Entradas con la etiqueta ‘género’

 

 

 

 

 

 

 

A partir de la semana que viene, nos desplazamos a Miajadas, concretamente a sus Centros de Enseñanza y también, compartiremos espacios con las Ampas de la localidad.

Participaremos en este Proyecto sobre Coeducación e Igualdad que han presentado y organizado desde las Ampas de diferentes Centros en los que podemos encontrar:

Ampa Ceip García Siñeriz
Ampa Ceip Nuestra Señora de Guadalupe
Ampa del Colegio Sagrado Corazón de Jesús.
Ampa del IES Gonzalo Torrente Ballester
Además cuenta con la colaboración de la Oficina de Igualdad y de Violencia de Género de la Mancomunidad Zona Centro y está financiado por la Diputación de Cáceres.

Nuestra participación constará en la realización de diferentes talleres sobre comunicación no violenta y resolución de conflictos.

Hasta el próximo 18 de Abril, está abierto el plazo de inscripción para realizar este curso dentro de la oferta formación del CPR de Badajoz.

En él participaremos, junto a Marile Calvo (directora de la Casa de la Mujer de Badajoz), Belén Fernández (psicóloga del IMEX) y Carmen Ruíz (socióloga e investigadora).
Nuestra colaboración se centrará en metodologías transformadoras para aplicar la detección de los micromachísmos en el aula y ver cómo podemos trabajarlas con los grupos.

Os dejamos más información.

 

Oferta Formativa (profesorado) 2015

Desde el Cala ofrecemos tanto a los Centro de Profesores y Recursos, como a diferentes centros educativos (especialmente de la región) una oferta formativa basada en ocho cursos/talleres tipos, unas ofertas formativas participativas y prácticas.

Las ocho ofertas son:

  • Regulación y mediación en conflictos
  • Como trabajar la competencia emocional en el aula
  • Diversidad sexual y sexismo en el aula
  • Estrategias para favorecer la inclusión, cohesión grupal y atención a la diversidad en el aula
  • Técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo y vivencial
  • Trabajo de creación de clima grupal en proyectos europeos. El ejemplo del Comenius
  • Toma de decisiones eficaz y participativa en el centro educativo
  • Educación en Valores desde la acción tutorial. ¿En qué valores educamos?

Estos cursos como los que venimos desarrollando estos años están enfocadas a la práctica cotidiana en los centros educativos, partiendo de realidades concretas.

Para descargarte la oferta formativa, pincha aquí

Si quieres conocer algunas de nuestras experiencias o bien pincha en la pestaña de Formación del Profesorado, o descárgate nuestro currículum en la pestaña: Cala: Nuestra Experiencia.

Durante el año pasado, tuvimos la oportunidad de trabajar en diferentes Centros de Acogida de Menores con jóvenes víctimas de violencia de género sobre regulación de conflictos y género.

Fruto de ese trabajo desarrollamos el material didáctico que aquí os presentamos, que contiene una parte teórica y una propuesta práctica para trabajar con grupos.

GUIA PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MENORES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO - El material que presentamos está destinado a aprender, desde una marco teórico sobre la regulación pacífica de conflictos y una propuesta práctica, a trabajar con menores víctimas de violencia de género desde el análisis y aportando herramientas para trabajar las capacidades a la hora de regular conflictos intepersonales o intergrupales de manera pacífica y dialogada, ejercitando actitudes de diálogo, respeto, cooperación, solidaridad e igualdad.
(979.21 kB)pdf

Como cada semana aquí os dejamos nuestro artículo en la Gaceta Independiente. Esta semana hablamos de las mujeres rurales y de su trabajo. ¿Sabías qué la jornada de trabajo de estas mujeres supone una media de entre 16 y 18 horas al día? Si quieres saber más échale un vistazo a nuestro artículo. Aquí os dejamos el enlace:

La Gaceta Independiente – Mujeres Rurales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Durante el mes de enero, estuvimos realizando talleres de Educación Afectivo-Sexual, con los grupos de 4º de la ESO y PCPI de los Institutos de Educación Secundaria Joaquín Sama de San Vicente de Alcántara y en el IES Loustau Valverde de Valencia de Alcántara.

Estos talleres estaban dentro del proyecto “Coeducación, afectividad y sexualidad en la adolescencia” presentado por el AMPA El Dolmen.

