Entradas con la etiqueta ‘educacion en valores’

Desde la Asociación Taller Educación en Valores Alternativos, ya llevamos tres años consecutivos acompañando al grupo de chicos y chicas de la Asociación Amacaba de Badajoz en su proceso grupal y personal.

En estos meses, hemos vuelto a desarrollar dinámicas y juegos para trabajar de manera conjunta, creativa y participativa, la resolución de conflictos, desde la cuál su autonomía, comunicación, toma de decisiones y empatía, es donde hemos puesto el acento,

durante el desarrollo de este acompañamiento.

Niños de "Amacaba nunca se acaba" y "Las Fugaces de Amacaba"Niños de "Amacaba nunca se acaba" y "Las Fugaces de Amacaba"

Con el grupo de los de los Mayores: “Amacaba nunca se acaba”, hemos realizado una acampada en El Aula de Nautraleza Los Chozos de Alburquerque donde hemos seguido ahondando en la resolución de conflictos y toma de decisiones pero con unas técnicas nuevas como es el trabajo grupal a través de las artes. Un espacio más distendido en el que profundizar y donde hemos trabajado además con talleres sobre el consumo responsable.

Amacaba NUNCA se acaba

Pero este año, hemos vuelto con una característica nueva. Y es que ampliamos grupo destinatario.El grupo de las medianas de Amacaba, que tenían muchas ganas de participar y hacer cosas en conjunto.Se denominan “Las Fugaces de Amacaba”, y ha supuesto una experiencia nueva y llena de energía.  Con este grupo, además de una acampada en la que nos ha servido para trabajar el conocimiento mutuo, hemos realizado una sesión más en su sede de Badajoz donde estuvimos trabajando y reflexionando sobre la comunicación intrafamiliar.

El objetivo de este proyecto sigue siendo que los chicos/as que han estado participando hasta ahora como niños/as  en las actividades de AMACABA, continúenen la organización, pero atendiendo ahora al momento que están viviendo. Trabajando desde los intereses y necesidades y teniendo en cuenta sus gustos ydeseos de particiación dentro de la vida  de AMACABA. Este proyecto nace de la necesidad de trabajar y crear un espacio nuevo y motivante para los más mayores y como nuevo, los median@s de la Asociación.

¡¡¡Nos encanta formar parte de estos procesos grupales!!!

Nuestro Proyecto: Objetiv@. Una mirada crítica para transformar de manera colectiva la imagen de grupos y poblaciones discriminadas”, avanza, se mueve, analiza, reflexiona, crea, anima, visibiliza… y recoge iniciativas.

 Este título recoge el objetivo principal del Proyecto Objetiva. y es que en Badajoz, y más concretamente en la barriada del Gurugú se ha estado trabajando en el Centro Cultural a través del Centro de Promoción de la Mujer, donde después de 8 sesiones de formación en Educación al Desarrollo donde se han estado analizando y reflexionando sobre la imagen que dan los medios de comunicación sobre estos grupos y poblaciones, el pasado día 13 de Abril, salimos a la calle para grabar la vida cotidiana del barrio y sus mujeres. Siendo ellas las protagonistas y creadoras de la idea que va a recoger la video-creación.

 El día 20 de Abril, el proyecto termina su etapa en el Gurugú, pero el Objetiva no acaba aquí.

Se seguirá trabajando con grupos y poblaciones marginadas de nuestra región creando un espacio donde se pueda recoger la voz de estos grupos y poblaciones en los medios audiovisuales. 


Objetiv@, uno de los proyectos de la Asociación Taller EVA, donde está presente esa mirada crítica que transforma de manera colectiva la imagen de grupos y poblaciones discriminada.

El proyecto Objetiv@, que está es su segundo año de vida, cuenta con la financiación de la Agencia extremeña de Cooperación Internacional al Desarrollo (AEXCID). En este proyecto se crearán procesos de transformación social para la construcción de una conciencia crítica sobre la realidad. En este proyecto tenemos unas herramientas bastante identitarias, como son los materiales audiovisuales y la educomunicación como herramienta pedagógica. Pretendemos crear una mirada crítica sobre la imagen que ofrecen los medios de comunicación acerca de grupos y poblaciones discriminadas, tanto a nivel local, como a nivel mundial.

En Alburquerque, el proyecto se está llevando a cabo en colaboración con los usuarios y usuarias del Centro Ocupacional los Baldíos. Ya estamos a muy poco de llegar a la mitad de nuestras sesiones y nos estamos adentrarnos en el mundo de la radio. Después de diversas dinámicas estamos asombradas del gran trabajo de este grupo y  deseando comenzar nuestro trabajo de la colaboración con la RCA (Radio Comarca deAlburquerque). En las próximas semanas tendremos nuestra visita al medio contando con la explicación y presentación de la radio, para posteriormente comenzar con las entrevistas a los alburquerqueñ@s.

¡ váyanse preparando que grandes MINORÍAS saldrá a la calle, en breve!


