PROGRAMA MUNICIPAL de MISLATA

ELECCIONES LOCALES

2003-2007

Ens posicionem en contra de la Llei Orgànica d’Universitat, tant pel que fa a la seua elaboració com pel que respecta als seus continguts. Considerem que s´hi pretén sotmetre l’autonomia universitària als interessos de l’administració del Partit Popular. Recolzem plenament els moviment dels estudiants i professorat en defensa d’una universitat pública i de qualitat.

Considerem que l´actual Llei de qualitat debilita l'ensenyament públic i segrega l'alumnat en l'ensenyament obligatori. L'educació pública està obligada a garantir l'exercici del dret a l'educació en condicions d'igualtat.

      Instauració d’un Incentiu Escolar adreçat a la comunitat escolar dins d’una concepció que fomente, des d’una igualtat d’oportunitats real, la cultura de l’interés i l’esforç intel·lectual. Des d’aquesta perspectiva reclamem la iniciativa municipal per a la creació de Beques i Ajudes per estudiants de families més desafavorides, mitjançant un bàrem on perticipen la Comunitat Educativa (Consell Municipal Escolar) i els Serveis Socials Municipals. Així mateix apostem per la creació d’un Premi Extraordinari amb dotació econòmica adreçat a la finalització de dos trams d’estudis de Secundària i Universitaris.

      Ampliació de l’horari de la Biblioteca Municipal i les Sales de Lectura per tal d'acomodar-los a la demanda de la població estudiantil en èpoques d'exàmens, instaurant-hi portes obertes en horari nocturn i festius.

      Apertura dels centres educatius públics en horari no lectiu, amb assignació dels recursos pressupostaris escaients per a oferir un programa de serveis i activitats adaptat a les necessitats de l´alumnat i de l´entorn del centre educatiu (instal·lacions esportives, biblioteques, salons d´actes...).

      Foment de l’associacionisme i la participació en tota la comunitat educativa en la gestió dels centres, en particular de l’alumnat, mares i pares. Conveni amb el Claustres Professorals dels centres educatius de la nostra població, AMPES i Regidories d´Educació, Cultura, Esports per tal d´aprofitar cicles de xerrades, conferències etc... de les disciplines o matèries en què el professorat és autoritat.

      Pla de Compensació Educativa específics per a aquelles àrees amb una major taxa de fracàs i abandó escolar. (minvar la ratio professor/a-alumne/a; col·locar professorat de recolçament; proporcionar l'assistència social necessària)

      Atenció a l’educació especial als col·legis públics de Mislata, estudiant sistemes alternatius per als darrers anys de l’educació obligatòria.

      Augment de la dotació bibliogràfica de temàtica jove tant a la Biblioteca Municipal com als Centres de joventut.

      Apertura al públic de la videoteca i de l´” Aula de Cinema” de la Sala Josep l´Escrivà pel seu valuós contingut de material cinèfil i valencianista, sobretot del període de la II República Espanyola, i recollit al llarg de tota la seua abnegada vida.

      Com a ciutadans joves de la Unió Europea (UE) Joves d’Esquerra Unida-L’Entesa considerem la necessitat de recolzament i difusió de les campanyes de Programes d’Intercanvi, destinades a la joventut en els terrenys de la educació, la formació i alhora la recerca d’ocupació (Erasmus, Socrates, Leonardo, Lingua, Juventut amb Europa...) al mateix temps que fomentem els recursos de mobilitat en l’espai europeu (Conneix Europa, Carnet Jove Europeu, Base de Dades Euro-Jove, Tive...)

Joves d’Esquerra Unida-L’Entesa volem centrar la nostra preocupació en l’impuls de l’Educació per a la pau, com  un dels eixos fonamentals per a la construcció d'un nou marc de relacions entre els pobles del món.

Les polítiques educatives han d’afavorir l'enteniment de la nostra realitat en relació amb la realitat de la resta del món; en especial la dels països del sud. L’objectiu de l’educació per a la pau ha de ser la potenciació dels processos educatius que tinguen com a objectiu la transformació social en el nord i en el sud, fonamentada aquesta transformació en els objectius de justícia, igualtat,  solidaritat i pau.

Considerem que l’educació per a la pau ha de estar present durant tota l’educació formal de l’individu de manera obligatòria i que s’ha de dotar de continguts amb base teòrica i pràctica. No és prou educació per a la pau les campanyes puntuals que consisteixen en la realització de cartells o murals en contra d’un esdeveniment concret. Açò ha de ser només la punta d’una formació integral  permanent.

Pensem que conceptes com ara la interculturalitat, el respecte entre pobles, religions i cultures, la consciència de les persones estrangeres com a ciutadanes del nostre poble amb plenitud de drets, la total acceptació de les diversitats, el pacifisme, la solidaritat, la fraternitat, i molts d´altres han de conviure a l’escola amb l’ensenyament tòpic.

Per totes aquestes raons Joves d’EU demanem que l’Ajuntament potencie en tots els Centres Educatius de Mislata la incorporació a l'àmbit escolar d’unitats didàctiques i temàtiques transversals que contemplen l'educació per la pau. El disseny del curriculum d’aquestes matèries es realitzarà de forma participativa comptant amb l’opinió del professorat, dels moviments socials, dels serveis socials del poble, de l´alumnat, i de pares i mares.

EL NOSTRE ESPAI CULTURAL

Un dels pilars fonamentals del lliure desenvolupament de la personalitat són les activitats artístiques. A Mislata comptem amb actrius i actors, escriptores/ors, pintores/ors, músics de gran qualitat que han de rebre l´estímul i el suport necessari  de les nostres autoritats. Aconseguir que Mislata millore la seua vida cultural és un objectiu que ens beneficia a totes les persones, ja siguem espectadores o protagonistes, professionals o amateurs.  Gaudir de la cultura de qualitat és el nostre dret.

      Col·locar com a objectiu principal les manifestacions culturals del poble i, més específicament, les juvenils. Aquesta acció tindrà dues vies d’actuació, l’augment de la dotació econòmica de l’àrea de cultura i la creació, adaptació i renovació d’infrastructures municipals com ara Biblioteca, Centre Cultural, Saló d´Actes, Centre Social i Juvenil, Centre Cívic  (Av. De la Pau) i creació d´altres, amb criteris de reequilibri territorial.

      Recolzar les iniciatives que ja s’estan portant a termini, com és l’Escola de Teatre Municipal amb d´altres propostes a l´àmbit escolar, de Tercera Edat, Falles o d´altres associacions...

      Impulsar l’organització de circuits i trobades, durant tot l’any i ocupant diferents espais de la vila, sense centrar-ho totalment al centre cultural i obrint-los a nous estils i públics.

      Promoció de la jove creació tant en l’àmbit individual com col·lectiu. Represa de la colecció de plaquets “Biblioteca d´Autores i Autors de Mislata”, interrompuda per l´equip de govern actual per l´únic delicte de ser una iniciativa senyera de EU a Mislata. Construcció d’instal·lacions comunes per a la creació d’obres plàstiques, per a, tot seguit, proporcionar les infrastructures necessàries per tal de que pugen donar a conèixer les seues creacions.

      Foment de la música, recolzant tots els estils i tenint en consideració les preferències dels i les joves. Apostem tant per continuar recolzant l’Escola de Música de Mislata, com per la creació de l'Escola Municipal de Rock, amb locals per l'assaig i estudis de so disponibles per a la formació musical. Creació de l’Escola Municipal de Tabalet i Dolçaina, aprovada en Ple el passat mandat corporatiu a instàncies de moció del GM EUPV.

      Foment del coneixement de la Història Local en els diversos àmbits perquè les generacions més jóvens es reconeguen en els arrels de mode crític. Encara ens queden deutes amb personalitats com Josep l´Escrivà (cineasta, assagiste), Josep Giner i Marco (filòleg, deixeble de Pompeu Fabra i company de Carles Salvador) o Isidre Llopis de Gràcia (membre fundador de CCOO, cristià pel Socialisme), Manuel Monleón Burgos (il·lustrador i cartellista insigne de l‘Escola Valenciana)... Redacció d’Unitats didàctiques tractant d´aquests personatges singulars i il·lustres de Mislata per als CPs i Instituts.

GLOBALITZEM LA SOLIDARITAT

Parlar de cooperació al desenvolupament requereix d’una anàlisi prèvia del concepte:  des d´ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA- L´Entesa, no entenem “desenvolupament” com a simple avanç econòmic o tecnològic, sinó com a desenvolupament humà, com a  procés d’ampliació de las opcions de la gent, sent aquestes les possibilitats d’una vida llarga, sana, creativa i amb l’adquisició d´una educació, donant-se totes elles de manera continuada al llarg de la vida de l’individu.

Açò passa per la concepció de creixement centrada en el ser humà, sostenible de generació en generació. Entenent pobresa com la no possibilitat d’accés als recursos necessaris per a una vida digna, quan aquestos recursos existeixen en qualsevol lloc del planeta. Per tant descartarem qualsevol definició que tinga en compte el benefici econòmic d’allò donat, la caritat o l´assistencialisme, i afirmem que la meta és canviar la distribució mundial de la riquesa i la supervivència del Sud, per a la qual cosa caldrà un canvi en els models del Nord.

Cal una democràcia participativa que humanitze el sistema capitalista i una cooperació al desenvolupament que supere els conceptes d´assistencialisme, unilateralitat, prepotència, imposició de models, pel dels de treball conjunt, bilateralitat, humilitat, respecte als altres i les seues característiques pròpies, proclamant que altra realitat és possible per al sistema mundial.

Partint d’aquests conceptes analitzem la realitat de la cooperació al desenvolupament institucional descentralitzada i formulem les nostres propostes locals. A hores d´ara és innegable la importància de la cooperació realitzada des de les entitats locals i les Comunitats Autònomes en el conjunt del sistema espanyol de suport Oficial al Desenvolupament.I, sent un fet relativament recent, la força que han tingut els assumptes relacionats amb les polítiques de cooperació i ajuda en els espais de govern més propers als ciutadans plantegen un repte a la convivència local i un enfortiment a les institucions descentralitzades, encara que també suposen un repte que s’hi ha d’assumir tenint clara la realitat actual.

La cooperació institucional descentralitzada ha estat l’única que ha experimentat creixement en els últims anys de manera continua i sostinguda, a diferència de la centralitzada. La cooperació descentralitzada es realitza fonamentalment des dels ajuntaments. Com punts forts de la mateixa hem destacar l’autonomía, la vinculació de les ONGD’s i moviments socials amb el següent recolzament de la societat, la sintonia amb el sud deguda a una comunicació més directa i el compliment del 0’7 en la majoria de municipis. 

Així i tot des d’ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA som conscients dels punts febles i cap a la seua correcció encaminem nostra proposta de cooperació institucional descentralitzada. En primer lloc, cal evitar la dispersió dels esforços i el repartiment excessiu de les subvencions en xicotetes partides pressupostàries. En segon lloc, cal seguir una línia clara i coherent mitjançant un Pla Global elaborat pels municipis en conjunt que definisca les directrius generals, on  cada municipi s’inserisca segons la seua realitat però sense contradiccions, d’aquesta manera i mitjançant la suma de projectes xicotets s’aconsegueix una major efectivitat.

Las propostes de Joves d'Esquerra Unida-L’Entesa s’orienten, doncs, cap a una coordinació de les polítiques de cooperació locals, comarcals i autonòmiques amb la participació de les ONGD’s mitjançant sistemes oberts, democràtics, objectius i transparents conjuntament amb la Planificació de la Regidoria de Cooperació Internacional i el Consell Local de Cooperació.

Tot açò cal coordinar-ho amb una política educativa i informativa al municipi de Mislata, orientada a sensibilitzar la població respecte de la situació global, tant dels països del Sud com de les zones del nostre propi sud, el quart món que cada dia i gràcies a les polítiques d’exclussió s’estén per les nostres ciutats i municipis. Aquesta realitat també ha de ser objecte de les polítiques de cooperació i no amagada com en l’actualitat.

 Un dels punts bàsics habitualment oblidats és el procés d’avaluació de les iniciatives realitzades, avaluació que ha de ser feta pels actors implicats i per tots aquells agents socials o ciutadania que desitgen participar-hi, assegurant d’aquesta manera la publicitat i transparència en la gestió.

      L’assignació als programes de cooperació institucional d’un mínim d’un  0’7 del pressupost global de l’Ajuntament. Sense que dins del mateix es computen les accions referides a l’educació per a la pau o les campanyes de sensibilització que hauran de finançar altres regidories de manera transversal

      La realització d´un Pla de Cooperació Municipal on s´expliciten els criteris generals d´adjudicació d´ajudes i les línies mestres de les prioritats. Aquest pla es realitzarà per procediment consultiu amb les organitzacions locals i la ciutadania en general, tot formant el Consell de Cooperació, que elaborarà i deicidirà el Pla de Cooperació. Consell de Cooperació Local autònom, àmpliament participatiu, en què tindran cabuda els moviments socials, associacions i persones interessades en el tema, a més dels tècnics i els membres de l´ administració local. La seua tasca serà el disseny, supervisió i control del Pla de Cooperació Municipal i dels projectes concrets que s´hi insereixen, així com l´adjudicació de recursos públics a projectes presentats por associacions i ONGD’s en l´àmbit de la cooperació internacional. En aquest sentit apostem decididament pels Programes de Voluntariat Jove adreçats a la Cooperació Internacional i suport d’entitats com Creu Roja o Caritas Diocesana, que juntament amb AHUIM i altres hauran d’estar en aquest Consell.

      Potenciar els agermanaments del nostre municipi amb altres pertanyents a altres realitats, qe es traduiran en activitats de sensibilització conjunta, coneixement mutu, en especial de la joventut de ambdós municipis, beques d´intercanvi d´estudiants i d´altres iniciatives accesibles per a la totalitat de la ciutadania  de Mislata. En eixe sentit  denunciem la política del PP d´abandó institucional del nostre agermanament amb la ciutat de La Lisa (Cuba), per raons polítiques inconfessables i insistim en la nostra solidaritat amb Tifariti (República Arab Saharaui Democràtica, RASD).

      Desplegar la Regidoria de Cooperació, evitant la consideració d´una “regidoria de segona”, tot potenciant-ne la transversalitat i el treball conjunt amb les altres àrees de govern. Una de les iniciatives de primer ordre és la provisió de la plaça de tècnic/a en cooperació internacional, ja aprovada en Ple fa més de dos anys, a instàncies del nostre grup municipal però sense que s´ haja materialitzat encara.

