català | Español
FilosoFEM
  • Àmbit social
    • Curriculum
      • Regulació dels Programes de qualificació profesional inicial al País (...)
      • Currículum de l’Àmbit Social
    • Temes
      • L’univers. Aproximació conceptual a la cosmologia
  • Ciutadania
    • Currículum
      • Currículum de l’Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans
      • Educació per a la ciutadania en anglés (que ho sapiguem)
      • Resolució d’1 de setembre de 2008: Orientacions metodològiques, didàctiques i (...)
      • Terceres instruccions de la Conselleria d’Educació per impartir "Educació per (...)
      • Continguts mínims d’Educació per a la ciutadania i els drets humans
    • Temes
      • Bloc 1. Continguts comuns
        • El diàleg
        • El debat
      • Bloc 2. Persona i societat
        • Les nostres relacions amb altres persones (relacions interpersonals)
        • Amb la sexualitat no et talles
        • Tant de gust
        • L’Escola de les Cultures
        • Maltractament entre alumnes: bullying
      • Bloc 3. Drets i deures ciutadans
        • Apropa’t als Drets Humans
        • Los apóstatas piden que la ley regule este derecho
        • El retorn d’en Joan Petit
        • Cuidem el medi ambient
      • Bloc 4. Les societats democràtiques del segle XXI
        • "Mouseland" (terra de ratolins)
      • Bloc 5. La ciutadania en un món global
        • Ciutadania. Què és l’educació per a la ciutadania?
        • Babel: un món de llengües
  • Ètica
    • Currículum
      • Currículum de l’Educació Eticocívica
      • Continguts mínims de l’Educació Eticocívica
      • Avaluació en ESO
    • Temes
      • Bloc 2. Llibertat i responsabilitat.
        • Relacions interpersonals.
        • Expressió i control de les nostres emocions
        • Educació afectivo-sexual
        • Amor
        • Sobre l’amor i la sexualitat
        • El desenvolupament moral dels éssers humans
        • Tinc un dilema. ...I tu, què faries?
        • Què és l’Ètica?
      • Bloc 3. Teories ètiques. Els drets humans.
        • Algunes teories ètiques occidentals
        • ¿És la Declaració Universal dels Drets Humans un projecte utòpic que (...)
      • Bloc 4. Ètica i política. La democràcia. Els valors constitucionals
        • Democràcia i participació ciutadana
        • E-PARTICIPACIÓ: PARTICIPAR ÉS DECIDIR
        • Desobediència civil
        • Sindicatura de Greuges
        • Pena capital o pena de mort
      • Bloc 5. Problemes socials del món actual
        • Moviments migratoris... Qui és l’estranger?
        • Racisme i Xenofòbia
        • Eutanàsia
      • Bloc 6. La igualtat entre homes i dones
        • Blog sobre els Drets Humans de les Dones
        • "Glenn le magnifique" d’Anna Erlandsson
        • Sexisme i Feminismes
        • "Bellas" de Canteca de Macao
        • "Amores que matan", Icíar Bollaín, 2000
  • Filosofia
    • Currículum
      • Currículum de Filosofia de 1r de Batxillerat
      • Currículum de Història de la Filosofia de 2n de Batxillertat
    • Filosofia i Ciutadania
      • El saber filosòfic
        • Les funcions de la filosofia en la nostra cultura
        • "El saber filosòfic: què és filosofar?"
        • Pensament, Llenguatge i Realitat
      • L’ésser humà: persona i societat
        • La Llibertat
      • Democracia i ciutadania
        • El Poder
    • Història de la Filosofia
      • Filosofia antiga
        • Filosofia Presocràtica. A la recerca de l’arxé
        • La Sofística i Sòcrates
        • Plató. Atenes, segle -V
        • Plató. Teoria del Coneixement
        • Plató. Teoria de les Idees
        • Plató. Antropologia
        • Plató. Ètica
        • Hipàtia d’Alexandria
      • Filosofia medieval
        • Hildegard von Bingen (1098-1179)
      • Filosofia moderna
        • Descartes
        • Kant i el problema de la metafísica
      • Filosofia contemporània
        • Karl Marx (1818-1883)
        • Jean Paul Sartre (1905-1980)
    • Exàmens de selectivitat (PAU) del País Valencià