En Badajoz, estamos en el ecuador del proyecto. En el centro cultural del Gurugú y en colaboración con el Centro de Promoción de la Mujer, donde trabajamos con un gran número de personas, comenzamos con educación en valores y de ahí viajamos al mundo de la imagen, como afectan los medios de comunicación a la imagen de los grupos discriminados. El final del proyecto, tenemos previsto la realización-grabación de un cortometraje. Y aquí son ellos y ellas los que decidirán qué es lo que les apetece hacer y cómo quieren comunicarse al resto del mundo y qué es lo que les gustaría decir.

Los dos grupos crearán un material audiovisual en el que reivindicaran su opinión, tanto en el medio de la radio como con la creación del cortometraje.

 

El 10 de diciembre de 2014 salió en el Diario Oficial de Extremadura (DOE) http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2014/2370o/14062666.pdf la publicidad del convenio entre la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura y Banco Bilbao Vizcaya Argentaria, SA, para el desarrollo del programa educación financiera jóvenes y adultos BBVA, en los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Ante esta injerencia de BBVA en la educación pública, iniciamos la campaña A mí el BBVA no me educa”.

Porque el BBVA apoya a través de diversos productos financieros a empresas de armas que producen bombas, explosivos, misiles, armas nucleares y de uranio empobrecido, entre otros.

            Porque el BBVA ha financiado proyectos que generan graves impactos socioambientales.

            Porque empleados de BBVA se quejan de las condiciones laborales.

Porque el BBVA ya tiene más accionistas extranjeros (52,3%) que españoles (47,7%) un “varapalo” para la supuesta Marca España.

Porque el BBVA defiende en el Congreso que la cláusulas suelo en las hipotecas no son abusivas.

            Porque el BBVA es uno de los bancos que más desahucios practica en todas partes.

            Porque el BBVA se le acumulan las denuncias sindicales en México, Perú, Colombia… apoya a represas que acaban con patrimonio histórico.

            Porque el BBVA opera en paraísos fiscales a través de filiales.

            Por eso pedimos al profesorado, educadores/as, alumnado, padres y madres que no permitan que en su centro educativa el BBVA haga publicidad gratuita de un tipo de educación financiera que es causante de esta crisis.

            Por favor contacta con nosotras/os para saber en qué centro educativo quiere entrar el BBVA y en su caso si se ha rechazado o no, al correo aminomeeducaelbbva@gmail.com

 

            A mí el BBVA no me educa.

 

Oferta Formativa (profesorado) 2015

Desde el Cala ofrecemos tanto a los Centro de Profesores y Recursos, como a diferentes centros educativos (especialmente de la región) una oferta formativa basada en ocho cursos/talleres tipos, unas ofertas formativas participativas y prácticas.

Las ocho ofertas son:

  • Regulación y mediación en conflictos
  • Como trabajar la competencia emocional en el aula
  • Diversidad sexual y sexismo en el aula
  • Estrategias para favorecer la inclusión, cohesión grupal y atención a la diversidad en el aula
  • Técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo y vivencial
  • Trabajo de creación de clima grupal en proyectos europeos. El ejemplo del Comenius
  • Toma de decisiones eficaz y participativa en el centro educativo
  • Educación en Valores desde la acción tutorial. ¿En qué valores educamos?

Estos cursos como los que venimos desarrollando estos años están enfocadas a la práctica cotidiana en los centros educativos, partiendo de realidades concretas.

Para descargarte la oferta formativa, pincha aquí

Si quieres conocer algunas de nuestras experiencias o bien pincha en la pestaña de Formación del Profesorado, o descárgate nuestro currículum en la pestaña: Cala: Nuestra Experiencia.

Durante el año pasado, tuvimos la oportunidad de trabajar en diferentes Centros de Acogida de Menores con jóvenes víctimas de violencia de género sobre regulación de conflictos y género.

Fruto de ese trabajo desarrollamos el material didáctico que aquí os presentamos, que contiene una parte teórica y una propuesta práctica para trabajar con grupos.

GUIA PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MENORES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO - El material que presentamos está destinado a aprender, desde una marco teórico sobre la regulación pacífica de conflictos y una propuesta práctica, a trabajar con menores víctimas de violencia de género desde el análisis y aportando herramientas para trabajar las capacidades a la hora de regular conflictos intepersonales o intergrupales de manera pacífica y dialogada, ejercitando actitudes de diálogo, respeto, cooperación, solidaridad e igualdad.
(979.21 kB)pdf

El pasado mes de abril estuvimos en Fuentes de León con un grupo de jóvenes dentro de un curso de monitor de tiempo libre de la Escuela Jálama.

Ya son muchos años que colaboramos con la escuela Jálama para dar algunos módulos de los cursos que plantean, en esta ocasión fueron Educación en Valores por la mañana y Educación Emocional por la tarde.

Las relaciones entre los participantes es buena debido a que todos son del mismo pueblo y tienen intereses comunes. El día discurrió entre dinámicas, explicaciones y reflexiones solamente interrumpidas por la hora de comer.

ASOCIACIÓN TALLER DE EDUCACIÓN EN VALORES ALTERNATIVOS. PROYECTO CALA

Apartado de Correos: 21. 06510 Alburquerque Badajoz (España)

Teléfonos: 924 10 59 01 y 607 647 213 | Skype: colectivocala

Correo electrónico: cala@nodo50.org