      Aprofitament dels Mitjans de Comunicació Social Municipals (Melic, Notícies de Mislata, Canal 25...) per tal de difondre les accions en l’àmbit de la cooperació internacional, així com els valors de solidaritat, cooperació, pacifisme, respecte, interculturalitat..

      Col·laboració decidida amb les ONGs (i, en especial, amb AHUIM), tant en dotació econòmica com en infraestructura de mitjans, personal... Programes  de Cooperació Jove  mancomunats amb Diputació i Generalitat.

      Programa Municipal de Recolzament al Centre d’Ajuda al Refugiat (CAR) amb l´objectiu de la inserció social, cultural i àdhuc laboral de les persones estrangeres que procedeixen d´un entorn sociocultural  diferent i que han solicitat la condició de persones refugiades i manquen de mitjans econòmics per a atendre  les seues necessitats i les de la seua família. Conveni amb la Creu Roja per als casos dels pacients que requereixen un tractament  específic dins d´aquest col·lectiu. Implicació dels Servicis Socials del nostre Ajuntament. Foment del voluntariat per al CAR..

      Xarxa i Fira de Comerç Just, potenciant aquest i porporcionant-li les estructures necessàries (Botigues en planta baixa amb control d’ordenança medi-ambiental). Apostem per obrir el debat al voltant d’una revitalització del nucli urbà protegit de La Moreria a tal efecte.

PARTICIPACIÓ, CONSTRUIM-HO JUNTS.

Durant els últims anys hem sigut testimonis de com experiències de participació democràtica i real que abans eren titlades d´utòpiques han demostrat la  seua enorme eficàcia i viabilitat. Aquestes experiències no sols han aconseguit implicar la ciutadania en la gestió dels problemes que l´afecta sinó que, de més a més, han sotmés  els poders al control ciutadà directe i han fet grans avanços en qüestions de transparència i lluita contra la corrupció. No cal anar-se´n a Porto Alegre... A Espanya mateix en trobem experiències molt positives com ara Cabezas de San Juan, Rubí o Córdova.

Reivindiquem un model de societat participativa que fomente totes las expressions culturals en un context plural, a través de l´articulació d´un associacionisme responsable que supere el concepte de voluntariat no compromés, manipulat per una consciència paternalista i assistencial que no qüestiona sinó que posa pegots a la problemàtica actual del segment de ciutadania  a la que es dirigeix.

Des de Joves d’Esquerra Unida-L’Entesa Jove lamentem la política de recent equip de govern d’improvisació que afecta directamente a la joventut. La joventut de Mislata no té cap responsabilitat  en la mancança d’immoble al centre de Mislata per a resoldre la falta de voluntat de la Conselleria que té les competències en exclussiva per a construïr un segon Ambulatori o Centre d’Atenció Primària. Lamentem la pretensió del Partit Popular de llevar l’actual Centre Social i Juvenil de la plaça Ortega i Gasset per oferir-lo a la Conselleria, sense haver-ne estudiat altres alternatives que no siguen reduïr encara més l’espai físic de l’associacionisme al ja sobrecarregat Centre Juvenil Túria, i tot açò a esquenes de l’opinió de l’associacionisme juvenil.

Les solucions no estan tan lluny. Ajuntaments propers com ara Quart de Poblet han resolt bé aquesta problemàtica amb un Centre Polivalent o multiusos, entre el quals es troba al subsòl una Escola de Rock modèlica. Reivindiquem, doncs, per a Mislata un Centre de la Juventut amb tota la infrastructura necessària per a desenrotllar-hi les diferents activitats i la promoció de l’associacionisme juvenil. 

      Millorar el funcionament del Consell de la Joventut, introduint-hi instruments de democràcia directa, especialment en els temes d’interlocució amb l’ajuntament, activitats i gestió del pressupost. En aquest punt reivindiquem l’assignació directa de la partida pressupostària escaient.

      Construir nous espais de participació i forums oberts que permeten la participació de la joventut no sols a través d´associacions formals sinó també a títol individual, o a través de grups informals, nous moviments socials o qualsevol altre tipus d´articulació.

      Aprovació del Consell de Participació Ciutadana, dins del qual han de tindre un espai propi les asociacions i moviments juvenils així com aquella gent jove que, a titol particular, desitge participar-hi. Aquest consell té com a eina fonamental crear, sobretot entre la joventut, la cultura participativa necessària per a poder fer realitat iniciatives com ara el Pressupost Participatiu.

      Potenciació de campanyes informatives per a incentivar la participació de la joventut en la vida política, creant una cultura política responsable dins d´un marc de participació estable, tot introduint elements de democràcia participativa i autogestió en el funcionament del Consell Local de la Joventut i Centres d´Informació Jovenil.

LA NOSTRA SALUT.

Educar per a previndre és l' objectiu que Joves d'ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA-L´Entesa Jove ens marquem per a desenvolupar polítiques integrals de salut i qualitat de vida. Tenim una problemàtica de salut específica i volem una atenció i una informació específiques, volem trobar-la sense complicacions i que se’ns explique de manera clara i directa, perquè és el nostre dret.

      Crear el Servei Municipal de Planificació Familiar i Educatiu, dotat del personal professional escaient, amb programes per a la prevenció d'embarassos no desitjats, que informe de la prevenció de malalties de transmissió sexual, que dispose de divers i ampli material de consulta (llibres, revistes, videos...) per tal de fer-hi xerrades, conferències, taules redones...  A més de la creació d´un Gabinet Psicològic per tal d´orientar la joventut en les qüestions de relació afectivosexual.

      Facilitar l’accés a la informació i assessorament en matèria de salut, sexualitat i drogues  donada per professionals especialitzats en la gent jove i ubicats als centres educatius i als centres socials i juvenils. Realitzar campanyes informatives sobre educació sexual i llibertat afectivosexual en centres educatius, associacions, barris, centres d’informació juvenil. Programes Municipals de prevenció de salut on es considere específicament els problemes dels i les joves, com ara SIDA, hepatitis B...

      Campanyes de prevenció i informació de drogodependències i dels efectes secundaris de tots els tipus de drogues conegudes (legals i il·legals). Possibilitar, en tots els casos, la  desintoxicació i reinserció amb l'ajuda de professionals, distribuïts tant en Centres de Dia, com els que realitzen funcions de guàrdia. Així mateix, tallers de prevenció de les diferents toxicomanies, atenent a les directrius emanades de l’ Organització Mundial de la Salut (OMS).

ELS ESPORTS

Hem d'entendre l'esport i el joc com a factors bàsics de la formació de la joventut, tant en la nostra inserció social, com en la consecució d'un estil de vida saludable o fins i tot en el desenvolupament de models associatius.

En els temps d'oci i esplai i amb la pràctica esportiva es poden desenvolupar facultats físiques i psíquiques, que l'Administració Pública ha de garantir en condicions d'igualtat d'oportunitats. Per aquests motius hem de denunciar el foment excessiu  que l'Ajuntament fa de l'esport d'èlit, en detriment del popular (local, escolar, de tercera edat...), amb la concesió de subvencions gens equitatives, i l’aplicació d'horaris discriminadors per a utilitzar les instal·lacions esportives...

      Redefinició i reestructuració del Consell Municipal d’Esports, que siga amplament representatiu, per a la promoció i desenvolupament de la cultura física dels diferents sectors i segments d’edat de la població de Mislata (especialment infantesa, joventut, tercera edat i col·lectius amb dificultats objectives –discapacitats- per a accedir a la pràctica de l’activitat física i l’esport.

      Promoció o creació de les diverses Escoles Esportives Municipals per al foment de l’esport escolar, popular i d’aficionats en tots els àmbits, amb la contractació de monitoratge especialitzat per a cada una de les activitats esportives. Política de subvencions i convenis no discriminatòria i altament participativa, amb subscripció de convenis esportius amb Conselleria i Diputació per a majors recursos econòmics i de material per a la població.

      Preus públics de  rendabilitat social per al lloguer de les pistes i Pavellons Esportius o piscines per al desenrotllament de clubs, equips i lligues esportives populars a Mislata.

      Desplegament dels esports minoritaris als centres escolars i  decidit suport a l’esport auctòcton valencià (pilota valenciana). Construcció d’un frontó o trinquet valencià amb reconeixement de les nostres grans figures mislateres i iniciació de cursets populars amb jugadors-monitors titulats.

      Recolzament a la pràctica de l´Esport Adaptat. Potenciació de l’Escola Municipal de l’Esport Adaptat i creació de la figura de coordinador/a d’esports adaptats dedicat/a a totes aquelles persones amb una discapacitat física, mental o sensorial, per fer-hi efectiva la igualtat d’oportunitats a través d’un Programa Municipal d’Esports Adaptats, per a desenvolupar les activitats de lleure i temps lliure, des de la perspectiva d’integració plena (natació, atletisme –adaptlon- tenis, tenis de taula, futbol sala, esgrima, llançament de pes... i activitats dins de la Natura –esquí adaptat, senderisme adaptat-). Convocatòria dels Jocs Esportius Municipals Adaptats, germen de jugadors i jugadores de nivell competitiu. Creació del Voluntariat d’Esports Adaptats. Campanya de sensibilització ciudadana explicativa dels beneficis terapèutics i educatius de l’esport per a les persones amb diversa discapacitat, tant des del punt de vista de l’Esport Adaptat Escolar, com des de l’Esport Adaptat Recreatiu o Terapeutic incloent-hi l’Esport Adaptat Competitiu. Creació de l’Aula de l’Esport Adaptat dins de la Biblioteca de l’Esport que s’haurà de crear, gràcies a la iniciativa de ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA dins del complex poliesportiu de la segona piscina coberta.    

CONEGUEM I VISQUEM LA NOSTRA SEXUALITAT

Joves d’Esquerra Unida-L’Entesa apostem per una transformació de l'actual model de relacions afectives i sexuals entre les persones, incloent-hi plenament aquelles opcions sexuals distintes a l'heterosexual en un pla d'autèntica igualtat.

 Fins fa poc temps es perseguien o discriminaven les relacions homosexuals, es discriminava les mares fadrines i es marginaven  les parelles de fet. Ara es toleren aquestes i altres formes de voler-se i relacionar-se, però segueix negant-se la plena equiparació legal i social a les opcions afectivo-sexuals distintes a l'heterosexual, i a les formes de viure i expressar l'afectivitat i la sexualitat distintes a la familiar-matrimonial-monògama.

 La Constitució, al seu article 9.2, obliga als poders públics a promoure les condicions necessàries perquè l´opció sexual de cada persona puga ser viscuda en circumstàncies de llibertat i igualtat efectives i reals. En el marc d'aquest dret -i altres arreplegats en el mateix sentit- tot home i tota dona, en el lliure i legítim exercici de la seua llibertat, pot constituir una comunitat de vida que done lloc a la creació d´una família o a qualsevol model de convivència digne de la mateixa protecció jurídica i social.

 D'altra banda, persisteixen en la nostra societat comportaments lesbofòbics i homofòbics, que es tradueixen en discriminació laboral, en prohibició de manifestar lliurement l'afectivitat en públic, o en menyspreu i burla cap a lesbianes, gais i transexuals, i es dóna prevalència a les relacions heterosexuals en l'educació, en els mitjans de comunicació i en tots els àmbits en què l'afectivitat i la sexualitat té algun reflex.

      Impulsar des de l’Ajuntament, actuant de manera conjunta amb altres institucions, la promulgació d'una llei estatal de parelles de fet que regule les relacions afectivo-sexuals distintes al matrimoni en igualtat de drets amb aquest, de forma que es reconeguen a  totes les parelles, independentment de la seua orientació i opció sexual, els mateixos beneficis de caràcter econòmico-patrimonial (fiscalitat, herència, seguretat social, aliments...), i altres, com el dret d'adopció, els beneficis laborals, l'adopció de la nacionalitat de la companya o company estrangers...

      Exigir el correcte funcionament del Registre Municipal de Parelles de Fet (fruit del treball insistent d´EU) La seua existència i funcions han de ser conegudes per tota la població, a qui, a més cal facilitar el seu accés i garantir-hi la confidencialitat.

      Impulsar des de l´Ajuntament el dret de les persones del mateix sexe a contraure matrimoni civil. Aprovació de convenis col·lectius en totes les empreses i organismes públics municipals, així com en empreses contractades, que garantisquen l'extensió de tots els beneficis concedits al matrimoni a les parelles de fet, d'idèntic o distint sexe (llicència per contraure matrimoni, permisos per paternitat/maternitat...)

      La promoció de campanyes d'informació social que denuncien els comportaments lesbofòbics, homofòbics i transfòbics i promoguen comportaments i actituds de respecte i igualtat.

      La completa supressió en la documentació oficial, de requisits, continguts, mencions i signes discriminatoris cap a qualsevol opció afectivo-sexual promoguts des d´instàncies tant públiques com de privades, així com qualsevol menció del terme “grup de risc“ en al·lusió al col·lectiu de gais, lesbianes i transexuals.

      La revisió de tots els continguts amb informació sobre sexualitat que s'ofereixen al poble, així com en totes les activitats extraescolars, de forma que no es seguisca transmetent en l'educació un model preferent que exclou les opcions afectivo-sexuals diferents a l'heterosexual i les formes d'expressar l'afectivitat distintes a la familiar-matrimonial.

      La retirada o denegació de qualsevol ajuda o subvenció per part de l'Ajuntament a aquelles entitats tant públiques com privades que per la seua ideologia o activitat incorreguen en qualsevol manifestació d'homofòbia, lesbofòbia o transfòbia.

      El dret de les persones transexuals a modificar el seu nom i gènere en tots els documents identificadors i informatius expedits pel Ajuntament inclús abans de completar el canvi de sexe morfològic.

      La normalització de la transexualitat, que incloga programes i mesures orientades a afavorir la seua integració social i laboral i a combatre el rebuig i la discriminació que sofreixen les persones transexuals.

      Inclusió, dins de les polítiques de protecció del menor, de mesures que permeten garantir la llibertat d'expressió de la sexualitat, a fi d'evitar els problemes d'inseguretat, baixa autoestima, depressió i altres problemes derivats del rebuig d'un ambient familiar i social que refusa l'homosexualitat i la transexualitat.

