Elitización y segregación, la política del PP para la Universidad.

Análisis de la reforma de las carreras.

El pasado día 3 de Junio, la Ministra de Educación, Pilar del Castillo, presentó, como desarrollo de la LOU, los proyectos de los reales decretos que estructuran la enseñanza universitaria y regulan los estudios de Grado y Postgrado. Como argumento, el PP justifica que estas reformas son necesarias para converger en educación con el resto de países de la Comunidad Europea, pero supondrán una disminución, una vez más, en el gasto público en la Universidad y una elitización del alumnado. Las reformas que se proponen son las siguientes:

-Los estudios universitarios pasarán a estar divididos en dos ciclos; Grado o 1º ciclo (180 o 240 créditos) y Postgrado o 2º ciclo (60 o 20 créditos). El título de Grado da opción a alcanzar el título de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero y reduce su duración a 3 o 4 años . El objetivo es "proporcionar conocimientos generales básicos" para "la integración en el mundo laboral". El título de Postgrado sustituirá a las especialidades de las diferentes carreras. De esto se concluye que habrá títulos universitarios de 1º y 2º categoría, quedando devaluados los actuales títulos de Licenciado, Arquitecto e Ingeniero. Así mismo desaparecerán las diplomaturas.

-Respecto el acceso y permanencia en la Universidad, esta ley los convierte en una carrera de obstáculos:
Tras los 3 o 4 años de estudios de Grado, habrá que superar una prueba de conocimientos básicos, incluso habiendo aprobado todas las asignaturas del ciclo. De esta manera se introduce una 2º reválida y si no se supera, ni se obtiene el título de Grado, ni se puede optar a los estudios de Postgrado. La conclusión más clara es que se reducirá el número de alumnos en la Universidad, disminuyendo el gasto público. Así mismo se produce una desincentivación de los estudiantes que verán el acceso a los estudios de postgrado como un gran obstáculo.

-Los nuevo créditos no sólo incluyen horas de clase y de prácticas, sino también las horas empleadas fuera de la Universidad en forma de horas de estudio o de realización de prácticas en empresas privadas. Se establece que las horas de clase de teoría y prácticas nunca pueden superar el 50% de créditos de cada asignatura. De esta manera se recorta el gasto público porque la mitad de cada asignatura va a depender de organismos externos a la universidad, normalmente de carácter privado. El problema se presenta cuando en el proyecto de ley no se contempla como van a ser las condiciones de los estudiantes en prácticas, pudiendo ser empleados como mano de obra barata y recibiendo una formación escasa o nula, como ocurre actualmente con estudiantes de Ciclos Formativos o de algunas carreras. Así mismo comienza la elitización del alumnado dado que el que pueda pagar cursos, profesores particulares, podrá obtener mejores calificaciones. Además el gasto público disminuirá (contratando a menos profesores, en bibliotecas y laboratorios....) porque con esta estructuración de los créditos no será necesarios para los alumnos ya que se supone que se deben preparan las asignaturas fuera de la Universidad

-El Postgrado permitirá la obtención del "Título Oficial de Máster" y su objetivo es dar una formación especializada en ciertas materias y una iniciación a la investigación. El acceso a los Postgrados está lleno de dificultades, porque en primer lugar hay que aprobar la prueba que da el 1º ciclo o Grado. En 2º lugar, cada Universidad tiene poder para elegir a los alumnos que quiera así como los criterios de elección. Al existir un ranking de Universidades (aprobado por la LOU), habrá una distribución de la financiación pública, y existirán Universidades de 1º y de 2º categoría. De esta manera se corre el peligro de que las Universidades de 1º categoría elijan a sus alumnos según criterios arbitrarios que no favorezcan la igualdad de la Universidad pública y que los títulos de dos Universidades distintas no tengan el mismo valor.

- Con la LOU se incentiva la competencia entre Universidades convitiendo la educación en un instrumento de mercado, no en un derecho básico de los ciudadanos. Los estudios que, desde un punto de vista empresarial sean rentables, serán privilegiados.El proyecto de ley tampoco señala que precios tendrán estos estudios de Postgrado, pero esto puede suponer una 1º criba a la hora de estudiar en la Universidad. Por ejemplo, en la Universidad Carlos III de Madrid, se oferta un Máster en "Dirección de la empresa audiovisual" por 7250 euros. ¿Qué precio tendrán estos cursos en Universidad pública donde se reduce el gasto y donde las becas son tan escasas que estamos a la cola de Europa?.

-También queda contemplada la posibilidad de una prueba final para obtener el "Título Oficial de Master" mediante una exposición pública frente a un tribunal que determinará quien puede obtener el título o no, y poder optar al título de Doctor.

Desde el SEI denunciamos estos proyectos de ley dado que no persiguen una Universidad pública y de calidad sino una Universidad que se asemeja cada día más al modelo de Universidad privada, creando una sociedad elitista donde no todo el mundo va a tener las mismas oportunidades para obtener el Grado y Postgrado y acentuando las desigualdades sociales desde una institución tan importante como la universidad. Esto supone una aplicación más de la LOU, una traba más para los hijos de los trabajadores en el acceso a estudios superiores, y un paso más hacia una Universidad que forme únicamente a la élite que regirá mañana la sociedad.