Junto con las/os jóvenes estuvimos ampliando nuestras miras a la hora de pensar y hablar de sexualidad, trabajando sobre una sexualidad menos centrada sólo en el coito y más en la creatividad y en el descubrimiento de todo el cuerpo y en lo afectivo, en el conocimiento de las diferentes formas de identidad y orientación sexual, los diferentes roles de género, los derechos sexuales y reproductivos y el uso de los diferentes métodos anticonceptivos, el poder y las relaciones de género dentro de la pareja y los mitos del amor romántico.

En el CALA creemos en la gran importancia de trabajar la educación afectivo-sexual con las/os jóvenes para poder aprender a disfrutar de nuestro cuerpo y nuestras relaciones sin violencia ni sumisión, para no tener que abortar, creemos en un mejor acceso a los métodos anticonceptivos para facilitar relaciones más seguras, y en el aborto libre para poder decidir.

Desde el mes de octubre y hasta diciembre venimos desarrollando un proyecto de “Educación para la Paz y Regulación de Conflictos” en siete localidades extremeñas: Caminomorisco, Plasencia, Olivenza, Badajoz, Mérida, Trujillo y Villanueva de la Serena. Es una propuesta que presentamos a un  proyecto del  IMEX (Instituto de la Mujer de Extremadura). Se trata de un trabajo con jóvenes que han estado expuestos a violencia de género.

Es un proyecto en el que hay que hacer muchos kilómetros y en el que nos encontramos grupos de adolescentes de 12 a 17 años con problemáticas diversas.

Ya terminamos con el primer grupo después de seis sesiones con ellos. Así en las primeras evaluaciones las personas participantes recogen la idea de que les ha servido para contener los impulsos, para saber más cosas, para valorar que todas las personas son iguales… aunque a algunas personas también por supuesto le servía para “librarse” de horas de estudio… A través de juegos hemos ido viendo diferentes temas y hemos reflexionado sobre algunos aspectos de la violencia y a tener otros puntos de vista.

Según las personas con los talleres han aprendido mucho, incluso a pensar antes de actuar, a ver las cosas de otra manera, a jugar, a mantener el equilibrio, a saber defenderse… en fin muchos aspectos.

Lo que más está gustando de los talleres son los juegos, pero en general todo y los temas tratados o simplemente a pasar tiempo con el resto del grupo. También se ha destacado la labor de la pareja monitora.

Con esto no queremos decir que no esté siendo un proyecto difícil, el clima grupal en muchos casos no era el mejor, el tiempo que se tiene tampoco es tan significativo como para poder realmente ver grandes resultados; los diferentes grados de madurez también afectaba a esto o la predisposición de algunas personas, pero en general hemos visto que se pueden conseguir pequeños cambios y que el trabajo se valora, aunque haya situaciones molestas o peleas que a veces nos parece que el avance es más dificil.

Una de las dinámicas de cooperación para conseguir un objetivo común

 

 

El 23 y 24 de febrero se celebraron las Jornadas sobre Coherencias de Políticas Públicas para el Desarrollo “Desmontando el discurso” en Sevilla. Fue un espacio para la reflexión y la construcción colectiva de alternativas, precisamente esta parte es la que dinamizamos desde el Cala como así nos lo pidió la organización, la Plataforma 2015 y más.

Las jornadas pretendían desmontar el discurso, evidenciar esas incoherencias, tanto en el Norte como en el Sur. Los talleres de los que nos encargábamos pretendían tejer redes entre las ONGD andaluzas y otros colectivos sociales para ir reconociendo nuestros puntos comunes de lucha.

Fueron cuatro talleres que correspondían a cuatro mesas temáticas: la transversalización del enfoque de género en las políticas públicas; el impacto de las políticas económicas sobre las personas; desarrollo sostenible, economía verde y otros mitos; protección efectiva de los derechos humanos de las personas migrantes.

Al final de cada día se desarrollaban los talleres y pudimos enredarnos con una dinámica que preparamos sobre islas, tiburones, tambores, chozos y banderas piratas… es decir cómo podíamos juntarnos desde la resistencia y la creación.

Cartel de las jornadas

El próximo jueves 31 de mayo termina el plazo de inscripción para el curso “¿Cómo aprendemos nuestro rol de género hoy? Esperemos que os apuntéis y lo difundáis, pues promete ser muy interesante.

Como Colectivo de Aprendizajes Alternativos uno de nuestros objetivos es la reflexión crítica, la formación y el apoyo al desarrollo individual y colectivo para la transformación social. En esta línea estamos proponiendo a lo largo de todo el año 2012 talleres de fin de semana sobre los temas de Educación en Valores que más frecuentemente trabajamos y en los que consideramos que más podemos aportar desde nuestro humilde rinconcito de mundo. Además con esta iniciativa pretendemos caminar hacia la autogestión de nuestro proyecto, la consolidación de un Colectivo dedicado a la Educación en Valores Alternativos en Extremadura.