      En els casos d'expulsió de la llar familiar per raó de l'opció sexual, els servicis socials hauran de facilitar al jovent en aquesta situació, aïlladament o mancomunada, l'ajuda tant emocional com material necessària: suport psicològic, orientació jurídica, vivenda d'acollida, beques d'estudi, pensions de manutenció i altres.

      L'exigència a tots els pobles que es beneficien de la nostra política municipal de cooperació al desenrotllament de la garantia de no discriminació i respecte als drets de gais, lesbianes i transexuals en els seus territoris.

      Posada en marxa de servicis que faciliten suport de tota classe al veïnat del municipi que haja sofert discriminació per raó de la seua orientació o opció sexual per la seua transexualitat o per exercir la prostitució.

      Adopció d'acords de no inclusió de cap tipus de publicitat o anunci de comunicació en aquells mitjans de comunicació que no respecten els drets de gais, lesbianes, bisexuals i transexuals.

      Convocatòria específica de línies d'ajuda a les entitats sense ànim de lucre que treballen en el camp dels drets del col·lectiu GLBT.

      Dotació a la Biblioteca Pública Municipal de fons bibliogràfics relacionats amb l'homosexualitat i la transexualitat des d'actituds de respecte i no discriminació dels drets d'aquest col·lectiu.

LES DONES JOVES, PROTAGONISTES DEL CANVI.

La igualtat entre els éssers és un element essencial de l'aprofundiment democràtic de la nostra societat. Joves d’ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA considera discriminació contra la dona tota distinció, exclusió o restricció basada en el sexe dins de les esferes política, econòmica, social, cultural i civil o en qualsevol altre àmbit.

      Campanya de foment d'adscripció de les dones a la Bossa d'ocupació municipal. Elaboració d'un estudi estadístic rigorós de la situació de les dones en relació a l'àmbit laboral a Mislata.

      Campanyes periòdiques/estables de sensibilització contra el sexisme en l'orientació i elecció d'estudis i en la formació i accés laboral (des de l'escola i l'Institut fins al teixit social).

      Increment de l'oferta de cursos de formació ocupacional dirigits a la dona que busca incorporar-se al mercat laboral i aturades de llarga duració o que desitge reciclar-se en noves tecnologies i professions. Programes municipals o mancomunats.

      Suport Municipal de caràcter tècnic i de formació a les iniciatives locals/comarcals d'ocupació en règim de cooperatives, S.A.L., per a dones. Iniciatives locals d'Ocupació específiques per a la dona i creació d'una Oficina Municipal d’Assessorament i Informació per a la Dona en temes de formació/ocupació i subvencions econòmiques. Realització d'un estudi sobre el treball domèstic a Mislata; així com de les empleades de llar i treball submergit.

      Creació del Consell Local de la Dona, a partir dels distints tipus d'associacionisme, com a òrgan d'informació, participació i de proposta de gestió municipal de tots els temes referits al desenrotllament integral de les dones i defensa del dret a la igualtat d'oportunitats. El Consell Local de la Dona haurà de promocionar tots els serveis faciliten la inserció que social i professional de la dona, així com la seua plena participació en tot l'àmbit de la vida ciutadana i en la gestió dels equipaments públics al camp de la prevenció, assistencial, promoció i oci.

      L'Accés de la dona al mercat laboral necessita de la creació de Guarderies municipals que supere el concepte de subvenció assistencial per a guarderies privades. Dit accés estarà subjecte a un barem que tinga en compte la situació socioeconòmica de la dona.

      Utilització dels mitjans de comunicació municipal (BIM, Publicacions, Ràdio-Televisió Canal 25) per a desenrotllar la consciència de gènere.

      Política de salut des del Centre d'Especialitats Mèdiques: la planificació familiar; la detenció precoç del càncer genital i de pit; malalties de transmissió sexual; atenció psicològica (tractament de la menopausa, depressió post-part, etc...); campanyes per a la promoció de la salut.

DESENVOLUPEM EL NOSTRE POBLE DE MANERA SOSTENIBLE.

El nostre model integral de ciutat sana d´equilibri medioambiental es basa en el concepte ecològic de desenrotllament sostenible i  tracta d´integrar totes les mesures que suposen una visió municipalista respectuosa  de gestió del Medi Ambient, sabent per experiència que una actuació mediambiental obliga, no sols a major dotació de recursos econòmics i humans, d´infraestructura, sinó a la interrelació solidària de diverses disciplines: sanitat, urbanisme i indústria, transports.... Per això cal que el Consell Municipal de Medi Ambient participe de les decisions del projecte, reivindicat per ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA a través de moció, Mislata Ciutat Sana. 

      La regidoria de Medi Ambient ha de dotar-se d'un Departament de Medi Ambient, amb capacitat tècnica, administrativa i financera.

      Redacció d'un Pla Especial Verd per a tot el terme municipal amb una visió integral dels espais lliures, zones verdes, enjardinades i arbratge que ordene, protegisca i millore les zones verdes existents i futures, i que contemple les modificacions necessàries en el PGOU amb objecte d'incrementar-les, orientant-lo cap a la recomanació de la O.M.S.: 10 m2 per habitant. Eixe Pla Especial Verd, ha de contemplar necessariament, des d’un punt de vista medi-ambiental sostenible i evitant l’excés d’obra dura, les modificacions possibles del Parc de la Canaleta i del Parc de Capçalera, així com la rehabilitació i condicionament del Camí de Favara fins a l'Azut.

      Redacció d’un Pla Municipal de RSU, tot seguint les recomanacions a partir de la diagnosi d´Auditoria Medioambiental (Agenda Local 21) Campanya de sensibilització ciutadana sobre educació ambiental en el tema dels residus. Disciplina escolar obligatòria com en la resta de països de la Unitat Europea. Campanya de reconeixement escolar del nostre arbratge.

      Actualització de la plantilla de jardineria i millora de la seua formació per mitjà de cursos impartits per organismes oficials. Creació d'una Escola-taller de jardineria per a jóvens i adults.

      Oposició a la construcció d´un nou Cementeri Municipal en zona d'esplai esportiva i escolar. En opinió de Joves d’ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA, existeix alternativa real i viable d’ampliació i aprofitament del subsol mitjançant la construcció de tramat de nintxols davall de cota 0, tot seguint iniciatives europees en el cementeri actual.

      Campanya Municipal per a l’estalvi energètic domèstic específica a través de l'Oficina municipal d'Informació i Defensa del Consumidor: Compra d'electrodomèstics de baix consum en aigua i electricitat, calefacció, televisors, ordinadors... Educació al reciclatge domèstic seguint les alternatives marcades per la Comunitat Europea.

RETROBEM I CONSTRUIM LA NOSTRA IDENTITAT COM A POBLE DINS DE LA INTERCULTURALITAT.

Amb una perspectiva basada en la diversitat cultural, l´heterogeneïtat i el mestissatge, (representat per un important col·lectiu d'immigrants), però apostant també per la defensa d'uns valors propis, uns trets característics, unes arrels i una llengua que és la del País Valencià, Joves d'ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA  reivindica i defensa uns valors menyspreats i minoritzats. Nosaltres reivindiquem la defensa d´uns valors nacionals valencians des d´una perspectiva jove i de classe -estudiant i/o treballador/a-, vivim al País Valencià i ens sentim orgullosos i orgulloses de dir-nos i sentir-nos valencians i valencianes. Reivindiquem el dret d’autodeterminació com a mètode democràtic de la participació del País Valencià en un Estat Plurinacional i de Progrés, sense renunciar a reforçar els vincles amb la resta de països de llengua comuna.

Mitjançant l´aplicació de mesures de discriminació positiva, tenim el propòsit de realitzar una sèrie d'activitats per a recuperar arrels i trets íntegrament valencians, realitzar, així mateix, la faena de redescobrir el folklore, tot implicant els mitjans de comunicació locals (Notícies, Canal 25, Melic...) en aquesta tasca. A més, anem a intensificar els contactes amb els Consells Escolars i a demanar de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, la realització dels tràmits escaients per a eixamplar l´actual nombre de Centres Públics d'educació primària i secundària que s'adherisquen a les línees en valencià.

Joves d’ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA Jove denuncia en l’àmbit cultural la plasmació concreta d’allò que els sociòlegs i politòlegs han anomenat “pensament feble” o “pensament únic”: l’alienació, transvestida de postmodernitat, dels falsos “generadors culturals” que no són més que inversions transnacionals de formes capitalistes en la moda, la música, l’art o el llenguatge per tal de conduir la joventut a falsos paraïsos consumistes on cadascú de nosaltres quede reduit a una xifra inconcreta i despersonalitzada dins de la massificació de l’individualisme i la insolidaritat, amb la pèrdua consegüent d’una escala de valors en les relacions humanes, tot substituint la creativat, l’espontaneïtat, la globalitat crítica cultural per una malentesa competitivitat, un consumisme irracional i convulsiu i tràfec de les pròpies arrels.

      La descentralització dels centres de decisió i gestió cultural, tot tenint en compte tant la necessària zonificació ( i l’atenció especial en aquest aspecte a la zona de l’avinguda de la Pau...) com la realitat de la Comarca o els fluxos d’inmigració. L’activa participació de la joventut en el consum cultural, retornant-li el seu protagonisme i la seua pròpia capacitat de generació a tots els nivells i vessants culturals.

      Exigència d’una orientació plural i participativa del Consell Municipal de Cultura non-nat encara, que evite el desplegament de subvencions amb criteris clientelistes, oportunistes i parcials, i que establisca unes prioritats obertes a tota la ciutadania.

      Recolzament institucional a tota forma cultural generada des de la llibertat de les persones i els col·lectius que democratitze l’efecte totalitzant dels mass-media. Suport al cooperativisme i associanisme jovenil dels artistes, intelectuals, escriptors i creadors de Mislata. Amb un suport especial a aquelles formes que configuren la identitat de Mislata, en el procés de recuperació de la Comarca de l’Horta, dins de la vertebració nacional valenciana.

      Una política d’infraestructures culturals que recupere i optimitze la riquesa del nostre patrimoni històric, cívico-cultural. Creació del Museu Etnogràfic i Etnològic Local i els Fons de Patrimoni Documental de Mislata.

      Programes i actuacions específiques en els àmbits de la Música, el Teatre, la Literatura, el Video, la Fotografia i el Cinema, amb la creació de circuits específics de la joventut.

      Potenciació de la Música en totes les seues vessants: Banda de Música, Escola d’Educants, Música de Camara, Grups i Bandes de Rock de Mislata. Escola Municipal de Rock –provista d’estudi de gravació per a oferir l’ensenyament dels estils de música actuals (Rock, Jazz, Pop, Blues, etc) amb sales per a l’assaig, amb insonorització, tractament acústic, equipament de tecnologia digital i informàtica, microfonia i altres elements tècnics, així com equipament professional propi. Aprofitament mitjançant conveni de l’experiència professional de grups històrics mislaters com ara Zarpa, Sable i altres...

      Realització d’una Fira Valenciana de promoció de la cultura, llengua, folklore (posant especial ènfasi en el treball de recuperació que està fent-ne el Grup de Danses de Mislata) i gatronomia, a l’estil d’una Fira d’Associacions de Mislata.

MUJER

A pesar de los años transcurridos desde la aprobación de la Constitución Española, la igualdad formal entre hombres y mujeres que ésta proclama está lejos de ser una realidad social. En todos los aspectos de la vida pública y privada son innombrables las actitudes discriminatorias (violencia laboral o doméstica, ley de extranjería...) respecto a las mujeres, lo que dificulta enormemente el abandono de ese «segundo plano» en el que nuestra trayectoria histórica y  sociocultural nos sitúan.

La profunda transformación de los papeles desempeñados por las mujeres  supone uno de los más decisivos cambios en las sociedades del siglo XXI. La progresiva conquista de la igualdad en el plano político y jurídico se está traduciendo en una incorporación de la mujer a numerosos espacios de actuación social que antes tenía vedados. No obstante, todavía siguen vigentes numerosas discriminaciones que dificultan que se haga definitivamente realidad el principio de igualdad entre hombres y mujeres.

El cambio y la transformación social que propugnamos desde ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA-L´Entesa para Mislata pasa obligatoriamente por el reconocimiento de las mujeres como seres individuales, libres, sujetos reales de pleno derecho y copartícipes de la transformación de nuestra sociedad.

Por ello hay que abordar decididamente varios frentes: Son necesarias políticas activas estructurales de la feminización de la pobreza mediante cambios de las estructuras económicas y garanticen la igualdad de acceso para todas las mujeres a los recursos productivos, a las oportunidades y a los servicios públicos.para promover la independencia económica de las mujeres, que incluyan el empleo, combatan las causas.

Desde este punto de vista, sólo entendemos un gobierno municipal cuyas acciones y políticas vayan orientadas a fomentar la participación activa de las mujeres, a propiciar la solidaridad y la igualdad entre los géneros y que se comprometa desde la perspectiva de género con todas nosotras:

El enfoque de género en el desarrollo social significa necesariamente  tener en cuenta de qué forma la pertenencia a uno u otro sexo puede suponer una desventaja en la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, que van más allá de la subsistencia: protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad.

En políticas de género son indudables los esfuerzos realizados en las distintas comunidades autónomas, pese a lo cual se evidencian las desigualdades en los distintos espacios de la vida social. Así, por ejemplo, en el terreno de la educación sólo el 32,59% del profesorado son mujeres, aunque el 58,76% de los titulados son mujeres. Así mismo es muy inferior el número de mujeres que ocupan puestos de responsabilidad en empresas públicas y privadas y siguen siendo minoría las mujeres en la vida política, constituyendo el 28,29%  las mujeres en el Congreso y 25,96% en el senado. Únicamente el 12,05% de mujeres ocupa altos cargos en la administración y en cuanto al poder judicial no existe ni una sola magistrada en el Tribunal Supremo, aunque el 55% de los jueces son mujeres.

Las distintas comunidades autónomas adolecen de guarderías públicas suficientes en relación a las mujeres que las necesitan para ubicar a sus hijos e hijas, repercutiendo esto de forma negativa sobre las mujeres, que son aún las que soportan la mayor parte de la crianza y cuidado de los niños y niñas. Del mismo modo las situaciones de marginalidad son más severas cualitativa y cuantitativamente que las de los hombres, no ejerciendo los servicios sociales la cobertura necesaria.

