En este artículo mostramos una relación de recursos didácticos para introducirnos y profundizar en las cuestiones afectivas y de sexualidad en 3º y 4º curso de ESO.

La acelerada dinámica de la ciencia y la técnica plantea a la sociedad en general y a la comunidad científico-técnica viejos y nuevos dilemas morales. Las dificultades que se dan para resolver estos problemas desde las teorías éticas clásicas, llevan a la necesidad de buscar una nueva ética para nuestra época, una ética centrada en la responsabilidad.

En este tema, tras el planteamiento del problema, veremos históricamente cómo algunos científicos e inventores han sido conscientes de que sus descubrimientos o sus inventos podían tener consecuencias no deseables para la humanidad. Sin embargo, no ha sido hasta mediados del siglo XX cuando comenzó a generalizarse entre la comunidad científico-técnica una conciencia moral y un compromiso con la sociedad. Por su parte, la ciudadanía han ido tomando conciencia de la necesidad de hacer oír su voz ante una forma de desarrollo, el científico-técnico, que no deja de afectarles, pero sobre el que apenas se les deja opinar o reflexionar. Finalmente, analizaremos de modo sistemático algunas de las cuestiones relativas a la relación entre ciencia, tecnología y ética.

La medicina actual acaba de acuñar una nueva definición médica para describir los síntomas de una dolencia hasta ahora no catalogada. Se llama el síndrome "Post-Polio" y en España afectó a más de 40.000 niños que en la década de los 50 fueron víctimas de la epidemia de Polio-mielitis. Aquel indiscriminado ataque vírico dejó secuelas permanentes en sus cuerpos. Y tras muchos años de olvido, 27 de ellos han decidido ahora destaparse en una exposición fotográfica impactante. Sus cuerpos desnudos están marcados por la cruel deformidad que provocó la infección. Son imágenes tan duras como llenas de valentía. Lo hacen para reivindicar dignidad y respeto. Y, sobre todo, para reclamar la oportunidad de integrarse plenamente en una sociedad que parece haber mirado hacia otro lado durante más de medio siglo.

La valoración moral consiste en atribuir un valor a una acción o producto humano.

Cuando una persona se halla en una situación que le exija cumplir con dos o más deberes al mismo tiempo, pero sólo puede cumplir uno de ellos, se encuentra ante un problema o dilema moral.

Las concepciones sobre la vida, la muerte y las formas de morir han sido diversas a lo largo de la historia en las diferentes culturas y tradiciones que constituyen el legado de la humanidad. Actualmente, todavía son vigentes muchas de estas tradiciones y configuran formas de pensar y sensibilidades heterogéneas. Algunas consideraciones históricas pueden ayudar a entender la pluralidad de puntos de vista contemporáneos. Hoy conviven principios y valores que tienen justificaciones, proyecciones y consecuencias diferentes, y conviene saber las razones que hay detrás de cada toma de posición.

Gattaca (1997), película estadounidense de ciencia ficción, escrita y dirigida por Andrew Nicol. Se trata de una distopía de un mundo en el que es posible la selección genética extrema, de modo que los hijos se ven libres de taras y enfermedades hereditarias. Eso ocasiona que sólo los seleccionados puedan optar a determinados trabajos.

Disertación ofrecida por el Juez Doctor Ariel Coll, Ministro del Supremo Tribunal de Justicia de la provincia de Formosa, Argentina, en el marco del CRISOL 2009 - 5to. Encuentro Estratégico de Software Libre.

"...las herramientas del conocimiento y la tecnología como ciencia aplicada, deben estar al servicio del pueblo. La apropiación de las mismas y su encriptación, alejando a la gran masa de usuarios de su utilización libre, subordina la tecnología a los propósitos de una minoría, sumiendo a las mayorías en una dependencia tecnológica hacia la primera."