      • PAU 2009/10. Model d’examen, criteris de correcció i temari de Història de la (...)
      • Exemple del nou examen: Marx
      • Proves d’accés a la Universitat. Història de la Filosofia. Juny (...)
      • Proves d’accés a la Universitat. Història de la Filosofia. Setembre (...)
      • Proves d’accés a la Universitat. Història de la Filosofia. Juny (...)
      • Proves d’accés a la Universitat. Història de la Filosofia. Setembre (...)
      • Proves d’accés a la Universitat. Història de la Filosofia. Juny (...)
      • Examen d’Història de la Filosofia. Simone de Beauvoir (opció a)
      • Examen d’Història de la Filosofia. Simone de Beauvoir (opció b)
    • I ExpoFiloSofia. Dia mundial de la Filosofia
  • L’ensenyament a debat
    • Debat pedagògic
      • "No és veritat" (Manifest Pedagògic)
      • El fracàs escolar a secundària
      • El sistema educatiu classista a Catalunya
      • Presència del valencià a les escoles
    • Mercantilització de l’educació
      • Entrevista de Beatriz Quirós a Nico Hirt
      • L’ensenyament públic a la deriva
      • Las familias jóvenes no se conforman
      • Seran les nostres filles i fills ciutadanes i ciutadans d’èxit “tal i com (...)
      • TORNEM A LA CAVERNA
      • Una desena de centres organitzen protestes. Quatre IES que perdran el (...)
      • Una educació amb poca filosofia
    • Notícies
      • 17 de març de 2010. Manifestació per l’ensenyament públic a Elx
      • Assemblea de professorat d’ensenyament públic
      • Educació implantarà el curs pròxim un projecte pilot en 11 centres públics (...)
      • El 28-abril al País Valencià: Vaga per l’ensenyament públic
      • Els sindicats reclamen mesures contra el director de l’IES "Joanot (...)
      • Elx: Malestar de la comunitat educativa pel deteriorament de l’ensenyament (...)
      • EpC.- Una decena de centros valencianos convocan encierros en protesta por (...)
      • I de la privada, què en sabem?
      • Iniciativa presenta proposició no de Llei en defensa de l’ensenyament de la (...)
      • L’atur fa estralls entre els alacantins amb un baix nivell d’estudis
      • La introducció de portàtils a les aules millora la disciplina (...)
      • La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic convoca vaga general a (...)
      • La plataforma per l’ensenyament públic promou una consulta popular sobre la (...)
      • Més de 100.000 persones a la Manifestació per l’Ensenyament Públic de (...)
      • Notícies sobre l’ensenyament públic als pobles del País Valencià
      • Profesores, padres y sindicatos esperan que las movilizaciones del jueves (...)
      • Qualitat de l’ensenyament públic al País Valencià?
  • Polis
    • Dones creadores
      • Clara Schumann (1819-1896)
    • Crisi econòmica 2008
    • Crisi econòmica 2009
    • Crisi econòmica 2010
    • Per la llibertat d’expressió
  • Recursos Multimèdia
    • Eines procedimentals: "com fer una ressenya", "com fer una redacció (...)
      • Ressenya
      • Redacció filosòfica
      • CercaWeb (webquest) I això què és?
    • Foment de la lectura
      • Claude Gueux. Pena de mort
      • El Cervell Polièdric: idees, sentiments i neurones
      • El racisme explicat a la meua filla
      • L’existencialisme és un humanisme
      • Somnis de l’Harem
    • Pel·lícules recomanades
      • Capitalismo, una historia de amor
      • Flores de otro mundo
      • L’educació prohibida
      • La clase (Entre les murs)
      • Lila dice (Lila dit ça)

Inici > Àmbit social > Temes

Temes

Articles / Subseccions:
  • L’univers. Aproximació conceptual a la cosmologia

    Articles d'aquesta secció

  • L’univers. Aproximació conceptual a la cosmologia





2008-2013 FilosoFEM
Continguts de FILOSOFEM | Connectar-se | Contacte | RSS 2.0 | Estadístiques | Visitants : 210586
Web personalitzada i mantinguda per Àngels Varó Peral
Els continguts d'elaboració pròpia d'aquesta web estan subjectes a una llicència de: Llicència de Creative Commons

SPIP
Web feta amb l'SPIP 3.0.5

+ Menu babbibel