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Ètica i Filosofia en Secundària

Proceso de socialización

Definición, fases, agentes y mecanismos de socialización

por filosofem | 23/02/2020 (publicación anterior: 08/02/2018)

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La socialización es un proceso mediante el cual los y las humanas aprendemos a ser miembros de la sociedad en la que vivimos interiorizando las creencias, las normas y los valores de nuestra cultura.

La socialización es un proceso mediante el cual los y las humanas aprendemos a ser miembros de la sociedad en la que vivimos interiorizando las creencias, las normas y los valores de nuestra cultura.

 1. Definición de "socialización"

Otras definiciones de la palabra "socialización":

La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales.1

El Proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad" (Vander Zanden, 1986).2

Primero debemos definir la el proceso de socialización, desde el punto de vista de los sociólogos. Todas las sociedades comparten normas, valores, costumbres y símbolos, estas concepciones comunes se adquieres a lo largo de la vida, a través de éste proceso. Es un aprendizaje, no nace con el individuo, que nos prepara para la vida social.

Los individuos adquieren el conocimiento, las capacidades y disposiciones que les permiten participar con mayor o menor eficacia en los grupos sociales y en la sociedad. (O.G Brim, Jr. 1978)3

Actividad 1: Escribe una definición de la palabra "socialización". Para hacerlo, busca tres definiciones en páginas de ética y/o sociología. Copialas en un documento y añade los enlaces de las páginas que has utilizado para obtener la información. Para terminar, redacta una definición de "socialización" con tus palabras, a partir de las tres definiciones anteriores.

 2. Estadios del proceso de socialización

Socialització primària: Es la socialización que se da en el seno familiar del individuo, hasta que llega a ciertos institutos educativos como puede ser el colegio, donde se se suceden las primeras relaciones con otras personas que no se encuadran en el entorno familiar (de todas maneras no hay un momento exacto que marque la finalización de esta etapa, ya que esto varía según el individuo, la sociedad y las pautas culturales en la que este se desenvuelva).4

Socialización secundaria: la socialización primaria finaliza cuando el individuo comienza a integrarse a grupos en los cuales la naturaleza de la relación social es de carácter secundario, es decir, relaciones basadas más bien en un componente formal, racional, y que, en general, son relaciones a las cuales la persona se integra opcionalmente y como resultado de un contrato social, escrito o no. El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Cuando una persona entra a una organización de trabajo, se le socializa para que llegue e a ser parte de esa organización.5

Socialización terciaria: Efectivamente existe una socialización terciaria, con la diferencia de en que en lugar de una etapa se trata de un nivel de diferente de socialización en la cual aquellas personas que han experimentado una desviación de lo que se considera la norma social tienen la oportunidad de reintegrarse en la sociedad.

Estos casos se dan en personas con conductas delictivas, criminales o punibles; las cuales mediante un proceso de resocialización readaptan su comportamiento. En este último caso los agentes socializadores se vinculan a las autoridades e incluso a la prisión.6

Tipus de socialització

Actividad 2: Explica, con tus palabras, cuáles son las fases del proceso de socialización e indica alguna característica relevante de cada una de las fases.

 3. Agentes socializadores

Los agentes de socialización son las instituciones, grupos, asociaciones y organizaciones que directamente o indirectamente contribuyen al proceso de la socialización.7

Actividad 3: Observa la imagen que hay a continuación y describe los diferentes agentes socializadores que hay.

 4. Mecanismos del proceso de socialización

Según Antonio Lucas Marín, en "El proceso de socialización: Un enfoque sociológico", los mecanismos del proceso de socialización son principalmente dos:

...el aprendizaje y la interiorización del otro y de la realidad. El aprendizaje consiste en la adquisición de reflejos, de hábitos, de actitudes, etc., que se inscribe en el organismo y en la psique de la persona y orienta su conducta. El aprendizaje sería, pues, el as­pecto más superficial de la socialización, que se realiza a través de cuatro procedimientos: la repetición, la imitación, la aplicación de recom­pensas y castigos, y los ensayos y errores. Estamos, pues, ante proce­dimientos que pueden utilizarse tanto para adiestrar a animales como a hombres. Al hablar de aprendizaje siempre se ha intentado discernir entre lo que pone la biología (herencia) y el ambiente (medio social), llegándose en la actualidad a admitir que se deben «tener en cuenta ambos elementos y su constante interacción». El segundo mecanismo de socialización sería la interiorización o internalización de la realidad, es decir, «la aprensión o interpretación inmediata de un acontecimiento objetivo, en cuanto expresa significado, o sea, en cuanto es una manifestación de los procesos subjetivos de otro que en consecuencia, se vuelven subjetivamente significativos para mí». Mediante la internalización comprendemos a los propios seme­jantes e incluso el mundo real como realidad significativa y social. Estamos, pues, con la diferenciación entre aprendizaje e internalización, intentando distinguir la posibilidad de un tipo de socialización más general de otra que sería más profunda y que se podría atribuir propia­mente sólo al hombre. En la realidad humana ambos mecanismos se complementan, es más, nos recuerda Rocher: «el aprendizaje mucho más largo y complejo en el niño que en cualquier otro animal, viene forzado por las diferentes formas de interiorización del otro mentales y afectivas, de las que el hombre es capaz, gracias en particular a su mayor riqueza emotiva y sobre todo a su aptitud para manipular sim­bólicamente las realidades»

Actividad 4: Haz un comentario del siguiente fragmento (de 10 línia, como mínimo).

La sociedad ofrece al candidato a la socialización un lote ya hecho de otros significativos, que tiene que aceptar un lugar sin ninguna posibilidad de decir la suya […] O sea, que cada cual se tiene que espabilar con los padres que le han tocado. Esta desventaja injusta, inherente al hecho de ser una criatura, tiene una consecuencia obvia: y es que, ni que el niño no sea un mero sujeto pasivo del proceso de socialización, de hecho son los adultos los que dictan las reglas de juego. El niño tiene que jugar con entusiasmo o a disgusto; pero es el único juego posible. Corolario fundamental: cómo que el niño no interviene en la elección de sus significativos, automáticamente se identifica. Y, por el mismo motivo, inevitablemente interiorizará su realidad concreta.

Peter L. Berger y Thomas Luckmann, 1966, La construcción social de la realidad. Un tratado de sociología del conocimiento.

Actividad voluntaria: Haz la siguiente webquest sobre el proceso de socialización