El cuidado informal de personas dependientes (entre 700.000 y 900.000 según las fuentes) recae de forma mayoritaria en las mujeres, 83%, con una atención media de 35 horas semanales.  Un 61 % desarrollan esta tarea sin ayuda.  Un 28% llevan más de diez  años ocupándose de los cuidados.  Sólo el 18,5% desarrolla un trabajo remunerado. Las investigaciones muestran la carga que la situación de dependencia genera en las cuidadoras y sus efectos sobre la situación laboral, el estado de salud, el tiempo de ocio y la vida relacional de estas personas.

En lo que respecta a la violencia hacia las mujeres, continúa tratándose como un problema privado, siendo insuficientes los medios para la atención a las víctimas y la prevención del delito. La violencia específica ejercida contra las mujeres como colectivo tiene sus ancestrales orígenes en las antagónicas relaciones de poder entre hombres y mujeres y ello produce una quiebra sistemática en los derechos humanos de las mujeres, que se materializa en distintas formas que van desde la "violencia doméstica", a la explotación sexual de las mujeres, cuyo mayor exponente es la prostitución, o la violencia mediática y laboral. Esta violencia que se ejerce contra las mujeres necesita una respuesta urgente y permanente de las Administraciones en general y el amparo de todas las instancias gubernamentales en su debate y resolución que garantice nuestra seguridad e integridad.

En otro orden de cosas, hemos de acabar con la deficiente presencia de las mujeres en los ámbitos de representación política. De ahí la necesidad de establecer medidas concretas de políticas activas que compensen esta realidad y garanticen el acceso en condiciones de igualdad de mujeres y hombres a los mandatos electorales y funciones electivas.

Desde ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA consideramos que el avance hacia una sociedad más justa y solidaria en la que mujeres y hombres podamos desarrollar nuestras capacidades en igualdad y cooperación supone la revalorización y el reconocimiento de las actividades realizadas por nosotras en la sociedad, fundamentalmente referido al trabajo reproductivo; el apoyo y fomento de nuestro trabajo en el ámbito de la producción, como garantía de igualdad y emancipación; la desaparición de aquellas actitudes sexistas que dificultan nuestra integración en todos los ámbitos sociales en pie de igualdad.

 Es  obligación del Ayuntamiento de Mislata, que representa a todas las mujeres y a todos los hombres de nuestro municipio, así la promoción de las condiciones necesarias para que la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres se dé de hecho, por medio de actuaciones positivas que potencien dicha igualdad. Estas acciones deben ser efectivas y estar presentes en todas la áreas de gestión municipal (política, educación, salud, trabajo, ocio...) teniendo como soporte político, técnico y administrativo la Concejalía de la Mujer, con entidad y autonomía, con personal calificado (asistentes sociales, psicólogos, personal sanitario, asesoría laboral y jurídica...) y  presupuesto suficiente para llevar a cabo sus competencias y actuaciones.

      La Concejalía de la Mujer debe de  gozar de autonomía y trabajar coordinada y transversalmente con las demás concejalías (Cultura, Servicios Sociales, Empleo, Educación, Sanidad, Deportes, Juventud...) La Concejalía de la Mujer debe, por tanto, responsabilizarse de la puesta en marcha del Plan Municipal para la Igualdad en cuyo protagonismo se encuentre tanto el papel político relevante del Área de Gobierno Municipal como la participación reglada del Consejo de la Mujer, cuya creación y Ordenanza estimulamos en tanto que en el seno del Consell de Participación Ciudadana ha de ser auténtico cauce de diálogo entre las diversas asociaciones de mujeres, secretaría de la Mujer de los sindicatos de clase, asociaciones de mujeres empresarias, colectivos varios desde la perspectiva de género... y el Ayuntamiento.  Proponemos, pues, un modelo de funcionamiento descentralizado y de participación  que acerque el Ayuntamiento a las mujeres, lo que permitirá una aplicación más concreta y efectiva del Plan Municipal para la Igualdad no sólo en el Municipio sino en cada barrio o zona de nuestra población, en cada asociación o colectivo de mujeres, independientemente de su libre elección de asociación.

      Programa Municipal de Salud Integral de la Mujer que incluye todos los aspectos específicos de nuestra salud como mujeres. En dicho programa las mujeres de Mislata decidimos cuáles son nuestras necesidades prioritarias en salud; coordinamos todos los recursos humanos y materiales existentes en Mislata y que en la actualidad funcionan de manera totalmente descoordinada; Mejoramos aquellos aspectos deficientes en su funcionamiento; promovemos la incorporación de aquellos servicios de los que en este momento carecemos; Prestamos especial atención a aquellos colectivos de mujeres que hata ahora han sido olvidados, ocultados o marginados;  Nos consideramos en igualdad de condiciones como mujeres, sin discriminarnos por nuestra edad; Reivindicamos nuestra salud a lo largo de toda nuestra existencia.

Actuaciones  iniciales para el funcionamiento de este Programa Municipal de Salud Integral de la Mujer:

Ø       Facilitar a todos los colectivos de mujeres en Mislata los medios necesarios, tanto para su mantenimiento como para el logro de sus fines, especialmente en aquellos casos en que el objetivo prioritario sea la promoción de salud de las mujeres y el desarrollo de autoestima y autocuidados

Ø       Estimular la inclusión y participación de estos colectivos en el Consejo Municipal de Salud, de forma que podamos expresar cuáles son nuestras necesidades y participar activamente en su consecución.

Ø       Estimular la participación de los profesionales del Centro de Salud en los Programas de Promoción de Salud de la Mujer en Mislata.

Ø       Asegurar la estabilidad y el buen funcionamiento del Centro de Planificación Familiar, favoreciendo la ampliación tanto de su horario como de los servicios que oferte.

Ø       Potenciar el Servicio de Asesoría de la Mujer aportando los medios necesarios para que sea posible una atención más completa y eficaz; afirmando su funcionamiento suprimiendo la inestabilidad laboral; evaluando colectivamente sus actuaciones; garantizando la continuidad de los programas dirigidos a mujeres marginadas; asegurando la puesta en marcha del programa de atención a mujeres migrantes; afirmando la participación de las mujeres en la evaluación de los programas implantados.

Promover los programas de educación afectivo-sexual en todas las escuelas de Mislata, potenciando la máxima participación de madres y padres en la evaluación de sus actividades.

Ø       Desarrollo de programas permanentes de educación sexual para mujeres y jóvenes.

Ø       Promover la Escuela Municipal de Salud y Consumo desde la Casa de la Dona, OMICD y el Plan Municipal para la igualdad de oportunidades de las mujeres, al objeto de mejorar los conocimientos sobre los factores de riesgo para la salud.

En la actualidad las mujeres cobran un salario un 10% de media inferior al de los hombres. Este porcentaje se eleva a un 35% menos en las categorías de empleados y empleadas (trabajo reglado). Un 80% del total de los trabajadores de economía sumergida recae en las mujeres, con lo que esto supone de degradación laboral, falta de cotizaciones, sueldos muy bajos, jornadas de trabajo prolongadas,...

Pensamos que ante estos datos debemos llevar a cabo actuaciones encaminadas a mejorar nuestra situación en el trabajo, que deben de seguir la reivindicación de la Jornada Laboral de 35 horas que supondría un reparto del trabajo, la eliminación de las horas extraordinarias y el acceso de las mujeres a mayor número de puestos de trabajo.

      Realización de un estudio socioeconómico y laboral actualizado que permita conocer la situación social de las mujeres de Mislata respecto al trabajo, sacando a la luz publica los casos de economía sumergida numerosos en nuestro municipio  a través del Foro y Observatorio de la Mujer, adscritos a nuestra concejalía.

      Mejora de las condiciones de trabajo, con la denuncia y erradicación del sexismo, a través del Obervatorio de la Mujer.  Eliminación de toda forma de discriminación indirecta por razón de sexo en los procesos de selección y promoción del personal del Ayuntamiento.

      Control de las empresas que contrate directa o indirectamente el Ayuntamiento de Mislata o que reciban algún tipo de subvención por parte de las Administraciones Públicas para impedir condiciones de subempleo o de irregularidades en las cotizaciones a la Seguridad Social de sus empleadas.

      Denuncia y asesoramiento a las afectadas en los casos de discriminación laboral por razones de edad y estado civil (por ejemplo, mujeres casadas con más de 35 años han sido rechazadas para trabajar en empresas de nuestro municipio)

      Potenciación y diversificación de cursos de preformación y formación ocupacional, orientados hacia ramas especializadas con perspectivas de empleo, dirigidos a mujeres paradas de larga duración con escaso nivel de formación, o a mujeres que desean incorporarse por vez primera al mundo laboral.

      Apoyo con medios técnicos y financieros a las iniciativas de creación de empleo en la pequeña y mediana empresa, de las que las mujeres forman una parte importante.

      Impulso, a través de la concejalía y de la ADL, a la formación de cooperativas de mujeres.

      Control de aquellas empresas privadas en las que trabajan mujeres para que regulen las cotizaciones a la Seguridad Social y desaparezcan  las diferencias salariales entre hombres y mujeres, y establezcan horarios de trabajos flexibles que se ajusten a las posibilidades y demandas de las trabajadoras. 

      Captación de recursos y ayudas  de fondos europeos  para programas específicos de las mujeres.

      Estudio y potenciación de fórmulas de creación de empleo local adecuadas a mujeres desempleadas de Mislata dentro del marco de la economía social.

      Regulación de formas paritarias de contratación laboral y promoción funcionarial, para aquellos puestos y cuerpos en que existe escasa representación de las mujeres

Tradicionalmente se ha reservado el papel de cuidadoras (enfermos, hijos, ancianos,...) a las mujeres. Ello ha supuesto en muchas ocasiones la imposibilidad de participar y desarrollarnos en la sociedad en la misma medida que los hombres. ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA-L´Entesa proponemos un modelo de Servicios Sociales como elemento importantísimo de solidaridad, instrumento elemental de prevención y lucha contra la marginación social que evita que las cargas familiares recaigan siempre en nosotras.

      Reivindicar el pleno funcionamiento de todas las organizaciones de participación comunitaria (asociaciones vecinales, AMPAS, asociaciones de mujeres... ) en las que las mujeres participemos en cargos de responsabilidad.

      Ante las situaciones de malos tratos domésticos contra las mujeres reivindicamos la puesta en marcha inmediata de la Casa de Acogida, en donde se facilite la corresponsabilidad de las usuarias en la gestión de las casas de acogida y se fomente la independencia y libertad a las mujeres, con una oferta de plazas lo suficientemente amplia para que las mujeres no tengan que ser separadas de sus hijos e hijas cuando sean acogidas en las mismas. De cualquier manera creemos que los Servicios Sociales y la actuación judicial deben garantizar el derecho de la mujer agredida a permanecer en su propia casa, sin tener que desplazarse a otro lugar con lo que ello supone en cuanto a falta de apoyo por parte de familiares, vecinos... siendo el agresor quien tiene que ser alejado de ella mediante la demanda a los jueces de la aplicación de la figura judicial del «extrañamiento»

      Eliminar la utilización degradante que de la mujer se hace en los medios de comunicación y publicitarios locales. (radios, periódicos, televisión local...)

      Regular los servicios de atención domiciliaria (atención de ancianos, personas discapacitadas...) ampliando el personal y la dotación económica de los mismos. Realizar seguimiento de los casos, para favorecer a las familias con mayores necesidades económicas. Estas medidas suponen un importante apoyo a las mujeres que se ven afectadas por estas cargas familiares.

      Apoyar la percepción de las pensiones no contributivas equivalentes al salario mínimo interprofesional por parte de todas las mujeres mayores de 60 años que no cobren una pensión contributiva o posibilitar la elección entre ambas. Pensión que supone el reconocimiento social de nuestro trabajo.

      Aprobación de un fondo de pensiones para mujeres separadas y divorciadas que sufren impago de pensiones por parte de los cónyuges y que carecen de recursos para su mantenimiento y el de sus hijos e hijas, con carácter de percepción transitoria mediante la creación de un servicio jurídico en colaboración con el Colegio de Abogados para el seguimiento de los casos de impago.

      Exigir un aumento en el importe de las Pensiones de Viudedad de manera que la más baja equivalga al salario mínimo interprofesional.

      Coordinar todas las actuaciones de la Concejalía de Servicios Sociales con las demás concejalías, y especialmente con la de la Mujer, de modo que se aumenten y potencien todas las actuaciones públicas que repercutan en la consecución de nuestro derecho de igualdad.

      Desarrollar todas las leyes y poner en marcha todos los mecanismos jurídicos que posibiliten el cumplimiento de nuestros derechos y libertades (aborto, lucha contra el acoso sexual, contra la discriminación laboral, la violencia contra las mujeres...)

      Establecer un programa de Integración en condiciones de dignidad e igualdad para las mujeres migrantes, las mujeres pertenecientes a minorías étnicas y sus familias, con planes específicos de ayudas.

      Plan integral municipal contra la violencia de género, en coordinación con otras administraciones. Creación de Dispositivos de urgencia para aquellas mujeres víctimas de violencia en coordinación con otros ayuntamien y personación del Ayuntamiento como acusación particular en dichos casos. Desarrollo de programas destinados a la atención de mujeres en situación de marginación y exclusión social.

      Programas integrales de actuación dirigidos a mujeres que ejercen la prostitución, que aseguren su acceso en igualdad a todos los derechos sociales. Dichas actuaciones en ningún caso favorecerán ni legitimarán, ni reglamentarán las actividades de aquellos que se lucran con la prostitución ajena, comerciando con los cuerpos y las vidas de las mujeres (proxenetas, clientes o prostituidores, traficantes...)

      Residencia municipal para mayores con escasos recursos económicos. Programa Municipal  de apoyo y  ayuda a personas solas en edad avanzada.

      Extensión y mejora de los servicios públicos de cuidados de las personas dependientes, niños y mayores, a través de convenios de colaboración entre el ayuntamiento y la Generalitat, que ayude a compatibilizar la vida laboral y familiar.

