Frente al anuncio oficial, realizado
ayer en la Casa Rosada, acerca de la apertura del debate por una nueva Ley
Nacional de Educación, el secretario general de la Confederación de
Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA-CTA), Hugo
Yasky, anunció que “es necesario contar con una nueva legislación
antes de fin de año”. Por eso, se realizarán “dos rondas de
consultas sin dictado de clases en el país, para promover la participación
de todas las provincias, escuelas, docentes, padres y alumnos”, en el análisis
de la nueva Ley.
Yasky
consideró “imperioso definir una nueva Ley Nacional de Educación, un
nuevo marco de legalidad institucional que nos permita superar el actual
estado de fragmentación y desigualdad, por el que en el país coexisten
54 modalidades diferentes de escuela secundaria”. Además, el dirigente
de la CTERA y de la CTA explicó que el gremio docente lanzó una “campaña
nacional” por este tema y que “durante el año 2005, las entidades de
base de CTERA realizaron Congresos Educativos Provinciales para elaborar
sus propuestas”.
Consultado acerca de cuales son los pasos a seguir en este
debate abierto, Yasky indicó que será “necesario derogar la ley
Federal de Educación”, sancionada en 1993 y que nos dejó “un sistema
de funcionamiento caótico en el que además no hay un programa nacional
de Formación Docente, ni tampoco existe una normativa de reconocimiento
de estudios cuando un chico se muda de una jurisdicción a otra”.
La primera ronda de consulta se realizará regionalmente
durante todo el mes de junio y las fechas las fijarán en cada jurisdicción,
mientras que la segunda se llevaría a cabo entre el 15 de agosto y el 15
de setiembre. En ese sentido, el plenario de secretarios generales de la
CTERA, reunido en la Capital Federal hoy, ya comenzó a delinear esta
convocatoria en cada provincia. La intención es que un día puedan
discutir representantes provinciales y docentes y que el segundo lo hagan
estudiantes y padres. “Entendemos que la consulta debe involucrar en un
marco plural a los diversos sectores representativos de la comunidad”,
subrayó el dirigente luego del encuentro.
Otro de los puntos tratados en la reunión de los
dirigentes de la CTERA de todo el país fue la convocatoria a una marcha,
el próximo 2 de junio, por “la restitución del 82% móvil”. Los
docentes se concentrarán ese día, desde las 15 horas, frente al
Ministerio de Educación para marchar luego hacia al Congreso Nacional.
Acerca de las declaraciones de los obispos argentinos
respecto del proyecto de ley de Educación, Yasky sostuvo que "nadie
tiene derecho a imponer qué se reforma y qué no, y qué temas se incluirán
o no en la nueva norma". En este sentido, cuestionó que los
religiosos soliciten "que se reformen algunos artículos de la ley
Federal de 1993", ya que, dijo, "no podemos volver atrás, al
papel subsidiario del Estado".
“Queremos terminar con el grave cuadro de desigualdad en
el que la franja de mayor pobreza no recibe la misma educación, aumentar
la matrícula en las escuelas, extender el nivel inicial a todos los
chicos del país y unificar los estudios secundarios, entre otras
cosas”, explicó también.
Finalmente, Yasky indicó que esta decisión "nos
coloca ante la oportunidad histórica de avanzar en la sanción de una
nueva ley que recupere la frondosa tradición de educación pública".
Esa tradición, sostuvo, colocó a la Argentina "durante décadas a
la cabeza de los países de nuestro continente". Y agregó que para
la CTERA "existe un consenso casi unánime de la sociedad en torno al
fracaso educativo de las reformas introducidas a partir de la puesta en
vigencia de la Ley Federal de Educación, que hacen impostergable la
institucionalización del debate para encontrar una salida a esta
crisis".
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