El “Taller Abierto” que presentamos se celebrará el fin de semana del 8 al 10 de junio de 2012 lo hemos llamado “¿Cómo aprendemos nuestro rol de género hoy?” y se celebrará en el Aula de Naturaleza y Albergue “Los Chozos” de Alburquerque. En el taller, vamos a intentar desenredar la madeja del género, analizaremos cómo nos influye en nuestra vida personal, laboral y de participación. Partiremos de nuestra propia experiencia, y ampliaremos con lo que nos aportan los nuevos movimientos feministas, de masculinidad, queer y otros.

Nuestros roles de género vienen alimentados desde milenios por diferentes conductas o sentimientos llamados “propios” de un sexo u otro. No sólo estamos condicionad@s a lo ancestral de la división sexual, sino que en muchos casos apenas nos damos cuenta de que estos roles se renuevan, se mezclan, se desplazan y parece que nos perdemos y no sabemos a qué atenernos ante nuevos debates y dilemas que se nos presentan.

No se trata de un curso sólo para mujeres, sino que vamos a deconstruir nuestros roles de género para entenderlos en profundidad y para que puedan ser la base de otras relaciones, sin dominación/sumisión. Intentaremos llegar a un punto de vista no bipolar, no dual, sino múltiple, mezclado y diverso, como son las realidades que nos acompañan.

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN ESTÁ ABIERTO HASTA EL 31 DE MAYO.

INFORMACIÓN PARA LA INSCRIPCIÓN, el lugar de celebración del curso será en el Aula de naturaleza y Alberque “Los Chozos”:

RECUERDA QUE HAY QUE HACER PRIMERO EL INGRESO. Curso 35 €. Pensión completa en www.loschozos.org : 45€.

Si estás en paro tienes un 10% de descuento en el curso (oferta no acumulable).

Otras opciones de alojamiento: – Sólo alojamiento más desayuno 14 euros adultos. Niños/as de 3 a 8 años: 10 euros. (Los/as menores de 3 años no pagan). – Una comida o cena 8 euros adultos. Niños/as de 3 a 8 años: 4,5 euros.

EN EL TALLER TENDREMOS UN SERVICIO DE GUARDERÍA, PARA PEQUES! si vienes con niños y niñas puedes pedir información sobre la guardería en cualquiera de nuestros teléfonos. 924 105 901 o 670 568 675.

Puedes hacer el ingreso a cualquiera de estas dos cuentas: Caja Rural de Extremadura: 3009 0047 96 1579193010 Triodos: 1491 0001 21 1009568526

Para cualquier duda contacta con nosotras/os: 924105901/ 670568675 cala@nodo50.org

Formulario INSCRIPCIÓN TALLER ABIERTO “¿CÓMO APRENDEMOS NUESTRO ROL DE GÉNERO HOY?”. Para rellenarlo, haz click aquí.

Si tienes cualquier duda o problema a la hora de formalizar tu inscripción, no dudes en ponerte en contacto con nosotras por teléfono e-mail, skype o facebook.

Tel: 924 105 901 y 670 568 675
cala@nodo50.org
Skype: colectivocala
Facebook: Colectivo Cala

 

 

un momento de la sesiónEl pasado 4 de febrero dimos un taller de equidad de género dentro del programa campaña Asocia.Equidad    de la ONGD Solidaridad don Bosco. Ya el año pasado participamos en la campaña Diversiando y ante el éxito se ha repetido este año.

Aparte la sesión del 4 de febrero se complementará con otra sesión el próximo 17 de marzo también en Sevilla y en esta ocasión unas 6 horas.

La idea es introducir a personas que forman parte de asociaciones juveniles en el tema de la igualdad de género para poder a su vez realizar actividades en sus propias asociaciones, es decir hacer un análisis crítico del tema de género para así poder transversalizarlo. Es un grupo de unas 25 personas de entre 18 y 25 años aproximadamente de distintos puntos de Andalucía.

 

ASOCIACIÓN TALLER DE EDUCACIÓN EN VALORES ALTERNATIVOS. PROYECTO CALA

Apartado de Correos: 21. 06510 Alburquerque Badajoz (España)

Teléfonos: 924 10 59 01 y 607 647 213 | Skype: colectivocala

Correo electrónico: cala@nodo50.org