1r ESO Bloc 2: La comprensió, el respecte i la igualtat en les relacions interpersonals
Inici > Ètica > 1r ESO Bloc 2: La comprensió, el respecte i la igualtat en les relacions (...)
Continguts conceptuals d’aquest bloc temàtic
Segons el currículum LOMQUE al País Valencià1
- Individu i societat
- Naturalesa comunicativa de la racionalitat humana
- Procés de socialització. Agents de socialització
- Acció orientada a l’enteniment (I): la generació de la subjectivitat.
- Problemes derivats de les relacions socials
- Integració social-conflicte social
- Mecanismes de resolució de conflictes: pacte i comunicació
- Superació dels conflictes
- Llibertat i normativitat.
- Normes morals (ètica)
- Normes legals (dret)
- Intel·ligència emocional: habilitats i actituds comunicatives per a la convivència
- Acció comunicativa: conducta assertiva, discurs, pretensions de validesa i resolució amb raons.
- Capacitat de donar compte de les accions amb arguments.
- La construcció de la identitat humana en relació amb els altres.
- Acció orientada a l’enteniment (II): la generació de la intersubjectivitat.
- La construcció comuna del que és humà: cultura.
- Pluralitat dels valors. Relativisme cultural.
- Historicitat i universalitat dels valors morals
- Critica a l’etnocentrisme cultural
- Cap a una superació del relativisme moral.
- Igualtat en la diversitat.
- Responsabilitat i eficàcia en la resolució de tasques.
- Assumpció de distints rols en equips de treball.
- Pensament de perspectiva
- Solidaritat, tolerància, respecte i amabilitat.
- Tècniques d’escolta activa
- Diàleg igualitari.
- Coneixement d’estructures i tècniques d’aprenentatges cooperatiu.
Criteris d’avaluació
- BL2.1. Reconéixer la funció dels agents de socialització en la construcció de la individualitat i buscar exemples i escenificar situacions que evidencien la relació entre el pensament, el llenguatge i la conducta.
- BL2.2. Analitzar conflictes que sorgixen de la vida en comú i diferenciar aquells que han de tindre una resolució en l’àmbit públic (dret) dels que s’han de regular en l’àmbit privat (ètica) a fi d’identificar els límits de la llibertat personal i social.
- BL2.3. Escenificar per grups situacions la finalitat del qual siga aconseguir un acord justificant les seues opinions i mostrar una conducta assertiva en la busca d’enteniment.
- BL2.4. Analitzar altres formes de vida per mitjà de la busca d’informació de diferents cultures i seleccionar quins valors culturals són compatibles amb el respecte dels drets de l’altre i quins no a fi de promoure la igualtat partint de la diversitat.
- BL2.5. Participar en equips de treball per a aconseguir metes comunes assumint diversos rols amb eficàcia i responsabilitat, recolzar companys i companyes demostrant empatia i reconeixent les seues aportacions i utilitzar el diàleg igualitari per a resoldre conflictes i discrepàncies.
Recursos didàctics
Blocs de continguts