Ètica i Filosofia en Secundària


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4º ESO Bloque 5: Valores éticos, retos ante los problemas de nuestro mundo.


Contenidos conceptuales de este bloque temático

Según el currículum LOMCE en el País Valencià [1]

  1. Problemas globales, soluciones globales:
  2. Reflexión sobre los fines de la investigación científica y su conexión con intereses económicos.
  3. Pobreza y justicia social global.
  4. La conciencia ecológica y el desarrollo sostenible
  5. Conflictos armados y derecho internacional.
  6. Fronteras, migraciones y derechos humanos.
  7. Responsabilidad y eficacia en la resolución de tareas.
  8. Asunción de distintos roles en equipos de trabajo.
  9. Pensamiento de perspectiva
  10. Solidaridad, tolerancia, respeto y amabilidad.
  11. Técnicas de escucha activa
  12. Diálogo igualitario.
  13. Conocimiento de estructuras y técnicas de aprendizajes cooperativo.
  14. Pensamiento medios-fin
  15. Estrategias de planificación, organización y gestión.
  16. Selección de la información técnica y recursos materiales.
  17. Estrategias de supervisión y resolución de problemas.
  18. Evaluación de procesos y resultados.
  19. Valoración del error como oportunidad.
  20. Habilidades de comunicación

Criterios de evaluación

  • BL5.1. Analizar los problemas que tratan y las soluciones que se proponen en diferentes Cumbres y Conferencias a nivel internacional y evaluar el grado de cumplimiento de los acuerdos alcanzados buscando información sobre las mismas.
  • BL5.2. Analizar información sobre los índices de pobreza en el mundo, movimientos migratorios y conflictos bélicos y evidenciar sus relaciones recíprocas a partir de los datos publicados por fuentes fiables.
  • BL5.3. Seleccionar un problema de entre aquellos que requieren una solución global justificando su elección y simular la negociación de las posibles actuaciones que contribuyan a su resolución.
  • BL5.4. Participar en equipos de trabajo para conseguir metas comunes asumiendo diversos roles con eficacia y responsabilidad, apoyar a compañeros y compañeras demostrando empatía y reconociendo sus aportaciones y utilizar el diálogo igualitario para resolver conflictos y discrepancias
  • BL5.5. Planificar tareas o proyectos, individuales o colectivos, haciendo una previsión de recursos y tiempos ajustada a los objetivos propuestos, adaptarlo a cambios e imprevistos transformando las dificultades en posibilidades, evaluar con ayuda de guías el proceso y el producto final y comunicar de forma personal los resultados obtenidos.