| página de inicio | |
| quienes somos | |
| campañas | |
| acciones antimilitaristas | |
| mujeres antimilitaristas | |
| CAIN | |
| documentos | |
| insumisia | |
| enlaces | |
|
CAIN nº 4 Jul. '98 «La independencia de la
India ha convertido a Gandhi en un mito |
||
|
INDICE Editorial
|
||
|
|
||
|
Por si no tuviéramos bastante con el despliegue de “poderío militar” que se lleva a cabo en las treinta y tres guerras actuales; por si no tuviéramos suficiente con el incremento sistemático del gasto militar en los Presupuestos Generales del Estado; por si acaso nos pareciera insuficiente la machacona apología que algunos medios de comunicación hacen del espíritu y valores(?) militares... Por si, por cualquier motivo, esto nos pareciera algo inocente y completamente circunstancial, ahora las más destacadas inteligencias del Ministerio de Defensa han decidido llevar a cabo una “noble” y “educativa” campaña en nuestras escuelas. Objetivo: Hacer un lavado de cara y eliminar la mala imagen que por ignorancia y desconocimiento (¿por qué otro motivo podría ser?) existe del mundo militar. Y hacer hincapié en el importante papel humanitario que el nuevo orden internacional asigna a los ejércitos. Metodología: Se ha iniciado una campaña, con charlas, seminarios, material didáctico, etc., dirigida a l@s alumn@s y profesores/as de los Institutos de Enseñanza Secundaria. Actividades que se realizan en horario escolar. Esta campaña se ha iniciado este curso en unos pocos centros, a nivel experimental, y se tiene intención de aplicar de manera generalizada el curso próximo. ¿Como compatibilizarán los profesionales de la educación que se presten a ello, estas actividades con las “progresistas” campañas de Educación para la Paz, Resolución de Conflictos, Juegos Cooperativos y suelta de aturdidas palomas el día 30 de enero (aniversario de la muerte de Ghandi)? Este y otros interrogantes forman parte de la respuesta que ya ha surgido afortunadamente. Así 80 escuelas catalanas se han negado ya a colaborar con este despropósito educativo. Y en Madrid, una plataforma de grupos de diversos ámbitos están investigando y preparando materiales y actividades para oponerse a esta campaña. Esperamos que cunda el ejemplo y esta no sea de nuevo una simple gotita entre el aguacero de tormentas y chubascos que arrecian en estos tiempos. Os tendremos informad@s. |
||
| Volver al indice | ||
|
|
||
|
Paloma La Escuela de las Américas, llamada por muchas personas en honor a su realidad, Escuela de Asesinos de las Américas, fue creada en 1.945. Tuvo su sede inicial en Panamá, siendo trasladada en 1.983 a Fort Benning, Georgia. En principio, y de cara a la opinión pública, es una escuela militar de elite, donde se llevan a cabo entrenamientos especiales. Los gobiernos de América Latina envían a algunos de sus mejores soldados para que aprendan la doctrina, procedimientos, tácticas y técnicas del ejército de los Estados Unidos. La realidad es que se dedican a entrenar a soldados de América Latina especializándolos en la lucha contra guerrillas, en torturas físicas y psíquicas, en ejecuciones, extorsión, malos tratos, coacción, asesinatos, detenciones ilegales. Algunos de los cerca de 60.000 graduados de la Escuela de Asesinos de las Américas, han sido o son dictadores de países de América Latina; Manuel Noriega y Omar Torrijos (panamá), Leopoldo Galtieri y Roberto Vida (Argentina), Juan Velasco Alvarado (Perú), Guillermo Rodríguez (Ecuador) y Hugo Baucer Suárez (Bolivia). Gran número de graduados de esta escuela, son responsables de las más horrorosas masacres y abusos contra los derechos humanos. Podemos citar como actos de estos asesinos, el asesinato de Monseñor Oscar Romero, la matanza de Mozote (donde se asesinó a más de 900 personas entre hombres, mujeres y niños, prácticamente la totalidad de los habitantes del pueblo y de la zona de los alrededores del Mozote) y el asesinato de los jesuitas, sus cocineras y la hija de una de éstas. Según declaraciones de Joseph Blair, ex oficial del ejército de los Estados Unidos que trabajó en el claustro de profesores de la Escuela de Asesinos de las Américas en Fort Benning, la idea que se quiere vender a la opinión pública, de que la escuela enseña derechos humanos e instruye en valores y principios democráticos, no es más que una tapadera para conseguir que siga abierto este centro de enseñanza y preparación de asesinos que se nutre de fondos públicos. |
||
| Volver al índice | ||
|
CÓMO Y QUÉ ENSEÑAN
Según cuentan dos antiguos graduados, la escuela era base de operaciones secretas especiales. Les preparaban para torturar a personas. Llevaban a prisioneros a la base y los expertos les enseñaban cómo obtener información a través de la tortura. Un médico instruía sobre las terminaciones nerviosas,
en que puntos aplicar la tortura sin matar, cuánto puede aguantar
el corazón humano. A veces se revivía a la persona con drogas muy
potentes para continuar cuando se recuperase. También recibían formación
para practicar la tortura psicológica. Existen trucos y manuales
que explican todo esto y eran utilizados habitualmente en la Escuela,
así como vídeos de torturas reales y láminas para explicación visual.
