SALAMANCA 2002: actividades

Las actividades confirmadas hasta el día de hoy, a la espera de algunas confirmaciones muy interesantes son:

Eje 1: LOU y Políticas educativas europeas.
Charo Chávez, de ATTAC-Castilla y León sobre OMC y Educación.
Mariano Fernández Enguita. Catedrático de Sociología en la USAL sobre Educación pública
Enrique Clemente Cubillas. Profesor Titular de Geografía en la USAL sobre Educación superior
Abelino Mata. CGT sobre educación primaria y secundaria.
Raimundo Cuesta, profesor de historia del IES Fray Luis de Leon (Salamanca) sobre educación secundaria.
Jorge Rouchet, responsable de educación de Juventudes Comunistas.
Coordinadora Estatal del Movimiento Estudiantil (CEME). Mesa Redonda sobre Educación

Eje 2: Experiencias alternativas de educación y cultura.
Escuela Libre Paideia, de Badajoz
Jesús Garrote, Casa Escuela Santiago 1 de la Fundación Lorenzo Milani, de Salamanca.
Centro Alternativo de Educación (CALA).
Escuela de educación de adultos "La Prosperidad", de Madrid.
Noelia Cuervo, Asamblea de estudiantes de Vigo sobre Summerhill.
Asamblea de Ciencias Ambientales de Salamanca, Taller sobre Educación Ambiental.
Asamblea de Educación de Salamanca sobre el educador como profesión, presente y futuro.
Pau, Revista de Contrapsicologia "El Rayo que no cesa" sobre psicología crítica.

Eje 3: Gobalización y multiculturalidad.
Fernando Martín Villa. Catedrático de Sociología sobre marginación y escuela.
Red Ciudadana por la Abolición de la Deuda Externa ( RCADE) sobre la consulta social del 2004.
Salvador Martí, Profesor de Ciencia Política de la Universidad Autónoma de
Barcelona sobre los movimientos sociales frente al la globalización.
Enrique Coraza investigador de la USAL sobre educación: memoria y olvido en Uruguay y Argentina.
Gillermo Mira Delli-Zotti, profesor de Historia Contemporánea de la USAL sobre el pasado reciente de Argentina.
Pedro Marset eurodiputado por IU.
Angel Badillo profeor de Ciencias de la Comunicación de la USAL sobre los medios de comunicación ante la globalización.

Propuesta de guión de discusión para la mesa redonda sobre educación.

CALIDAD DE LA DOCENCIA Y ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS:
.- Profesores: formación, condiciones laborales y compatibilidad docencia-investigación
.- Recursos/Infrastructuras: espacio y material
.- Planes de estudio: a qué necesidades deben responder?
.- Es necesaria la evaluación académica? Cómo debería ser?
.- Másters, postgrados,... deben existir? Cómo?

INVESTIGACIÓN:
.-Investigación...para qué y para quién?
.-Pública, privada, semipública, semiprivada?
.- Con qué criterios deben evaluarse los proyectos?
.- Recursos/Infrastructuras: espacio y material
.- Qué papel deben tener los estudiantes en la investigación?

RELACIÓN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD
.- Acceso al mundo laboral
.- Contribución I+D: patentes,...
.- Participación de la sociedad: hay que controlar a la universidad? Cómo?
.-Y las becas? Y La movilidad?

FINANCIACIÓN:
.- Quién debe financiar la Universidad? Los usuarios o el Estado?
.- Distribución del finançament entre universidades
.- Cómo hay que distribuir la financiación dentro de la universidad?
.- Fórmulas de autogestión de los servicios: qué servicios son necesarios? Cómo deben financiarse? Por qué?

GOBIERNO:
.- Formas de Gobierno de la universidad.
.- Organización: facultades, departamentos,... deben mantenerse?

ACCESO:
.-Libre o restringido? Cómo? Reválida? Accesos? Selectividad?
.-Las enseñanzas medias: ante la Ley de Calidad y la de FP.

