Entradas con la etiqueta ‘Formación profesorado’

La semana pasada estuvimos en el Centro de Profesores y Recursos de Don Benito Villanueva, realizando la formación en Mediación en convivencia y prevención del acoso escolar. En el curso tuvimos una participación muy alta de más de 30 personas y pudimos trabajar sobre el análisis de la participación y el funcionamiento de los grupos en el aula, teniendo en cuenta la diversidad que existe en las mismas;
los diferentes tipos de violencia y las respuestas ante ellos. Con el objetivo a su vez de dotar de mecanismo y herramientas para favorecer
el buen funcionamiento del grupo, a partir del trabajo sobre educación emocional, la diversidad, la participación y regulación de conflictos.
y trabajar a partir de la propia experiencia de las/os participantes para ir aportando y reflexionando sobre diferentes estrategias y herramientas.

Nos sigue alegrando que desde los CPR se apoye la formación del profesorado en un aspecto tan importante como es la regulación de conflictos, la convivencia y la prevención del acoso escolar.

Desde nuestro colectivo, seguimos priorizando el trabajo de Formación de Formadoras/es, entre ellos, la formación al profesorado.

Para descargarte la oferta formativa OFERTA FORMATIVA CPR - 8 Propuestas formativas destinadas a profesorado.
(266.6 kB)pdf

Os presentamos una oferta formativa basada en ocho cursos/talleres tipos, como son:

  •    Como trabajar la competencia emocional en el aula
  •    Diversidad sexual y sexismo en el aula
  •    Estrategias para favorecer la inclusión, cohesión grupal y atención a la diversidad en el aula
  •    Técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo y vivencial
  •    Trabajo de creación de clima grupal en proyectos europeos. El ejemplo del Comenius
  •    Toma de decisiones eficaz y participativa en el centro educativo
  •    Educación en Valores desde la acción tutorial. ¿En qué valores educamos?

Estos cursos como los que venimos desarrollando estos años están enfocadas a la práctica cotidiana en los centros educativos, partiendo de realidades concretas.

Si quieres conocer algunas de nuestras experiencias o bien pincha en la pestaña de Formación del Profesorado, o descárgate nuestro currículum

Estamos muy contentas/os al poderos presentar el Curso de Experta/o Profesional: Gestión y dinamización de grupos desde una perspectiva transformadora. Confiamos en que será una formación muy útil e importante para todas las personas que trabajan con grupos, tanto en proyectos educativos (educación formal y no formal), como en organizaciones sociales, cooperativas, empresas de economía social, entidades y movimientos sociales.

Aquí puedes encontrar toda la información Dossier expertx gestión y dinamización grupos bueno -
(355.41 kB)pdf

Para pre-inscribirte o para más información: cepgestiondegrupos@unex.es o 655334840.

 

El pasado jueves 18 de febrero, terminamos el taller que iniciamos a primeros de este año en Navalmoral de la Mata, en su CPR. Esta vez el taller trató sobre la regulación y gestión positiva de los conflictos. Este taller ha tenido una duración de 24 horas repartidas en 7 sesiones.

Como siempre hemos mezclado la teoría y la práctica, de forma que en el taller nos hemos basado y utilizado como material de trabajo, conflictos que los/as propios/as participantes han propuesto. Esto a demás de enriquecerlo hace que el taller esté muy apegado a la realidad docente, que aún no queriendo herramientas mágicas, si que demanda estrategias y técnicas para poder utilizar una comunicación y una intervención en los conflictos cotidianos  de manera noviolenta.
Aunque fundamentalmente desde nuestro punto de vista, muchos de los conflictos que se dan en los centros escolares vienen determinados por la propia estructura que los articula, estamos convencidos de que es posible intervenir en el cotidiano de otra forma e ir produciendo y creando otra cultura de los conflictos, en la que seamos capaces de abordarlos y gestionarlos desde una perspectiva positiva, respetuosa y valiente.

Así mismo este taller nos ha servido también a nosotros para discutir internamente y reestructurarlo, en una búsqueda de realizar formaciones que sean asequibles y que sirvan para empoderar a la gente.