Consideramos la educación como elemento fundamental en el desarrollo integral de hombres y mujeres. La realidad de nuestro municipio nos muestra que las oportunidades de educación que se nos ofrecen a las mujeres contribuyen en numerosas ocasiones a arraigar las funciones y roles que tradicionalmente se nos han asignado, negándonos la participación plena en la sociedad. La inversión en educación supone también la inversión en la transformación de la sociedad, en la que las mujeres tenemos derecho a participar en igualdad de condiciones. Nuestra incorporación al mundo del trabajo ha originado una serie de necesidades referidas a la educación de nuestras hijas e hijos, que deben ser resueltas desde las administraciones públicas:

      La extensión de la escolarización en las etapas de 0 a 3 años en condiciones óptimas.

      Recuperación del Servicio Municipal de “canguros”.

      Plan de Comedores Escolares, con la ampliación de las plazas existentes que permita que al menos 1 de cada 3 escolares puedan disponer de dicho servicio, mejorando también la atención de los mismos (gestión, coordinación, vigilancia...) en cooperación con las AMPAS y los Consejos Escolares de los centros implicados.

      Campañas de educación no sexista en todos los niveles educativos referidos a todos los miembros de la comunidad educativa (padres y madres, alumnado y profesorado) en cooperación con la Conselleria de Educación y Cultura, los Consejos Escolares y la Comunidad Autónoma.

      Impulso y desarrollo de la educación de adultas y adultos. Dotación y actualización de infraestructuras propias para la Educación de Adultas y Adultos que permita horarios de mañana, tarde y noche, ajustándose a las necesidades reales de los alumnos y alumnas; de este modo muchas mujeres podrían aprovechar las horas en que sus hijos están en los centros escolares para asistir a clase, completando así  la formación que necesitan para poder incorporarse al mercado laboral.

      Ampliación de la oferta de los programas, orientados en función de las edades, características y demandas de los alumnos y alumnas, del acceso o mejora de empleo, de la integración social, y de la mejora de la calidad de vida. Consideramos totalmente necesaria la regulación laboral de los puestos de trabajo de los educadores y educadoras del mismo, asegurándose de este modo la continuidad en los programas, lo que redunda en una mejora y garantía de la calidad de la enseñanza.

      Dentro de los programas que la Educación de Adultos y Adultas tiene que llevar a cabo, debemos inclusión de  un programa de atención específica a las mujeres migrantes que considere y tenga en cuenta las diferencias culturales existentes y que facilite al mismo tiempo su integración total en la vida de nuestro municipio. Desarrollo de programas de alfabetización y formación laboral.

      Apoyo a la extensión de Escuela Oficial de Idiomas en nuestra localidad, que dé respuesta a la demanda de formación en lenguas extranjeras existente en nuestro pueblo, evitando los desplazamientos a otras localidades (Valencia, Quart de Poblet...)

      Creación de fondos bibliográficos en las bibliotecas municipales con la Historia de las Mujeres y del Feminismo. Recuperación de la historia de las mujeres del municipio.

      Discriminación positiva en la adjudicación de viviendas sociales y de VPO destinados a mujeres con cargas familiares no compartidas, víctimas de violencia con escasos recursos económicos, potenciando el parque público de viviendas en alquiler, con los mismos criterios.

      Presencia de las mujeres en los proyectos de planificación urbanística para que se contemplen las demandas de equipamientos desde una perspectiva de género. (Casa de la Mujer, Comedor Social,  Guardería Municipal, Parques y ardines...)

      Defensa la ciudad como espacio compartido y habitable, exento de espacios marginados, adaptando la ciudad a las personas. Aumento de lugares públicos  para el tiempo libre y el esparcimiento; así como creación nuevos espacios.

      Apoyo institucional para la comunicación directa de niños, medianos y grandes al asociacionismo de mujeres y fomento de organizaciones con perspectiva de género.

ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA apuesta decididamente por la promoción de la cultura en sus diversas manifestaciones  mediante la utilización de todo tipo de instrumentos al considerar que sólo la difusión de la misma permite la igualdad de oportunidades entre ciudadanos y ciudadanas a la vez que la extensión y profundización de los conocimientos que contribuya a crear personas libres. Nuestra candidatura se reconoce en la necesidad de conseguir una comunicación democrática, participativa, de libre acceso, gratuita, diversa, plural, laica y  solidaria.

      Casa de la Dona con un horario amplio en la que se oferten actividades culturales y de ocio a las mujeres. Este centro ha de garantizar nuestro acceso a distintas manifestaciones culturales, desarrollando plenamente nuestras aptitudes y estimulando nuestra creatividad.

      Mecanismos de colaboración con los diferentes Departamentos de la Universidad de Valencia e Instituto de la Mujer.

      Ampliación del  Fondo bibliográfico sobre la mujer de la Biblioteca Municipal.

      Escuela Municipal de Danza.

      Publicación periódica en la que se recoja la participación de las mujeres y que sirva de instrumento para que todas podamos expresar nuestras inquietudes, proyectos, creaciones...

      Medios audiovisuales entendidos como servicio público con enfoque de género. Puesta en marcha de programas destinados a potenciar actividades artísticas, culturales y de investigación de las mujeres.

      Serie de “Mujeres de Mislata”;  biografía,  cuaderno o unidad didáctica, empezando por aquéllas que tienen representación en el callejero de Mislata.

El estatuto de la mujer inmigrante presenta precariedad en la situación jurídica ya que las políticas de integración siguen basándose en la hipótesis incorrecta de que los emigrantes sólo son hombres, y las mujeres,familiares a su cargo.Las mujeres están en posición desfavorable respecto a sus maridos y a las mujeres autóctonas. La mujer juega un papel muy importante de coyuntura entre las dos culturas. El enlace entre identidad e integración dependerá, en parte, de que la sociedad de acogida quiera tender puentes o sentar obstáculos. Toda política de integración debe garantizar igualdad de oportunidades, que equivale a decir participación activa de la mujer en la vida e instituciones del país de acogida.

La población inmigrante y las minorías étnicas en Mislata son colectivos minoritarios que comparten problemas con sectores de la población mayoritaria en situación de pobreza, exclusión o marginalidad: el trabajo “en negro” o el empleo precario, la falta de  viviendas públicas asequibles y la concentración en zonas y barrios determinados, el fracaso escolar en los jóvenes, las carencias de los sistemas sanitario, educativo y de protección social, son algunos de ellos. Estos problemas, que discriminan en sí mismos y puden  dificultar la convivencia, han de ser tratados, fundamentalmente en Mislata de manera global.

Las personas Inmigrantes son en su inmensa mayoría gente pobre y sin otro valor que su fuerza de trabajo, que busca un empleo en cualesquiera condiciones y pasa a engrosar las bolsas de pobreza de nuestros barrios y zonas más degradados, compitiendo por los recursos de supervivencia con nuestras poblaciones con mayores carencias. Y cuya situación se hace particularmenteangustiosa en épocas de “apretarse los cinturones”, por la recesión económica o por políticas gubernamentales como las que priorizan las rebajas fiscales o el “déficit cero” a costa del empleo y la protección social.       

Si esto es así en el caso de los hombres, el problema es mucho mayor en lo que afecta a la mujer. Se han hecho muchos estudios sobre la emigración masculina pero el interés por las mujeres migrantes es relativamente reciente. Durante años las mujeres han aparecido invisibles, identificadas únicamente con relación a sus maridos. Esposas de sus maridos, hermanas de sus hermanos, hijas de sus padres o madres de sus hijos, permanecen en la sombra, su suerte ligada a la del hombre. A los ojos de los poderes públicos sólo cuenta el marido, portador, en el mejor de los casos, de un permiso de trabajo y de residencia, y por tanto en situación de arropar a su mujer.

Muchas están aquí sin poder autónomo, y a su llegada tienen que reinventar la vida diaria, aprender la lengua, habituarse a las nuevas costumbres, adaptarse a una nueva distribución del tiempo. ¿Qué cambiar? ¿Qué conservar?. La respuesta vendrá más tarde, aun cuando los actos diarios sigan otro curso. La vida comunitaria en el seno de la familia extensa queda reemplazada por un "frente a frente" marido y mujer, con sus ventajas y sus inconvenientes.

Situado el problema, es preciso tener en cuenta las dificultades objetivas de nuestros Ayuntamientos para tratar de dar soluciones a un conflicto desatado por“agentes” políticos y económicos fuera de su control, sin recursos suficientes para atender a“nuestros” damnificados por esas políticas, ni recursos ni competencias para atender a los“otros”.            

El Estado ostenta en exclusiva en el ámbito de la inmigración las autorizaciones de entrada, de residencia y de trabajo, pero políticas que afectan a estos colectivos (sanidad, educación, vivienda...), junto con los presupuestos correspondientes, están transferidas a las CC.AA., aunque con escasa participación de otras Administraciones locales de mayor proximidad, especialmente de los Ayuntamientos.

Corresponde, con todo, a los Ayuntamientos articular medidas que palien, en lo posible, las consecuencias de las políticas segregacionistas gubernamentales secundadas y profundizadas, en muchas ocasiones, por las Administraciones autonómicas, en aquellas competencias que les son propias- especialmente en materia de servicios sociales y de vivienda...

Un aspecto fundamental, entre otros, en el que el Ayuntamiento de Mislata puede y debe actuar es el de la búsqueda de cauces de participación de estos colectivos justamente en aquellos asuntos que les conciernen, precisamente porque –a diferencia de los demás- carecen de instrumentos políticos esenciales como el voto y la representación en las instituciones...

Desde ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA exigimos derechos (de ahí nuestra lucha contra la Ley de Extranjería) y nos oponemos, a un tratamiento diferenciado que “guetice” a los colectivos de trabajadores y trabajadoras inmigrantes y  genere agravios comparativos con los sectores más “desfavorecidos” de las poblaciones trabajadoras o de otras minorías autóctonas, para las que igualmente estamos reclamando condiciones de vida y de trabajo acordes con los recursos de nuestra ciudad.

ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA apuesta por programas municipales que faciliten el reagrupamiento familiar de las inmigrantes y campañas de difusión anuales del Programa de retorno; servicios de orientación socio-laboral;  gabinete de atención a la mujer, con servicio de atención jurídica y social; programa de acogimiento familiar; programas de mediación intercultural; programa formativo para la inserción social; servicio de orientación sociolaboral; programas orientados al cambio de actitudes adhesión a las redes de colaboración comarcales y autonómicas.

Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de Mislata (2003-2007)

  Un Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades es un instrumento de trabajo en  que se establece el conjunto de actuaciones del Ayuntamiento dirigidas a mejorar las situaciones de desigualdad de las mujeres en todos los ámbitos de la vida social, a fin de lograr una igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres. No sólo las mujeres son beneficiarias del Plan sino que los beneficios que derivan de su aplicación revierten al conjunto de la sociedad, pues el municipio de Mislata es el marco idóneo de la convivencia de hombres y mujeres y la Administración Local. la instancia más cercana a las necesidades, intereses e inquietudes de su ciudadanía.

A la hora de diseñar este Plan Municipal ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA ha tenido en cuenta los siguientes marcos referenciales:

Ø      En el Ámbito Internacional, los acuerdos adoptados en la IV Conferencia Mundial sobre las Mujeres, celebrada en Beijing (China), en septiembre de 1995, y reflejados en la Plataforma para la Acción. A esta conferencia mundial, convocada por la ONU, asistieron 189 países, desempeñando España el papel de portavoz de la Unión Europea. Los gobiernos participantes se comprometieron a cumplir los acuerdos recogidos en el documento final, la Plataforma para la Acción, que es un programa encaminado a eliminar los obstáculos que dificultan la participación activa de las mujeres en todas las esferas de la vida pública y privada, fijando el principio de que mujeres y hombres deben compartir el poder y las responsabilidades establecidas socialmente. El documento queda definido en 12 áreas, en las que se establecen los objetivos que hay que alcanzar y las medidas para conseguirlo. Las áreas de trabajo son: Pobreza, Educación, Salud, Violencia, Conflictos armados, Economía, Poder y toma de decisiones, Mecanismos institucionales para el avance de las mujeres, Derechos humanos, Medios de comunicación y los Derechos de las niñas.

Ø      En Ámbito de la Unión Europea, el marco de referencia para este plan municipal es el IV Programa de Acción Comunitario para la Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres, 1996-2000, aprobado por el Consejo de Trabajo y Asuntos Sociales en fecha de 22 de diciembre de 1995. El programa se inscribe en las perspectivas y conclusiones de la IV Conferencia Mundial sobre las Mujeres de Pekín y se ha diseñado con las prioridades establecidas en el Libro Blanco sobre Política Social Europea y en el Libro Blanco sobre Crecimiento, Competitividad y Empleo. Este programa impulsa una nueva forma de actuación, el "mainstreaming", que consiste en que las políticas de igualdad de oportunidades se desarrollen de una forma transversal. El programa, pues,  "pretende promover la integración de la dimensión de la igualdad de oportunidades en la elaboración, aplicación y seguimiento de las políticas, medidas y acciones realizadas en  el nivel comunitario, y en los estados miembros.”

Ø       En el Ámbito Nacional, el III Plan de Igual de Oportunidades entre Mujeres y Hombres, 19997-2000, aprobado por acuerdo del Consejo de Ministros del 7 de marzo de 1997. Los tres ejes esenciales que definen este III Plan de Igualdad están orientados a: 1) Desarrollar medidas específicas dirigidas a combatir las discriminaciones por razón de sexo y aumentar la presencia de las mujeres en todos los ámbitos de la vida social; 2) Desarrollar el principio de transversalidad, que asegure que a cualquier acción se sume la defensa y garantía del principio de igualdad de trato, tanto en el Estado español como en un esfuerzo de cooperación de acciones globales con otros gobiernos; 3) Incorporar a la acción política del Gobierno la iniciativa social.

Ø       En el ámbito Autonómico, el III Plan para la Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de la Comunidad Valenciana, 1997-2000, aprobado por el Consejo de Gobierno de la C.V, a propuesta de la Conselleria de Sanidad y Servicios Sociales recoge el principio de transversalidad. Áreas de trabajo: Área de cooperación, toma de decisiones y participación social; Área de relaciones familiares, educación, cultura y medios de comunicación; Área de trabajo y formación para el empleo; Área de salud, erradicación de la violencia y atención social.

