REUNIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN, EXCLUSIÓN Y MENORES DE MADRID
(18 de Octubre de 2002). |
ASISTENTES:MOVIMIENTO POR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DEL SUR Y ESTE DE MADRID (MOVICALIDECU), PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE VALLECAS, ASOCIACIÓN APOYO, DERECHOS PARA TODOS, CANDELA, CRISTIANOS DE BASE DE MADRID, CLUB DE AMIGOS DE LA UNESCO DE MADRID (CAUM), COLECTIVO SONRISAS Y PERSONAS A TÍTULO INDIVIDUAL. ORDEN DEL DÍA: Como previo, Jose Luis, de la Plataforma en defensa de la escuela pública de Vallecas, comenta (y nos invita a asistir) a la cena que tienen prevista el próximo viernes 25 de octubre en el colegio de Palomeras Bajas en apoyo de las actividades organizadas con motivo de la futura huelga de enseñanza del 29 de octubre. 1. VALORACIÓN DE LA ASAMBLEA ESTATAL DEL MOVIMIENTO ANTIGLOBALIZACIÓN EN ORCASITAS DEL FIN DE SEMANA DEL 12/13 DE OCTUBRE.Se inicia una ronda de valoración de las personas presentes en la reunión que estuvieron el fin de semana anterior en el encuentro de Orcasitas. Se explicó lo que dio de si el encuentro en lo referente al área de educación, exclusión y menores, en la que se sacó una declaración en la se mostraba brevemente nuestra posción en el tema educativo y se hacía un llamamiento a la huelga del 29 de octubre en la enseñanza. La percepción de las personas que habían asistido era la de una oportunidad perdida, la sensación de no haber avanzado, de haber "construido" algo. Una de las limitaciones que condicionó estos "pobres" resultados fue la presencia exclusivamente de gente de Madrid y la ausencia de personas y colectivos venidos de otros territorios. En cualquier caso se ratifica la importancia y necesidad de seguir construyendo movimiento, de aglutinar, de sumar a la gente que está trabajando en los temas que nos unen (educación, exclusión y menores). Fuera ya de la concreta valoración del encuentro de Orcasitas, Beatriz (Caum) plantea la necesidad de que cómo área realicemos un porceso de reflexión y debate sobre el movimiento antiglobalización ("si formamos parte de él, tenderemos que hablar sobre él"). Esta cuestión planteada suscita un cierto debate, aunque la idea no era debatirlo hoy, sino que se tuviera en cuenta para su realización en algún momento. Jose Cambra (Derechos para todos) hace referencia a la ofensiva neoliberal en la educación que se está produciendo en Europa en las aúltimas dos décadas y que es el modelo que se está exportando a América Latina. Menciona la disolución del Foro Social Trasatlántico, una vez finalizada la cumbre que motivó su constitución y la próxima convocatoria de una reunión Madrid para el próximo 30 de noviembre, para coordinar y aglutinar a los colectivos que trabajan en el movimiento antiglobalización en Madrid. 2. PROPUESTAS DE TRABAJO DEL ÁREA PARA EL CURSO ACTUALSe pasan a exponer las diferentes propuestas de actuación (metodología y contenidos) de cada colectivo para el curso actual. MOVICALIDECUPedro: adjunta copia de su propuestaPROPUESTA DE PROGRAMA DE DEBATES EDUCATIVOS
Ciclos temáticos: LA EDUCACIÓN COMO MOTOR DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL FRENTE A LA ACOMODACIÓN Y LA INSOLIDARIDAD. LO PÚBLICO Y LO PRIVADO: HACIA LA ESCUELA PÚBLICA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN OTROS MODELOS EDUCATIVOS LA CONTRARREFORMA EDUCATIVA (LOCE Y OTRAS) LA EDUCACIÓN REGLADA Y LA EDUCACIÓN TOTAL LA COMPENSACIÓN DE LAS DESIGUALDADES Metodología: Los debates se realizarían uno al mes, los segundos martes.
Se podrían realizar dos-tres actividades complementarias, en febrero, marzo y mayo. Colectivos y personas a implicar en la organización y materialización de los ciclos: Mercedes: temas de trabajo: PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE VALLECASJose Luis: hace incapie en los siguiente temas:La metodología de trabajo que plantea es la que se planteó en la reunión anterior CRISTIANOS DE BASE DE MADRID:Carlos:CANDELAAmparo: temas que plantea:Gonzalo: se suma a la metodología de trabajo planteada por Pedro (movicalidecu) y reclaca la importancia del primer tema recogido en la propuesta de Pedro.
CAUMBeatriz: enmarca su propuesta partiendo de que "la educación es la base para el cambio y la transformación social" y la visión que tiene el Caum de la educación. Recalca la idea de la fundamentación científica del pensamiento (conocer el por qué de lo que ocurre), como base para la transformación. En ese sentido ofrece al área de educación el taller de pensamiento crítico y científico que tiene en funcionamiento el Caum, como espacio para debatir junto con los miembros de ese taller aquellos temas educativos que se consideren relevantes.Ofrece la "infraestructura" del Caum para la realización de actos del área: su salón de actos, con la posibilidad de disponer de vídeo con pantalla gigante para proyecciones. Como temas a desarrollar plantea: Por último, apuesta por construir por nosotros mismos los debates, por una elaboración colectiva de los contenidos. ASOCIACIÓN APOYOSe autocalifican como "bomberos", más centrados en la urgencia del apoyo inmediato en el día a día que en la reflexión. En cualquier caso resaltan la importancia de abordar el tema de los inmigrantes.COLECTIVO SONRISASPlantean los siguientes temas:La próxima reunión del área de educación, exclusión y menores queda fijada para el próximo viernes, día 25 de octubre, a las 18:00 horas en la sede de Candela, con el objetivo de, a partir de las diferentes propuestas planteadas, definir el proyecto de actividades del área durante el presente "curso escolar", tanto en sus aspectos de contenidos como metodología, intentando hacer una síntesis de los aspectos más válidos de las diferentes propuestas planteadas. Madrid, 18 de octubre de 2002. Imprimir la página |