Ánimo a los profesores/as, educadores/as, y todo el personal que trabaja con nuestra chavalería y que son sus puntos de referencia a diario… seamos también referencia para aportar otras formas de hacer, de gestionar nuestro cotidiano.

 

Mañana día 4 de noviembre comenzamos el taller de formación “Cómo trabajar la competencia emocional en el aula”, en el CEIP Juan Güell en Talayuela.

Durante 5 sesiones, los días 4, 18, 19, y 30 de noviembre y 1 de diciembre, trabajaremos con el fin de conseguir los siguientes objetivos:

- Aprender a generar un clima grupal que favorezca el trabajo con y desde las emociones.
- Analizar el papel de las emociones en el aula, desde las diferentes interrelaciones de la comunidad educativa.
- Experimentar herramientas para analizar y trabajar las necesidades afectivas y emocionales en el aula: Autoestima, reconocimiento, pertenencia.
- Aprender a identificar y asumir emociones y a trabajar a partir de ellas.
- Dotar de herramientas para el trabajo de gestión emocional.

Como siempre con una metodología práctica, que incluye un soporte teórico, pero diseñada para que a las maestras y maestros les resulte de utilidad dentro de su práctica educativa y a la hora de gestionar sus propias emociones.

Adjuntamos el díptico donde viene toda la información.

El martes pasado, 14 de abril de 2015, comenzamos el curso de Regulación y Mediación en Conflictos en el Centro de Profesores y Recursos de Don Benito-Villanueva.

El curso durará 7 sesiones entre abril y mayo, y durante las dos sesiones de la pasada semana estuvimos trabajando el conflicto desde una perspectiva amplia, positiva y como un elemento muy  importante para el crecimiento  personal y grupal. Realizando una iniciación a la teoría del conflicto  y cómo entenderlos en el terreno de la facilitación y mediación. También profundizamos en el trabajo de clima grupal y emociones dentro del conflicto y las diferentes formas de gestionarlos.

Durante las dos próximas sesiones, 23 y 24 de abril, aprenderemos a analizar los conflictos. partiendo de los hechos y sus implicaciones, los diferentes tipos de conflicto, la distinción entre precondiciones  y precipitantes del conflicto, los protagonistas y procesos… Seguiremos profundizando en herramientas prácticas para gestionar el conflicto y veremos cómo diseñar un plan de intervención con algunos ejemplos apegados a la realidad educativa en las aulas.
Si quieres ver nuestro libro “Interculturalidad y Conflicto”, donde desarrollamos mucho más todas estas ideas, puedes descargártelo de forma gratuita o también pueden ser pedidos a nuestra dirección y os lo haremos llegar contrarrembolso y una cantidad simbólica.

Durante 7 sesiones entre abril y mayo, impartiremos este curso sobre regulación de conflictos en el aula, trabajando el conflicto desde una perspectiva amplia, positiva y como un elemento muy importante para el crecimiento personal y grupal. Nos planteamos manejar una serie de herramientas básicas de comunicación, habilidades sociales y emocionales para afrontar en óptimas condiciones la regulación de los conflictos, centrándonos en el análisis y la comprensión de nuestros conflictos más cotidianos y frecuentes. Hablamos desde una óptica de la regulación de conflictos y no tanto de resolución, porque somos conscientes de que todos los conflictos se pueden regular.

El curso se celebrará en el CPR de Don Benito en horario de 17:00 a 20:00, los siguiente días: 14, 16, 22, 23, 29 de abril y 6, 7 de mayo, expidiéndose un certificado de 21 horas (2 créditos) a los docentes en activo.
Los contenidos que trabajaremos son:
  • Iniciación a la teoría del conflicto, cómo analizar conflictos y cómo entenderlos en el terreno de la facilitación y mediación.
  • Estructura del conflicto, tipología, variables y modos de abordarlo.
  • Clima, comunicación, emociones, participación y conflicto.
  • ¿Qué queremos hacer en el terreno de la mediacióny cómo podemos prepararnos?: Definiciones, objetivos, modelos, contenidos, metodología.
  • Entrenamiento y trabajo teórico/práctico por fases (método de los 10 pasos).
  • Conclusiones y evaluación del curso/taller.