Este material es preparado por el Gobierno de los Estados Unidos.
Los manuales utilizados se redactaron en 1.965 como
parte de una operación de la CIA que enseñaba a los oficiales extranjeros
a secuestrar, chantajear y espiar a los rivales políticos no violentos.
Lista de los 26 oficiales implicados en el asesinato de los jesuitas. De ellos 19 eran graduados en la Escuela de las Américas, entre ellos el Teniente al mando del asesinato. Lista con los 5 declarados responsables del asesinato y violación de 4 religiosas. De ellos 3 eran graduados de la Escuela. Lista de los 12 oficiales responsables de la matanza de Mozote. De ellos 10 recibieron formación en la Escuela de las Américas. Esto no sólo atañe a El Salvador. Actualmente, cada vez que hay un informe sobre violación de derechos humanos, asesinatos o torturas en América Latina, podemos asegurar que está relacionado con uno o dos graduados de La Escuela. Aunque se han llevado a cabo procesos por estos asesinatos, ninguno de los responsables a ingresado en prisión o ha cumplido condena, pues todos han sido amnistiados o absueltos. Los procesos nunca han afectado a oficiales. |
||
| Volver al índice | ||
|
VIGILANTES DE LA ESCUELA DE LAS AMÉRICAS El padre Roy Bouergeois, antiguo graduado de la Escuela de las Américas, fundó un grupo conocido como SO WATH (Vigilantes de la Escuela de las Américas). El objetivo de este grupo es conseguir el cierre de dicha escuela. Se dedican a buscar información sobre toda actividad que realiza la Escuela y difundirla, para que cada vez sea mayor el número de personas que conocen la realidad de los que allí se enseña. También realizan acciones de protesta tanto en las inmediaciones de la escuela como en la escuela misma. Desde el primer aniversario del asesinato de los jesuitas y las tres mujeres, todos los años se manifiestan en Fort Benning, realizando diferentes acciones. En algunos casos han sido procesados por ellas y condenados a penas de cárcel y multas. El 16 de Noviembre de 1.997 en el octavo aniversario del asesinato de los jesuitas y las mujeres, 601 personas entre las que se manifestaban frente a la escuela, entraron en Fort Benning en silencio y entregaron peticiones con cientos de miles de firmas demandando el cierre de la Escuela de las Américas. La policía militar los arrestó a todos y confiscó las peticiones. Veinticinco de los arrestados, que eran reincidentes de anteriores manifestaciones, fueron imputados ante la justicia. Fueron sentenciados a seis meses de cárcel y 3.000 dólares de multa cada uno. Los condenados serán dispersados por cárceles de todo el país, hecho que no les impedirá seguir manifestando su demanda de cierre de la Escuela de las Américas. |
||
| Volver al índice | ||
|
LAS ORGANIZACIONES DE
DERECHOS HUMANOS Escribir al juez Duross Fitzpatrick pidiendo que investigue las duras sentencias impuestas a los 25 condenados del SDA WATCH, por el juez Robert Elliot y el magistrado William Slughter, y demandando que reduzca las sentencias. JUEZ DUROSS FITZPATRICK Escribir a la Fiscal General Janet Reno y demandar una investigación de las sentencias a los 25 procesados por el juez Robert Elliot y el Magistrado William Slauter y recomendar un Perdón Presidencial. LA HONORABLE JANET RENO Pedir a AMNISTÍA Internacional (AI) que se apruebe una resolución en la reunión general del AI en el mes de Marzo pidiendo que se cierre la Escuela de las Américas y pedir que AI adopte a los 25 condenados como Prisioneros de Conciencia- AMNISTÍA INTERNACIONAL WILLIAM SHULZ, EXECUTIVE DIRECTOR |
||
| Volver al índice | ||
|
|
||
|
HAITÍ PARA QUÉ «Haití para qué», escrito por Pau Farmer, médico estadounidense que vivió más de diez años en el Haití rural, nace de la indignación por los crímenes perpetrados contra los pobres de Haití. Es una crítica a la política exterior estadounidense, no sólo hacia los pobres de Haití, sino a los de toda América Latina. El libro está dividido en dos partes. En la primera parte hace un repaso somero a la historia de Haití: desde el desembarco de Colón hasta la actualidad. En la segunda parte trata de mostrar cómo las políticas de Estados Unidos y los holding comerciales que éstos apoyan influyen directamente en la vida de cada individuo. Para ello, describe vidas particulares de personas que él conoció y cómo las decisiones políticas estadounidenses han hecho posible que esa persona de la que habla, viva como vive. Más información:
|
||
| Volver al índice |