Esta propuesta de trabajo desarrollada desde la transversalidad es innovadora en el marco de los planes de igualdad de ámbito municipal. Con ella intentamos garantizar la igualdad de oportunidades desde todos los campos competenciales de ámbito municipal, de tal forma que desde cada uno de ellos se contribuye a la construcción del principio de igualdad de oportunidades por razón de sexo;  es decir, a la construcción de una sociedad más justa y más igualitaria.
El Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres del municipio de Mislata está estructurado en seis áreas de trabajo, a las que corresponden seis objetivos generales:

                    I.      Área de Desarrollo Democrático y Participación Social

La Igualdad es una cuestión central en la construcción, sostenimiento y defensa de una sociedad democrática y pluralista. Un primer paso para combatir las desigualdades entre las mujeres y los hombres es reconocer las diferencias sistemáticas por el género. Para lograr una promoción activa de la igualdad de oportunidades, la dimensión de género debe estar integrada en cualquier análisis, pasando por la planificación política, desarrollo y seguimiento de las acciones. 

Objetivo General 1 Detectar las necesidades a transformar, fomentar el desarrollo de la cooperación y la participación social y aplicar los criterios de transversalidad y la perspectiva de género en las políticas públicas.

Objetivo Específico: 1.1.Analizar las vías más eficaces de intervención pública.

Actuaciones

1.1.1.Realizar estudios en el Área de Bienestar Social en los que se considere de un modo preferente la variable del sexo, con el fin de detectar las necesidades explícitas o encubiertas de la población y sus demandas sociales, prestando especial atención al estudio de la situación de las familias monomarentales.

1.1.2. Realizar un estudio de yacimientos de empleo de nuestro entorno, para conocer las posibilidades de inserción laboral a corto, medio y largo plazo para nuestra población  y preferentemente para el grupo más afectado por el desempleo, como son las mujeres.

1.1.3. Conseguir que toda la información estadística, así como las bases de datos  elaboradas en el municipio y muy especialmente en el Ayuntamiento, contemplen las variables de edad y de sexo.

1.1.4. Realizar periódicamente un análisis de la implementación del Plan y una evaluación continua del mismo por medio de indicadores, con el fin de ir corrigiendo desajustes en su aplicación.

1.1.5. Impulsar la desaparición de los contenidos sexistas del lenguaje administrativo, favoreciendo el papel ejemplificador que debe ejercer la Administración para  la consecución de la Igualdad de Oportunidades.

Objetivo Específico 1.2. Difundir y optimizar los recursos existentes.

Actuaciones

1.2.1. Proporcionar un eficaz servicio de información y asesoramiento sobre recursos para las mujeres, y difundir entre la población las actividades y programas que se realizan desde la Concejalía de la Mujer y desde otros organismos de igualdad comunitarios, nacionales o transnacionales, utilizando para ello todas las vías de difusión del Municipio.

1.2.2. Desarrollar en el propio Ayuntamiento el principio de transversalidad en la acción pública, como medio más eficaz de aplicar las políticas de igualdad de oportunidades. Para ello se realizarán entre otras actividades cursos de igualdad de oportunidades con el personal técnico, procurando que tengan valor a efectos curriculares.

Objetivo Específico 1.3. Promover la participación y la promoción de las mujeres en la vida política y social

Actuaciones 

1.3.2. Impulsar el asociacionismo de las mujeres, poniendo a su disposición los recursos precisos para el logro de los fines  relacionados con los objetivos del Plan de Igualdad de Oportunidades.

1.3.3. Favorecer la participación de las mujeres  en los encuentros, Semana de la Mujer...con el fin avanzar en la igualdad de oportunidades, ofreciendo los servicios precisos para su participación.

1.3.4. Impulsar el Consell Municipal de la Dona.

1.3.5. Sensibilizar al movimiento asociativo sobre la importancia de su compromiso social y político en la promoción de las condiciones para la Igualdad.

                  II.      Área de Trabajo y Formación para el Empleo

La dificultad en el acceso al mercado laboral de la mujer se manifiesta en las significativas tasas de paro que soporta el colectivo, muy superiores a las de los hombres. Hay más mujeres que hombres clasificadas como inactivas (es decir, como no ocupadas en una actividad remunerada o bien como paradas). Esta distribución es la más generalizada, tanto en la Unión Europea, como en España. Esta diferencia se debe a varios factores: el principal es la casi exclusividad de las mujeres en el apartado de "labores del hogar". Entre la población ocupada, en cambio, hay más hombres que mujeres y esta distribución es más grande en España que en el resto de la Unión Europea. Además, cuando llega el momento de integrarse en el mercado laboral, los ingresos percibidos por las profesionales distan mucho de ser similares a los de los hombres.
El salario medio de las mujeres en España, según datos del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, es un 30%, aproximadamente, inferior al del colectivo masculino. Para incidir en esta situación de desigualdad, el Plan apuesta por ofrecer programas de formación y orientación laboral que se adapten a las necesidades de las mujeres, así como información y formación sobre autoempleo.El acceso al mercado de trabajo es un derecho y una aportación de las mujeres al desarrollo económico y social.

Objetivo General 2 Favorecer la formación laboral de las mujeres e incrementar y mejorar las posibilidades de empleo.

Objetivo Específico 2.1. Facilitar la formación a las mujeres.

Actuaciones

2.1.1. Realizar en colaboración con organismos de Igualdad y organismos responsables de la formación para el empleo, tanto de ámbito local como comunitario o nacional, cursos de formación y capacitación laboral. Dichos cursos se adaptarán a las salidas laborales que ofrece nuestro entorno, procurando que en los cursos mixtos se incremente la presencia de mujeres en aquellos cuya opción formativa se corresponda con profesiones con futuro, y que tradicionalmente han sido desarrolladas por hombres (fontanería, electricidad, etc.) y viceversa.

2.1.2.Ofrecer a las mujeres cursos de formación preliminar para el empleo, orientación laboral y búsqueda activa de empleo, así como para las mujeres que opten por el autoempleo, talleres de iniciación, planificación y gestión de empresas.

2.1.3.Realizar el seguimiento de los resultados obtenidos por las mujeres asistenos de formación, en términos de inserción.

Objetivo Específico 2.2:Favorecer y mejorar la situación laboral de las mujeres.

Actuaciones

2.2.1. Ofrecer a la población que demande empleo un servicio de atención especializado que las oriente sobre los tipos de recursos existentes, tanto públicos como privados, en el municipio o fuera de él.

2.2.2.Velar y, en su caso, asesorar, para que no se den situaciones de discriminación directa ni indirecta contra las mujeres que trabajan en el municipio. Y divulgar los derechos laborales que las asisten, legislación sobre acoso sexual, permisos de maternidad/paternidad...

2.2.3.Informar a las trabajadoras y trabajadores del Ayuntamiento sobre los permisos de maternidad/paternidad.

                III.      Área de Educación, Cultura, Ocio, Deporte y Espacio Urbano

La Educación para la Igualdad es un instrumento indispensable para lograr una situación real y efectiva de equidad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de la vida. La educación no discriminatoria (coeducación) beneficia tanto a las niñas como a los niños, a los hombres y a las mujeres, y de esta manera se incide en la construcción de relaciones más igualitarias, superando la división de roles entre los sexos. Las actitudes sexistas comportan consecuencias negativas para todas las personas, porque condicionan las posibilidades de desarrollo integral de la personalidad; pero en el caso de las mujeres son más alienantes, porque el modelo de relaciones que ha prevalecido les asigna un papel subordinado en la sociedad.
 

Objetivo General 3 Propiciar actitudes igualitarias en la educación, la cultura, el ocio y el deporte.

Objetivo Específico 3.1. Ofrecer modelos educativos acordes con los principios de la igualdad de oportunidades.

Actuaciones

3.1.1. Impulsar por medio de campañas la presencia de mujeres en la Escuela de Adultos/as, y establecer encuentros con el profesorado para que los contenidos que se impartan contemplen el género como un factor importante, tanto en los modos de transmitir los conocimientos, como en el aprendizaje de los mismos.

3.1.2. Contribuir a la formación del profesorado en igualdad de oportunidades.

3.1.3. Realizar en colaboración con el profesorado y AMPAS, cursos, talleres, programas de coeducación, en los que se visibilicen las discriminaciones indirectas que aún operan en el ámbito escolar, y se informe al alumnado sobre todas las salidas y opciones profesionales a las que puede optar, sin estereotipos ni condicionantes de género.

3.1.4.Establecer un Premio de Literatura para escolares en la Semana de la Infancia, y un concurso de carteles y cómics para jóvenes, valorando en ambos los contenidos de respeto por la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en cualquier ámbito de la vida social, tanto privada como pública. Se incorporará en la convocatoria anual del concurso de literatura, un apartado sobre coeducación.

3.1.5. Organizar y/o participar en jornadas, foros, etc., en donde se debatan y se adquieran compromisos para el desarrollo de los principios de coeducación y de los valores de tolerancia y respeto entre los sexo.

Objetivo Específico 3.2. Introducir en las ofertas culturales el enfoque de género.

Actuaciones

3.2.1. Realizar actividades de animación a la lectura infantil a través de cuentacuentos que ayuden a eliminar los estereotipos que todavía están presentes en algunas narraciones infantiles; y fomentar lecturas de contenidos no sexistas a través de los fondos de la biblioteca infantil.

3.2.2. Tener en consideración la perspectiva de género a la hora de programar actividades teatrales infantiles.

3.2.3. Potenciar el fondo bibliográfico sobre mujeres en la Biblioteca Municipal, e informar periódicamente de las nuevas adquisiciones.

3.2.4. Apoyar la creación artística y artesanal de las mujeres dotándoles de los recursos necesarios y facilitando la exposición o salidas comerciales de las obras realizadas por pintoras, escultiras, ceramistas de Mislata. El Ayuntamiento dotará un premio y editará un cartel con motivo del Día de la Mujer.

3.2.5. Conseguir que en la programación general cultural que se ofrece a la población  se contemple las diversas contribuciones realizadas por las mujeres en todos los ámbitos públicos o privados, a lo largo de la Historia.

3.2.6. Realizar actos culturales, exposiciones, cine, videofórum, etc., que sirvan para conocer, debatir y avanzar en la consecución de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en donde las mujeres de distintas edades y de distintas culturas intercambien puntos de vista, estrategias y experiencias.

3.2.7. Velar porque las imágenes de las mujeres mostradas desde los MMCC Municipales estén acordes con la pluralidad y realidad actual de las mujeres.

Objetivo Específico 3.3. Realizar propuestas de ocio imaginativas, saludables y novedosas.

Actuaciones

3.3.1. Proponer a las mujeres programas de ocio creativo y saludable ayudándolas en el desarrollo de aficiones hasta ahora consideradas tradicionalmente masculinas. Del mismo modo, apoyar también a los hombres que opten por aficiones que han venido considerándose socialmente como propias de mujeres

Objetivo Específico 3.4. Impulsar la práctica deportiva y el ejercicio físico.

Actuaciones

3.4.1. Promover y apoyar a los equipos femeninos y fomentar prácticas deportivas mixtas.

3.4.2. Recoger en las Bases de la Convocatoria Anual de subvenciones a entidades deportivas el impulso de  la actividad deportiva  de las mujeres, incidiendo en aquellas actividades de menor participación femenina

Objetivo Específico 3.5. Impulsar una estructura urbanística que contemple la perspectiva de género.

Actuaciones

3.5.1. Propiciar la participación de las mujeres en la planificación urbanística para introducir una perspectiva diferente, teniendo en cuenta sus necesidades de uso cotidiano del espacio público.

3.5.2. Desarrollar campañas que destaquen la importancia del cuidado del medio en que vivimos, implicando a mujeres y hombres en la mejora de nuestro entorno mediambiental, fomentando actitudes menos agresivas con el mismo.

3.5.3. Recoger, a través de una exposición, los nombres de las calles de Mislata que corresponden a mujeres e impulsar que las nuevas calles del municipio se rotulen en semejante proporción a las de nombres masculinos

               IV.      Área de cambio de Actitudes y Responsabilidad Familiar

En las diferentes épocas y sociedades ha existido una jerarquización social en función del sexo y cada sociedad marcaba lo que las mujeres debían hacer o no hacer a través de diversas pautas culturales. El sexo masculino tenía la consideración de sujeto universal, eje de toda experiencia, mientras que el sexo femenino era el subordinado o complementario. A los hombres se les asignaba el espacio público y a las mujeres, el espacio privado, doméstico.En la actualidad, la división por razón de sexo continúa vigente, puesto que mayoritariamente siguen siendo las mujeres las responsables de la infraestructura familiar y el cuidado de las hijas y los hijos, aunque paralelamente muchas de ellas tengan también un trabajo remunerado. Estas tareas realizadas por las mujeres no han tenido consideración de trabajos, pues se consideraban como su "actividad natural" o "sus tareas".Durante las últimas décadas, en la sociedad española se han experimentado cambios muy rápidos y significativos en la estructura de la familia, tales como la disminución de nacimientos y la incorporación masiva de las mujeres al mercado laboral. La familia ha ido evolucionando y adaptándose a las nuevas situaciones históricas. Uno de los retos actuales es superar la separación histórica de funciones del espacio doméstico y del público, asignándose a hombres y mujeres valores y comportamientos distintos con desigual valoración social.Esta área, pues,  impulsa actuaciones dirigidas a favorecer la desaparición de roles por razón de género, al tiempo que impulsa una mayor asunción en el reparto de las tareas domésticas y en las responsabilidades de todos los miembros que componen el hogar.

Objetivo General 4 Concienciar a la población sobre la necesidad de compartir las responsabilidades familiares y domésticas.

Objetivo Específico 4.1. Contribuir a erradicar estereotipos en el seno de la familia.

Actuaciones

4.1.1. Apoyar e impulsar la Escuela de Madres y Padres como un espacio donde se explicite el desigual reparto de responsabilidades y la toma de decisiones familiares, y se oriente a las madres y a los padres sobre cómo educar a los hijos y las hijas en los principios de igualdad, cooperación y respeto en las relaciones personales y familiares.

4.1.2. Llevar a cabo con la infancia actividades lúdicas en valores de igualdad, posibilitando los intercambios de roles y estimulando el uso del juguete sin contenidos sexistas, ni bélicos.

4.1.3. Realizar talleres mixtos, preferentemente destinados a la población joven, donde se reflexione y trabaje con los roles en función del género y se avance en el establecimiento de modelos familiares más democráticos y equivalentes.

