«La política en la escuela, no son ni deben ser réplicas de las experiencias llevadas adelante o vividas por las y los adultos».
Hay acontecimientos que marcan una ruptura en la conciencia social y su posterior reacomodamiento.
La tragedia de Cromañon es uno de ellos, ese treinta de diciembre marcó un quiebre en los pibes y pibas de mi generación, así como también en la sociedad argentina.
Es este un nudo que nos podría llevar a debatir en el ámbito escolar, ¿qué cosas cambiaron? ¿Qué movimientos sociales se produjeron? ¿Cómo se fueron transformando? ¿Qué rol tiene la memoria como proceso pedagógico para la construcción de un nuevo orden social?
Acaso, ¿Podemos obviar el trabajo producido, luego del regreso a la democracia, por los organismos de derechos humanos? Definitivamente No, es consecuencia de esta labor que el 24 de marzo este instituido en un calendario nacional un día de reflexión por su importante carga simbólica.>
Fuente: Agencia APU
http://www.agenciapacourondo.com.ar/debates/politica-de-la-memoria-en-las-escuelas-secundarias
Archivo por días: 12 marzo, 2020
12 de Marzo – Marzo negro. Por Teodoro Boot. Recomendado
El 11 de Marzo de 1976 fue secuestrado Miguel Ragone, el «médico del pueblo» que gobernó Salta, y cuya desaparición anticipó el horror. La sopa peronista que se quemó en su hervor.
“Desde fines de 1955, con un pueblo en derrota y un líder ausente,
soy un desterrado corporal e intelectual”
Leopoldo Marechal, Megafón o la guerra, 1970.
El 11 de marzo de 1973 parecían llegar a su fin 18 años de persecución, proscripción injuria y exclusión de la vida política de la mayoría de los ciudadanos argentinos. Habían sido años difíciles, en los que la violencia iba en aumento al tiempo que el pueblo perdía derechos, los lazos de la dependencia nacional adquirían mayor firmeza y multiplicidad, y la sociedad se tornaba más diversa, compleja, cruzada por nuevos conflictos, inquietudes y aspiraciones.>
Fuente: Revista ZOOM
https://revistazoom.com.ar/idos-de-marzo/