4º ESO Bloque 5: Valores éticos, retos ante los problemas de nuestro mundo.

Según el currículum LOMCE en el País Valencià1

1. Problemas globales, soluciones globales:
2. Reflexión sobre los fines de la investigación científica y su conexión con intereses económicos.
3. Pobreza y justicia social global.
4. La conciencia ecológica y el desarrollo sostenible
5. Conflictos armados y derecho internacional.
6. Fronteras, migraciones y derechos humanos.
7. Responsabilidad y eficacia en la resolución de tareas.
8. Asunción de distintos roles en equipos de trabajo.
9. Pensamiento de perspectiva
10. Solidaridad, tolerancia, respeto y amabilidad.
11. Técnicas de escucha activa
12. Diálogo igualitario.
13. Conocimiento de estructuras y técnicas de aprendizajes cooperativo.
14. Pensamiento medios-fin
15. Estrategias de planificación, organización y gestión.
16. Selección de la información técnica y recursos materiales.
17. Estrategias de supervisión y resolución de problemas.
18. Evaluación de procesos y resultados.
19. Valoración del error como oportunidad.
20. Habilidades de comunicación

• BL5.1. Analizar los problemas que tratan y las soluciones que se proponen en diferentes Cumbres y Conferencias a nivel internacional y evaluar el grado de cumplimiento de los acuerdos alcanzados buscando información sobre las mismas.

• BL5.2. Analizar información sobre los índices de pobreza en el mundo, movimientos migratorios y conflictos bélicos y evidenciar sus relaciones recíprocas a partir de los datos publicados por fuentes fiables.

• BL5.3. Seleccionar un problema de entre aquellos que requieren una solución global justificando su elección y simular la negociación de las posibles actuaciones que contribuyan a su resolución.

• BL5.4. Participar en equipos de trabajo para conseguir metas comunes asumiendo diversos roles con eficacia y responsabilidad, apoyar a compañeros y compañeras demostrando empatía y reconociendo sus aportaciones y utilizar el diálogo igualitario para resolver conflictos y discrepancias

• BL5.5. Planificar tareas o proyectos, individuales o colectivos, haciendo una previsión de recursos y tiempos ajustada a los objetivos propuestos, adaptarlo a cambios e imprevistos transformando las dificultades en posibilidades, evaluar con ayuda de guías el proceso y el producto final y comunicar de forma personal los resultados obtenidos.