Panamá, Año VII, No. 202
14 al 20 de diciembre de 2008

SUMARIO

Nacional
Editorial
    De fundamentalistas contra Derechos Humanos
  Juan Jované
    Envia Carta a Defensor del Pueblo
  Ángela I. Figueroa Sorrentini
    La mujer, ese saco de estiércol
  Betty Brannan Jaén
    Ideas viejas, presidente nuevo
  Paco Gómez Nadal
    ¡Viva la mano dura!
  Alida Spadafora
    De la degradación a la tragedia
  Miguel Antonio Bernal
    Alcaldía y crisis económica
  Pueblo Naso
    Comunicado de Prensa
  Marco A. Gandásegui h.
    Condoleeza en Panamá
  Martín Isaac Donderis
    Candidatos presidenciales y sus propuestas electorales
  Alianza por la Defensa de DSSR
    Comunicado
Internacional
  Noelia San Román
    Grecia: Jovenes no tienen miedo a nada
  Izquierda anticapitalista
    Comunicados
  El País
    El legado de Bush
  Revista Semana
    Colombia: violencia contra la mujer es práctica sistemática
  Roberto Viciano Pastor
    Venezuela y sus contradicciones
  Revista Semana
    El mártir gay
Pensamiento Critico
  José Carlos Bonino
    Atraco al Estado nacional y la globalizacion centroamericana
  Paul Le Blanc
    ¿Por que leer a Lenin hoy?
  Carlos Fernández Liria
    La estafa de Bolonia
  Theotonio Dos Santos
    Andre Gunder Frank

Boletín BUSCANDO CAMINO



Pensamiento crítico

CARLOS FERNÁNDEZ LIRIA

LA ESTAFA DE BOLONIA

Público/Sinpermiso

El proceso de Bolonia y su "revolución pedagógica" no es más que la tapadera de lo que se decidió en la OMC en el marco del Acuerdo General del Comercio de Servicios (GATS): una reconversión de la Universidad que desvía el dinero público de la educación superior hacia la empresa privada. La receta es simple: la financiación pública de la docencia y la investigación se condiciona a la previa obtención de financiación privada.

De este modo, las empresas absorben dinero público para sus propios fines, al tiempo que se hacen con un ejército de becarios pagados con los impuestos.Al tiempo, se somete la Universidad a una evaluación permanente de su calidad, por medio de agencias (ANECA, etc) que miden su adecuación a lo que se llama "demandas sociales" (que no son obviamente más que demandas empresariales, pues es absurdo pensar que la Universidad va a conseguir financiación externa mediante colectas parroquiales).

Todo ello, se pretende, ha de servir para dar salida laboral a los egresados. Es un experimento suicida. Una vez que se ha dado por inevitable un mercado laboral basura, se pide flexibilidad a la enseñanza superior para crear una Universidad basura. Mientras tanto, las universidades privadas ya se encargarán de formar a precio de oro las elites profesionales del mundo empresarial. Lo más patético es que esta mercantilización de la educación superior se consolida justo en el momento en que el mercado ha conducido a la economía mundial a un abismo insondable.

El mercado no ha sabido gestionar ni las finanzas, pero se pretende que decidirá sabiamente los planes de estudio de Física o de Filología. No ha sabido ni administrar los bancos, pero se supone que hará justicia respecto a las prioridades humanas de la investigación farmacéutica.

La lógica es siempre la misma: poner el dinero público en manos privadas, un atraco en toda regla que a nivel global nos está costando miles de millones de euros. Y lo peor es aguantar a los pedagogos cantando las excelencias de la futura universidad basura. Aunque es verdad que no lo hacen gratis: a cambio de sus servicios propagandísticos, se les ha encomendado un Master de Formación del Profesorado que a la larga quintuplicará su plantilla laboral. Una tentación corporativista a la que no van a renunciar.

Carlos Fernández Liria es profesor titular de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid.

Público, 1 de diciembre 2008