Como en todos los cursos de formación impartidos por el Colectivo Cala, utilizaremos una metodología participativa, partiendo de los conflictos reales de las/os participantes y trabajando con herramientas que esperamos que sean de utilidad en la realidad cotidiana de los centros educativos.

Las inscripciones se pueden realizar hasta el 9 de abril http://inscripciones.educarex.es

Más información: Información completa curso -
(146.71 kB)pdf

Oferta Formativa (profesorado) 2015

Hemos renovado nuestra oferta formativa, participativa y práctica, para el 2015, ofreciendo 8 talleres útiles para el profesorado.

Ya estamos cerrando el calendario para un curso en abril en el CPR de Don Benito y Villanueva de la Serena, que en cuanto tengamos la información concreta compartiremos.

Si estás interesada en la formación puedes hablar con tu CPR o con la persona responsable de formación de tu centro para poder solicitarlo en el CPR.

La información de los cursos, puedes descargarla aquí.

Oferta Formativa (profesorado) 2015

Desde el Cala ofrecemos tanto a los Centro de Profesores y Recursos, como a diferentes centros educativos (especialmente de la región) una oferta formativa basada en ocho cursos/talleres tipos, unas ofertas formativas participativas y prácticas.

Las ocho ofertas son:

  • Regulación y mediación en conflictos
  • Como trabajar la competencia emocional en el aula
  • Diversidad sexual y sexismo en el aula
  • Estrategias para favorecer la inclusión, cohesión grupal y atención a la diversidad en el aula
  • Técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo y vivencial
  • Trabajo de creación de clima grupal en proyectos europeos. El ejemplo del Comenius
  • Toma de decisiones eficaz y participativa en el centro educativo
  • Educación en Valores desde la acción tutorial. ¿En qué valores educamos?

Estos cursos como los que venimos desarrollando estos años están enfocadas a la práctica cotidiana en los centros educativos, partiendo de realidades concretas.

Para descargarte la oferta formativa, pincha aquí

Si quieres conocer algunas de nuestras experiencias o bien pincha en la pestaña de Formación del Profesorado, o descárgate nuestro currículum en la pestaña: Cala: Nuestra Experiencia.

Este sábado 29 y domingo 30 realizaremos el curso: Pasar a la acción en el aula: creación de un proyecto transformador, homologado por la Consejería de Educación.

Esta formación entra dentro del Proyecto Mudalmundo VI, financiado por la AEXCID, con lo que tiene un precio simbólico de 20 euros, el curso se desarrolla en Los Chozos y comienza el sábado a las 10:00 y termina el domingo a las 13:00 incluyendo alojamiento, manutención y la formación.

Como todavía quedan plazas vamos a dar de plazo hasta mañana a las 13:00 para apuntarse. Si estás interesado/a no lo dejes pasar!

Para inscribirte rellena el siguiente formulario

Os mandamos un avance del programa:

1.-La educación transformadora en el trabajo por proyectos (sábado mañana):

  • Qué es el trabajo por proyectos.

    • Definiciones.

    • Qué es, qué no es.

    • Argumentos a favor del MP.

    • Tipos de P.

  • Qué es la educación transformadora.

    • Educación y vida.

    • Movimientos sociales y educación.

    • Rasgos esenciales de la educación transformadora.

    • Cambios sociales y educación.

    • La escuela, motor de cambio? La función de la escuela en la transformación.

2.- Experiencias de trabajo por proyectos en secundaria:

  • El proyecto Gévora.

  • Proyectos que se conozcan por las participantes.

  • Posibilidades.

3.- Diseño de un proyecto con un tema relacionado con la ET desde las diferentes asignaturas o áreas educativas (sábado tarde):

  • Presentación general de las fases.

  • Una a una (por bloques), se repite, se debate, y cada persona o por grupos se diseña.

4.- Presentación de algunos proyectos y aportaciones (domingo mañana)

 


ASOCIACIÓN TALLER DE EDUCACIÓN EN VALORES ALTERNATIVOS. PROYECTO CALA

Apartado de Correos: 21. 06510 Alburquerque Badajoz (España)

Teléfonos: 924 10 59 01 y 607 647 213 | Skype: colectivocala

Correo electrónico: cala@nodo50.org