4.1.4.Difundir campañas, por medio de guías y folletos, de sensibilización a la población en general sobre la importancia del cambio de actitud en el reparto de las responsabilidades familiares.

                 V.      Área de Promoción de la Salud

Esta área se apoya en una visión integrada de los componentes del proceso salud/enfermedad: la física, la psíquica y la medioambiental, así como en un planteamiento interdisciplinar de la promoción de la salud. El estado de salud de todas las personas como globalidad de interacciones entre lo somático, lo psíquico, el medio ambiente y las condiciones sociales y culturales de vida. Las líneas de actuación del Plan en el Área de Promoción de la Salud acentúa la visión de la salud en la perspectiva de sucesivas edades y momentos vitales con determinantes propios por los que atraviesan las mujeres, incidiendo en el campo de la información, formación y prevención.

Objetivo General 5 Mejorar aspectos sanitarios y fomentar prácticas que beneficien la salud de las mujeres.

Objetivo Específico 5.1. Atender a los aspectos de la salud relacionados en especial con las mujeres.

Actuaciones

5.1.1. Desarrollar programas para la prevención de embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual y SIDA, dirigidos especialmente a jóvenes y adolescentes.

5.1.2. Fomentar la prevención y detección precoz de cáncer genital y mamario a través de programas de información.

5.1.3. Contribuir al bienestar de las mujeres y su crecimiento personal desarrollando talleres específicos.

5.1.4. Acrecentar la autoestima de las mujeres y su crecimiento personal desarrollando talleres específicos.

5.1.5. Incrementar el nivel de conocimiento sobre la menopausia, osteoporosis... a través de folletos y charlas en el municipio.

5.1.6. Aumentar los conocimientos sobre alimentación y nutrición en la población a través de talleres concretos.

5.1.7. Incorporar en  programas para personas mayores (talleres de preparación a la jubilación o de recuperación de memoria...) los contenidos para su bienestar, relacionados con las realidades,vivencias y estímulos de las mujeres.

               VI.      Área de erradicación de la Violencia y Atención Social

El acceso de los recursos para la integración social es un derecho recogido en la Constitución y en el Estatuto de Autonomía. Estos recursos deben proporcionar asistencia a los sectores más desfavorecidos, en los que hay un porcentaje importante de mujeres usuarias de los Servicios Sociales. Éstos deben ser un instrumento fundamental para la integración social de las mujeres, introduciendo la perspectiva de género en sus intervenciones. Una de las actuaciones más importantes es la que corresponde a la erradicación de la violencia, ya que la violencia contra las mujeres es una expresión de la relación de desigualdad entre mujeres y hombres. Se basa en la afirmación de la superioridad de un sexo sobre el otro, de los hombres sobre las mujeres. Afecta a toda la organización de nuestra sociedad y es uno de los problemas sociales más graves de final de siglo en el contexto español y de la Unión Europea. (El año 1999 fue declarado por la U.E. "Año Europeo Contra la Violencia hacia la Mujer") El Plan recoge distintas actuaciones que van desde la prevención dirigida a toda la sociedad hasta la intervención integral con las mujeres que son víctimas. En dicha Área también se enmarcan actuaciones orientadas a una atención social global.

Objetivo General 6 Atender a las necesidades de las mujeres y sus demandas de prestaciones sociales.

Objetivo Específico 6.1. Proporcionar bienestar social.

Actuaciones

6.1.1. Prestar un servicio de asesoría jurídica que dé información y asesoramiento  legal a las mujeres del municipio.

6.1.2. Ofrecer servicios de cuidado de menores a las mujeres y familias que tomen parte en alguno de los programas y actividades del Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades.

6.1.3. Promover espacios alternativos de cuidados infantiles.

6.1.4. Impulsar el horario ampliado en los centros educativos del municipio.

6.1.5. Incrementar el número de plazas en las escuelas infantiles del municipio.

6.1.6. Desarrollar programas para mujeres solas con cargas familiares no compartidas.

6.1.7. Prevenir la marginación y la exclusión social, ofreciendo las prestaciones que sean precisas (establecimiento de cupos en la adjudicación de viviendas, ayudas escolares, formativas, económicas...) para las mujeres y para sus hijos e hijas.

6.1.8. Generar grupos de autoapoyo y ayuda para las personas que atienden a familiares mayores o con enfermedades crónicas, con el fin de descargar las angustias y temores que supone la dedicación en exclusiva hacia estas personas.

6.1.9. Desarrollar programas integrales orientados a la incorporación plena de las mujeres inmigrantes en Mislata.

Objetivo Específico 6.2. Erradicar la violencia cotidiana contra las mujeres.

Actuaciones

6.2.1. Sensibilizar a la población por medio de folletos, artículos, debates, conferencias... sobre la lacra de la violencia hacia las mujeres en el ámbito doméstico, en su condición de esposa/compañera, hija de familia e incluso madre, con el fin de propiciar actitudes de rechazo y denuncia de estas prácticas. Se trabajará con los/as escolares las causas de la violencia y las formas de resolver los conflictos con los valores de paz e igualdad.

6.2.2. Formar a los/as profesionales que más directamente se relacionan con las mujeres víctimas de maltrato para una mejor detección y seguimiento de estos casos, y establecer el mayor grado de cooperación y colaboración con estas/os profesionales.

6.2.3. Consensuar y conseguir aplicar un solo protocolo de recogida de datos y seguimiento posterior de las mujeres víctimas, único para los Servicios Sociales, Concejalía de Mujer y Policía Local, con el fin de conocer mejor y prestar debida atención a las mujeres que padecen violencia.

6.2.4. Informar a la población y en especial a las mujeres, y entre ellas a las víctimas de malos tratos sobre los recursos existentes de apoyo físico, psicológico, emocional, social, económico y legal, y difundir las normas legales existentes en torno a la familia y a los derechos de las mujeres.

6.2.5. Localizar las zonas que puedan favorecer delitos de naturaleza sexual en espacios públicos, incrementando el alumbrado específico y la vigilancia de la Policía Local en horas que puedan resultar de mayor riesgo para este tipo de delitos

LIBERTAD Y SEGURIDAD CIUDADANA

Para ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA la Seguridad Ciudadana constituye un elemento inseparable del ejercicio dc las libertades públicas: el derecho a la vida, a la integridad física, a la inviolabilidad del domicilio, al disfrute de los espacios públicos, a la propiedad... Desde l´Entesa contemplamos el fenómeno de la delincuencia en su relación causal: marginación social, desescolarización, desempleo, drogodependencias, desigualdades sociales, deshumanización de las grandes urbes y ciudades-dormitorio, pero también la falta de comunicación que se establece entre los vecinos o ausencia de relaciones humanas entre barrios o zonas...

Los ciudadanos y ciudadanas de Mislata tienen derecho a una protección eficaz frente al delincuente, y el poder municipal ha de responder a la exigencia de ese derecho. La policía local tiene como función principal no la represión ni la investigación, sino la prevención.

 Por otro lado, una de las competencias de la Policía Local se refiere a la Seguridad Vial. El fenómeno del tráfico se ha generalizado de tal modo que forma parte de la vida cotidiana. Pero al efectuarse de forma masiva y simultánea conlíeva una serie de problemas que es necesario regular para que el ejercicio de la libertad de circulación no lesione intereses individuales o colectivos que deben ser objeto de protección pública. Las innegables secuelas negativas del tráfico tienen su máximo exponente en los accidentes de tráfico, que representan un alto coste para la sociedad (ocasionan más víctimas que la propia delincuencia) y vienen a acentuar la obligada intervención del poder público en el mantenimiento de la seguridad de la circulación vial.

      La circulación de vehículos destinados al transporte de mercancías peligrosas por las Autovías E-l5 y V-30 (marginales del río Turia), Carretera V-6 10 (calle S.Antonio), la falta de planes de coordinación en situaciones de emergencia, catástrofes o calamidades públicas, los difíciles accesos de los servicios contra-incendios a determinadas calles o zonas, la ausencia de suficientes hidrantes o bocas de incendios, la inexistencia de Ordenanzas reguladoras en materias de ruidos, medio-ambiente, etc. constituyen de forma directa o indirecta factores que crean inseguridad ciudadana.

      El planeamiento urbanístico es un instrumento en donde han de plasmarse los criterios de seguridad ciudadana. Es preciso vigilar el cumplimiento de las normativas tanto de carácter general como las municipales, no pocas veces escamoteadas por los promotores de viviendas.

      Dignificación de la plantilla de la Policía Local, dotándola de los suficientes medios humanos y materiales para atender con efectividad las demandas sociales de Mislata. Mayor preparación e información de la Policía en materia de Ordenanzas y Bandos municipales.

      Adecuación,  reforma y actualización del Edificio de la Policía Local a las necesidades de la plantilla de un Municipio de más de 40.000 habitantes: Creación de una Oficina Municipal de Ayuda a la Víctima del Delito atendida por abogado, psicólogo y asistente social. Apertura de una Oficina de Denuncias que constituyan delitos o faltas penales, durante las veinticuatro horas del día.

      Establecimiento de unidades o patrullas policiales de intervención rápida. Constitución y coordinación de unidades de actuación conjunta: Policía, Bomberos y Ambulancia.

      Potenciación de la Policía de Barrio, fomentando el contacto y la confianza policía-ciudadano. Misiones más importantes de ésta: servicio asistencial: Auxilio al ciudadano en su más amplia concepción; prevención: con su sola presencia crea una zona de seguridad y un obstáculo a la acción delincuente; información al ciudadano: bien para cubrir sus necesidades, bien para que éste no incumpla sus deberes cívicos o individuales; proceso de retroalimentación: a través de esta relación el policía recibe in situ información muy valiosa para mejorar la convivencia y la seguridad ciudadana; asistencia a requerimiento de las Asociaciones de Vecinos, a las reuniones y Asambleas que éstas celebren.

      Creación del Consejo Local de Seguridad Ciudadana complementando la Junta de Seguridad Local en la que se acabe con la exclusión de Jueces, Ministerio Fiscal y Policías de base o representantes de Asociaciones de Vecinos.

      Elaboración de Planes concretos de coordinación y actuación en casos de situaciones de emergencia, catástrofes o calamidades públicas.

      Plan de Seguridad Vial que contemplen la educación para la Seguridad vial en Colegios Públicos, Escuelas de Padres, Educación Permanente de Adultos... Creación de parques infandíes de tráfico. Campaña de concienciación y seguridad vial para la Tercera Edad.

      Concursos municipales y exposición de trabajos y maquetas de tráfico, individuales y colectivos.

      Apertura de una Oficina Municipal para la renovación de permisos de conducir, transferencias y bajas, dependiente de la Jefatura de Tráfico.

      Actuación de la grúa sólo para vehículos que obstaculicen, dificulten o interrumpan la circulación de vehículos o peatones. Medidas complementarias: fotografía al vehículo que se va a retirar con tres funciones: mostrarle al conductor-propietario del vehículo el perjuicio causado; unificar criterios entre la policía; en pliegos de descargo podrán aclararse dudas a la Comisión encargada de resolver.

      Creación de zonas azules: principalmente en las Avenidas de Gregorio Gea y Sur. Racons.

      Contratos con talleres mecánicos que actúen como Estaciones pre-ITV.

      Habilitación de terrenos para estacionamiento de camiones y autobuses en zona de la calle Hospital.

      Patrulla ecológica cuya labor consista en la vigilancia de parques, jardines, zonas públicas de ocio y, asimismo, en el control de las Ordenanzas municipales sobre riesgos, vertidos de residuos sólidos incontrolados, ruídos~ animales en la vía pública...

      La puesta en práctica a principios de septiembre, del Plan de Prevención y Vigilancia Metereológica (PREVIMET), dada la posibilidad de precipitaciones torrenciales que afectan, sobre todo, a las zonas más bajas de la población. Plan de prevención de la gota fría y riesgo de inundación, mediante el asesoramiento de técnicos de la COPUT, Policía Local, Junta de Protección Civil y participación del voluntariado civil y vecinas.

PROTECCIÓN CIVIL

Dentro del ámbito de competencias atribuido en la legislación de régimen local y de acuerdo con los principios recogidos en ella, corresponde al municipio de Mislata: crear una estructura propia municipal de protección civil; elaborar y aprobar el Plan Territorial Municipal frente a Emergencias, y el Plan de Actuación Municipal frente a riesgos concretos, asi como cualquier otro instrumento de planificación de protección civil de ámbito municipal; colaborar en la recogida y transmisión al Centro de Coordinación de Emergencias de datos e información relevantes para la protección civil; elaborar el Inventario de Riesgos y el Catálogo de Recursos Municipales en situaciones de emergencia; poner a disposición del Mando Único de la emergencia los medios y recursos disponibles de titularidad municipal; crear o mantener los servicios de prevención, extinción de incendios, y salvamentos según lo establecido en la ley de bases de Régimen Local y legislación de protección civil.

Corresponde a la autoridad municipal la responsabilidad primaria de la adopción de las medidas necesarias, de acuerdo con lo establecido en el Plan de Protección Civil de ámbito local, en situaciones de grave riesgo, catástrofe o calamidad pública dentro del término municipal, y en especial la constitución de los centros de coordinación municipales en aquellas emergencias que, por su envergadura, se estime necesario, de acuerdo con los planes de emergencias activados. La ley 2/85 recoge en su art.14, que “corresponde a las Administraciones Públicas la promoción y apoyo a la vinculación voluntaria y desinteresada de los ciudadanos a la protección civil, a través de organizaciones que se orientaran principalmente a la prevención de situaciones de emergencia que puedan afectar al hogar familiar, edificios de uso residencial y privado, manzanas y distritos urbanos, así como el control de dichas situaciones con carácter previo a la actuación de los servicios de Protección Civil o en colaboración con los mismos”, lo que supone respaldar legalmente la participación de la ciudadanía con carácter voluntario, altruista, responsable, desinteresado, organizado, y solidario. Y la creación de la figura del voluntariado de Protección Civil.

       Actualización del Reglamento que desarrolla los estatutos del voluntariado de Protección Civil, según el Plan de Protección Civil.

       Desarrollo y actualización del Plan de Actuación Municipal frente a riesgos específicos, en el que deben contemplarse las funciones a desarrollar por el voluntariado de Protección Civil de Mislata.