Propuesta de discusión para la parte europea del eje 1:

1.- Las declaraciones europeas sobre educación: Boloña, Lisboa, ¿Barcelona o Salamanca? -aún no sabemos si lo habrá pero deberíamos de estar pendientes para dar una respuesta-. ¿Debe ser EE.UU. nuestro referente educativo en el
aspecto tecnológico?
2.- ¿Es la Educación un servicio comerciable? ¿Es compatible el espacio público de un campus con el comercio? ¿Debe relegar la Universidad a terceros los "servicios complementarios"? -limpieza, restaurantes, fotocopisterías, librerías, conserjerías, etc-:
Referentes: 2a.- El capítulo sobre servicios educativos del Acuerdo General del Comercio de los Servicios (AGCS, GATS en inglés) impulsados por la Organización Mundial del Comercio (OMC)). (http://gats-info.eu.int/)
2b.- Ejemplos contrastados de países: Por un lado Uruguay, Botswana. Por otro lado: Nueva Zelanda, México.
2c.- El Foro Mundial de la Educación de Porto Alegre celebrado en el pasado Octubre del 2001 (http://www.paulofreire.org/fme2001.htm)
3.- Armonización europea de las titulaciones universitarias.
4.- Las ayudas a la movilidad estudiantil en Europa ¿Son adecuadas? ¿Son suficientes?.

Fuera del trabajo de talleres, hay otras actividades:
- Videoforum. ( La programación de videos se pondrá en un cartel en la entrada del edificio).
- Asamblea de coordinación de la Coordinadora Estatal del Movimiento Estudiantil (CEME) (España).
- Asamblea de coordinación del movimiento estudiantil europeo (International students and pupil actions)

PROGRAMA INICIAL.
El trabajo sobre los talleres se realizará en el Aulario de la Facultad de Medicina que se encuentra en el Campus Unamuno ( en la convocatoria enviaremos un mapa de la ciudad) y cuenta con 4 aulas con aforo para unas
200 personas cada una. Habrá una asamblea general de puesta en común al final de las dos sesiones, mañana y tarde.

- Sábado 16 de marzo: Recepción de participantes y alojamiento.
- Domingo 17 marzo:
- Mañana: 3 aulas dedicadas al eje 2.
1 aula dedicada al eje 3 y al videoforum.
- Tarde: 3 aulas dedicadas al eje 1.
1 aula dedicada al eje 3 y al videoforum.
- Noche: Cacerolada nocturna por la ciudad.
- Lunes 18 marzo:
- Mañana: 3 aulas dedicadas al eje 1.
1 aula dedicada al eje 3 y al videoforum.
- Tarde: 3 aulas dedicadas al eje 2.
1 aula dedicada al eje 3 y al videoforum.
- Noche: Concierto.
- Martes 19 marzo:
- 12:30 Manifestación Multicolor Internacional.
"No a la cultura del capital", "Education is not for sale","Otra educación es posible"
- Tarde: Asamblea final.

INSCRIPCION DE PARTICIPANTES
Necesitamos que nos enviéis lo antes posible las confirmaciones de participantes, ya que si bien no hay ningún problema para el espacio donde se realizaran los talleres estamos teniendo problemas para el alojamiento y
necesitamos tener un número confirmado de participantes para barajar las diferentes opciones .
En la convocatoria os mandadaremos un modelo de inscripción pero si queréis podéis ir enviando la siguiente información a: salamanca@antilou.org

- Universidad u organización a la que perteneceis:
- Lugar de procedencia.
- Número de participantes.
- Ayuda que podéis dar para la realización del Foro:
- Económica: a la cuenta de Caja Duero nº 2104/0199/18/9124247221.
- Técnica: Traductores, abogados, sanitarios...
- Contenidos: El plazo de admisión de talleres se cierra el Martes 5 de marzo.

Para cualquier información escribir a salamanca@antilou.org o podeis llamar al 626937578 (Fernando).