       Reivindicación ante la Generalitat de la concesión de ayudas a la Agrupación Local de Voluntariado de Protección Civil.

       Campañas estables de sensibilización ciudadana para la incorporación de nuevo voluntariado.

       Medios informáticos para voluntariado de base.

       Cursos de formación para el perfeccionamiento del voluntariado ( primeros auxilios, Transmisiones ...)

       Dotación de todo tipo de material necesario (pistolas, boquillas, mangueras...)

       Renovación de vehículos (necesidad de todoterreno con tracción)

TRÁFICO Y TRANSPORTES PUBLICOS

 ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA apuesta por una nueva cultura de la movilidad. La utilización del vehículo particular de manera indiscriminada es, actualmente, la principal agresión medioambiental que padecen nuestros ciudadanos y ciudadanas de Mislata. El actual sistema de movilidad, basado en el uso intensivo del coche, se encuentra en crisis. Cada vez resulta más evidente que no se puede seguir permitiendo el modelo que ha imperado en los últimos treinta años: la ciudad dependiente del coche. La congestión, el ruido, los accidentes, la contaminación y, especialmente, la presión del automóvil sobre el espacio público de Mislata es un continuo hurto de espacios libres. Por eso, desde la esfera local y en el marco de una reconversión ecológica de la movilidad urbana, con el fin de reducir la dependencia de la ciudad respecto al coche, eliminar la mayoría de los impactos negativos de la circulación y conseguir una movilidad sostenible en Misl ata, apostamos porque el coche sea una opción, no una necesidad. En esta tarea, nada fácil hemos de colaborar toda la ciudadanía, porque todas las personas  -automovilistas o no- somos peatones y conocemos/padecemos el coche. Por tanto, desde el Ayuntamiento debemos aportar soluciones realistas ya, pero también a medio y largo plazo.

      Un cambio de criterio en el Planeamiento. Hay que pasar del concepto del planteamiento del tráfico a planificar la accesibilidad. La Concejalía de Tráfico debe dotarse de un Departamento de Tráfico y Circulación con entidad propia que informe previamente a la ejecución de proyectos de Planeamiento.

      Introducción del concepto global de reducción y pacificación del tráfico. Se abusa de la utilización del coche privado y otros medios alternativos quedan marginados (el paseo, transportes públicos, bicicleta).

      El crecimiento de Mislata y la construcción de las dotaciones necesarias debe realizarse de manera racional e integrada, evitando que se acumulen éstas en unas zonas sobre otras y se obligue a desplazamientos innecesarios.

      La Ronda de circunvalación impedirá que el paso extraurbano acceda al interior de Mislata.

      Potenciación del uso del transporte público mediante campañas específicas (bonobús y  bonometro) y políticas tarifarias que lo favorezcan entre trabajadores, pensionistas, jóvenes... extensión del. Participación de la Concejalía de Tráfico (mediante acuerdos con la EMT) en el trazado de líneas, ubicación de paradas y frecuencias de paso. Priorización del paso de los vehículos de transporte público sobre el tráfico privado.

      Potenciación de los circuitos peatonales. Ampliación de aceras en nuestras calles. Carril bici. Espacios con circulación restringida...

DEPORTES

ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA entiende el Deporte como una forma determinada de vida social que incide directamente en la calidad de vida. Consideramos que el deporte y la actividad físico-deportiva del ocio y del tiempo libre, el deporte competitivo, tanto aficionado como profesional, el deporte escolar, el deporte de la Tercera Edad, de las Personas con Discapacidades o de rehabilitación deben entenderse como un aspecto fundamental del Bienestar Social y, por lo tanto, la ciudadanía debe disponer de una política municipal adecuada que fomente su participación activa y no de mera expectación. Para ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA es esta una reivindicación fundamental: el deporte como práctica habitual y generalizada en todos los sectores y edades de la población, sin ningún tipo de discriminación. Es evidente que la fuerte evolución del fenómeno deportivo, entendido como práctica deseable, espectáculo masivo, ámbito profesional, fenómeno económico, realidad asociativa... suscita en Mislata nuevos problemas y enfoques, a la vez que plantea nuevas necesidades que deben ser asumidas adecuadamente porun Instituto Municipal del Deporte.

      Creación del Instituto Municipal de Deporte para la promoción y desarrollo de la Cultura Física y el Deporte de la población de Mislata, especialmente de la infancia, juventud, tercera edad y colectivos con dificultades para acceder a la práctica de la actividad física y el deporte. Incorporación en su Dirección, de un/a Licenciado/a en Ciencias de la Actividad Física y el Deportes, de los representantes de los Clubes, Asociaciones de Vecinos, Juveniles, de la Tercera Edad, de Mujeres y de Personas Discapacitadas, inscritas en el Registro Municipal de Asociaciones.

      Utilización preferente por la vecindad de Mislata de las instalaciones deportivas municipales con fines formativos, educativos o de esparcimiento de carácter no lucrativo.

      Promoción de Escuelas Deportivas y fomento dcl deporte escolar y popular y de aficionados en todos los ámbitos.

      Potenciación de la actividad física y el deporte para la Tercera Edad. Organización de encuentros físico-deportivos.

      Construcción de nuevas instalaciones deportivas con criterios funcionales en el polígono T.

      Mejorar las instalaciones deportivas en los colegios públicos de Mislata: iluminación, vestuarios, pavimento, gimnasio... Contratación de monitores especializados para cada una de las actividades deportivas a desarrollar.

      Mejora del nivel de ayudas económicas a los deportes no de élite, pero con un buen desarrollo y futuro deportivo. Suscripción de convenios deportivos con Consellería y Diputación que aporten mayores recursos tanto económicos como en materia deportiva para la población de Mislata.

      Potenciación de ligas municipales populares para los distintos deportes que se realizan en Mislata.

      Desarrollo de deportes minoritarios en los distintos centros escolares: tenis, ping-pong, frontón. Potenciación y desarrollo del deporte autóctono valenciano -la pelota valenciana- desde la base. Iniciación de cursillos con monitores especializados. Construcción de instalaciones adecuadas para este deporte.

      Potenciación y desarrollo de cursos de verano y de todo tipo de actividades deportivas y recreativas: rapel, patinaje, vela montain-bike...

EDUCACION

ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA-L´Entesa se plantea como objetivo prioritario conseguir un sistema de enseñanza pública gratuito, valenciano y de calidad, arraigado a su medio natural y social, que contribuya a compensar las desigualdades y sea respetuoso con la diversidad; en el que la defensa de la libertad y de los valores democráticos sea condición básica. Apostamos por una enseñanza científica, laica y respetuosa con la pluralidad de ideas. La educación debe tener como objetivo irrenunciable la superación de toda clase de fracaso escolar pero también, toda discriminación social, sexual, cultural o territorial, junto al respeto a la diferencia y el fomento de la cooperación, la tolerancia, la solidaridad, la convivencia, la multiculturalidad y los valores de la paz.

 En este marco ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA-L´Entesa apuesta decididamente por la potenciación de la educación de las personas adultas, mejorando y adecuando las actuales infraestructuras de la Escuela Permanente de Adultos (EPA) a las necesidades derivadas de la extensión del derecho a la educación, estableciendo Convenios entre la Administración Local, la Generalitat y otras Entidades para planificar la oferta formativa y facilitar la formación laboral, dinamizando así, también, las posibilidades de trabajo. ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA plantea una serie de actuaciones urgentes para corregir la situación social que padecen las personas con discapacidades ffsicas, psíquicas o sensoriales. Para ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA el Consejo Municipal Escolar debe articular efectivamente la participación de todos los componentes de la comunidad educativa (profesorado, estudiantes, padres, personal de Administración y servicios) para que las metas propuestas en la LODE y en la LOGSE se cumplan.

ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA considera que la enseñanza, como servicio público fundamental para la comunidad, debe cumplir tres grandes objetivos: a) preparar para la participación social, a la vez que dota de los instrumentos necesarios para la construcción de la propia realidad personal; b) preparar para la vida socio-cultural contemporánea, potenciando los valores de la participación, creatividad y eliminando modelos autoritarios y jerarquizantes; c) preparar para el sistema productivo garantizando una adecuada cualificación profesional.

Educación infantil

       Plena escolarización de la población infantil de O a 3 años (Centros de Educación Infantil y Aulas de 3 años en todos los C.P. de Mislata). Instar a la Consellería la dotación de plantilla adecuada para la implantación total de la educación infantil en Mislata.

       Intervención del Consell Escolar en la actualización del Mapa Social y Educativo de Mislata, que permita el conocimiento de la demanda real de Escuela infantil.

       Horarios lectivos y no lectivos con atención directa al alumnado, planificación de objetivos y contenidos y servicios complementarios (comedores infantiles) adecuados a las necesidades de las familias, favoreciendo la continuidad de su vida en la escuela y el hogar.

       Coordinación del Consell Escolar y la Corporación Local con las diferentes Administraciones que inciden en el ámbito de la primera infancia.

      Iniciar la red de Guarderías municipales de Mislata.

Educación obligatoria

       Propuesta de creación de una extensión de CEP (Centro de Educación del Profesorado) en Mislata que abarque tanto las didácticas específicas como las diversas corrientes en Psicología, Pedagogía y Sociología de la Educación.

       Instar ante la Consellería de Educación la dotación urgente de profesorado especializado en las materias deficitarias y para el cubrimiento inmediato de las ausencias.

       Instar asimismo la dotación de personal de administración para todos los Centros escolares que permita una gestión profesionalizada.

       Instar el incremento de medios para los programas de atención a la diversidad curricular y módulos en los Centros de Secundaria

       Incremento de la subvención del material escolar, según baremación del Area de Bienestar Social.

      Potenciar la utilización social de éstos por sectores de la población a través de Convenios con el Ayuntamiento. Los Centros escolares, en horas no lectivas, deben potenciar actividades formativas, culturales, deportivas para la Comunidad extra-escolar.

 Bachillerato

       Introducción de mecanismos correctores de la desigualdad que superen las discriminaciones enel acceso a los estudios post-obligatorios.

       Promoción del estudio de la cultura propia del País Valenciano con especial incidencia en las peculiaridades culturales, históricas, sociales de Mislata y su Comarca.

       Apoyo a los Sindicatos y Asociaciones de estudiantes.

       Reivindicación del Gabinete Psicopedagógico Municipal.

      Apoyo municipal a los Centros que carecen de material e infraestructuras suficientes para laboratorios, aulas, biblioteca general, local de música, salón de actos, de reuniones y de estudio, paliando las carencias que no ha solucionado todavía la Consellería de Educación.

Formación profesional

       Implicación de las necesidades y demandas profesionales de Mislata y de la Comarca en las diferentes especialidades.

       Reivindicación y apoyo institucional  de la estructura estable de la plantilla profesoral y dotación suficiente de infraestructura y medios.

      Convenios y partenariados con ciudades europeas para el conocimiento y desarrollo de actividades y tecnologías comunitarias.

 Formación de personas adultas

       Escuela de Personas Adultas con equipamiento y dotación de medios avanzados en la pedagogía de EPAs.

       Establecimiento del Convenio General Multilateral para la Financiación de Programas Formativos a desarrollar por la Corporación Local y los Centros de Iniciativa Social.

       Articulación de las modalidades de Enseñanza Permanente de Adultos a través de los medios de comunicación local (Radio-Televisión Canal 25) por medio de programas formativos.

      Potenciación mediante Convenio con la Generalitat de Enseñanzas artísticas (música, danza, arte dramático, artes plásticas y diseño...)

       Enseñanza de idiomas: Extensión de la Escuela Oficial de Idiomas en Mislata.

       Oferta del Programa "That's English" o "Follow me" en RTV Canal 25.

      Oferta de Curso de valenciano en los mismos medios.

Educación Especial:

La integración social y educativa de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales obliga al estudio de viabilidad de un Centro local o Comarcal, con dotación de educadores y equipamiento tecnológico de sistema de comunicación alternativos.

Adaptaciones curriculares individuales para el alumnado con Síndrome de Down:
La integración educativa en líneas generales es beneficiosa para los niños con síndrome de Down y también lo es para sus compañeros. Pero no la integración de cualquier modo y a costa de cualquier cosa. La atención adecuada en los colegios a los alumnos con síndrome de Down y con otras deficiencias, depende principalmente de la actitud del profesorado, más que de sus conocimientos, aunque en algunos casos el profesorado se queja de falta de preparación y de recursos (adaptaciones de tipo didáctico y organizativo) para responder a sus necesidades.

La ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) recoge en su capítulo VII, que los alumnos con necesidades educativas especiales que requieran, en un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, y en particular en lo que se refiere a la evaluación, determinados apoyos y atenciones educativas específicas por padecer discapacidades físicas psíquicas, sensoriales o por manifestar graves trastornos de la personalidad o de conducta, tendrán una atención especializada.

Los alumnos con síndrome de Down, siguiendo esa definición son alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE) siempre, ya que todos ellos tienen discapacidad intelectual.

CULTURA

ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA considera que una política cultural democrática y con contenidos de progreso ha de basarse en un planteamiento integral que considere que cada persona, cada grupo social y cada sociedad desarrollan su propia cultura, manifestada en la manera de expresarse, en costumbres y leyes, en relaciones familiares y sociales, en las manifestaciones artísticas, en la arquitectura y el urbanismo, en las formas de trabajo y consumo...

La definición de los hechos culturales como resultado de las condiciones de vida, de los medios de producción y del desarrollo social .Sin embargo, los llamados generadores culturales, cada vez más, son un conjunto de aportes trasnacionales, que intervienen y marcan las pautas en el ocio y el tiempo libre, en las modas, en determinadas manifestaciones pseudodeportivas y estéticas, en la música y en el arte, en el lenguaje, etc... con un importante componente económico-ideológico, que conduce al consumidor cultural a una masificación del individualismo y de la insolidaridad, a una pérdida en la escala de valores en las relaciones humanas, a una malentendida competitividad, a un consumismo irracional y a un trasiego de las propias raíces, y todo ello lleva a la anulación de la conciencia crítica y participativa o a una situación de marginalidad sin influencia real.

 Para ESQUERRA UNIDA-L’ENTESA la institución local ha de actuar como intermediaria que haga posible la recuperación de la creatividad y de la espontaneidad, individuales y colectivas en las diferentes corrientes de la globalidad cultural, paliando la imposición acrítica de hábitos culturales.

      Descent