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Del 22 al 30 de abril Alburquerque acogió el Curso Internacional de Social Performers. El curso forma parte de un largo proyecto de formación que se inició en Italia en septiembre de 2011 por la Cooperativa Social Italiana Vedogiovane Asti y que tiene como objetivo desarrollar la nueva figura profesional del/a “Social Performer”.
La figura de Social Performer se definiría como aquella que integra los perfiles de educador y artista. Desde el punto de vista artístico capaz de conducir y facilitar procesos creativos y desde el punto de vista educativo generando procesos de aprendizaje grupal e individual a través de las experiencias artísticas generadas.
La Asociación Taller EVA (Colectivo CALA) ha participado desde el inicio de este proyecto junto con otras organizaciones de diferentes países de Europa. Con la intención de generar procesos locales en los que se pusiera en marcha esta figura profesional.
La segunda fase internacional de este proyecto se ha desarrollado en Alburquerque, fruto de la cooperación entre la organización italiana Vedogiovane Asti y la extremeña Colectivo CALA y gracias a la cofinanciación del Programa Juventud en Acción de la Comisión Europea. En esta formación, impartida por las italianas expertas en Performance Social, Cristina Carniel y Eleonora Moro. El objetivo del curso que se ha realizado en Alburquerque era consolidar lo aprendido y trabajado en la fase anterior, desarrollar competencias para llevar a cabo procesos educativos y artísticos con grupos de jóvenes y confrontar e intercambiar métodos y herramientas de trabajo.
En este curso han participado unas 30 personas de Hungría, Rumanía, Italia, Portugal, Alemania, Suecia y España, pero el trabajo no sólo ha consistido en una formación a nivel profesional, sino que se trata también de una experiencia intercultural única. Durante estos días de convivencia hemos disfrutado de buenos momentos en los que todos los participantes han compartido especialidades gastronómicas de sus respectivos países, sirviendo de pretexto para exponer aspectos relevantes de la cultura de cada uno de los rincones de Europa representados. Así pues no han faltado el pesto y la focaccia italiana, el unicum húngaro, los caramelos de regaliz y el caviar suecos, los embutidos rumanos, los buñuelos de bacalao, el vino de Porto y los bolinhos de canela portugueses, y otras delicias entre las que no han faltado especialidades de la gastronomía local como los dulces del pueblo, quesos variados, licor de bellota, vino de pitarra y platos extremeños preparados por las Cocineras de la Cooperativa alburquerqueña Seralbu.
El conocimiento intercultural también ha incluido una buena parte de conocimiento de la cultura y patrimonio de nuestro pueblo, así pues los participantes disfrutaron de un agradable paseo por la Villa Adentro y el centro de Alburquerque conociendo los monumentos y rincones más relevantes de la localidad, siendo las calles llenas de geranios de la Villa Adentro, el castillo y el paseo por las murallas lo más recordado por todos y todas las asistentes.
Fundamental ha sido también para el desarrollo de este proyecto la colaboración de instituciones locales como el Espacio de la Creación Joven, cediendo material de sonido para la realización del curso y especialmente a la Casa de la Cultura de Alburquerque, facilitando espacios para la realización de actividades y materiales audiovisuales. Aunque sin duda lo más valorado por los participantes internacionales fue el gran almacén de attrezzo medieval que dispone la Casa de la Cultura, todo un lujo del que pudimos disfrutar en una de las performances finales que dieron clausura a este curso.
Afortunadamente este magnífica experiencia que ha permitido que una vez más el nombre de Alburquerque suene en muchos puntos de Europa, no termina aquí. La idea es que cada una de las organizaciones participantes siga trabajando en su localidad en la línea de la performance social y volver a encontrarnos de nuevo en el año 2013, para evaluar y compartir el trabajo realizado de forma paralela.

Available for everybody the booklet of contents and techniques to deal properly with conflict. This booklet is the result of the International training course “Conflict Management: Our common challenge” carried on by CALA in Los Chozos (Alburquerque). The booklet is specially made for social workers, we hope it will be useful for all of you.

http://www.nodo50.org/cala/cms/wp-content/uploads/2012/03/Conflict_Management_Booklet.pdf

We invite you to watch the video of the training on our blog calaaudiovisual.blogspot.com

Here you can also download other theoretical materials of the training:

http://www.nodo50.org/cala/cms/wp-content/uploads/2012/03/Conflict-management1.p

http://www.nodo50.org/cala/cms/wp-content/uploads/2012/03/Expressing-positive-feelings.Strokes.pdf

http://www.nodo50.org/cala/cms/wp-content/uploads/2012/03/Expressing-negative-feelings.pdf

http://www.nodo50.org/cala/cms/wp-content/uploads/2012/03/Expressing-fantasies.pdf

El Colectivo CALA en cooperación con la organización italiana Vedogiovane Asti desarrollará en el mes de abril de 2012 este curso que representa la segunda etapa del proyecto de formación de larga duración, que se desarrolla durante los dos últimos años promovido por la italiana Cristina Carniel, experta en Social Performance y Teatro Social.

Este proyecto se plantea como objeto de trabajo la formación de artistas sociales y el desarrollo de nuevas herramientas y técnicas de trabajo en el ámbito de las artes performativas.

Los objetivos establecidos para este encuentro de formación están dirigidos a ayudar al animador y/o educador juvenil a desarrollar el rol y la figura del “Artista social”, un profesional con un perfil en el que se integren técnicas artísticas, pero también habilidades en el ámbito social, siendo capaz de trabajar con jóvenes poniendo en práctica ambas herramientas: ¿Cómo es esa persona?, ¿Cómo trabaja?, ¿Cómo puede poner en práctica ambas competencias en el trabajo jóvenes, especialmente con aquellos con menos oportunidades?

Los objetivos de este encuentro de formación son:

- Dotar a los participantes de elementos técnicos acerca de las artes performativas, en términos de lenguaje y herramientas.

- Desarrollar competencias para llevar a cabo procesos educativos y artísticos con grupos de jóvenes.

- Ayudar a los participantes a identificar y desarrollar sus propias habilidades para la dinamización de grupos de jóvenes, facilitando procesos de expresión artística.

- Confrontar e intercambiar métodos y herramientas de trabajo utilizadas a nivel europeo en el ámbito de la dinamización juvenil a través de la expresión artística.

El curso, en parte financiado por el programa Juventud en Acción de la UE, se celebrará en el Albergue “Los Chozos” de Alburquerque y está abierto a 30 participantes, procedentes de 7 países de la Unión Europea, 6 de los cuales serán españoles. Cualquier persona interesada puede contactar con la asociación cala para más información.

El curso se realizará íntegramente en inglés y las formadoras serán Cristina Carniel (Educadora Social, con una gran experiencia en gestión de grupos y educación no formal especialmente en contextos internacionales, Máster en Teatro Social y Comunitario por la Universidad de Milán) y Eleonora Moro (actriz, cantante y directora. En la actualidad trabaja en diferentes producciones teatrales y es profesora en la Academia Paolo Grassi de Milán, su amplia formación tanto en Europa como en América con profesores de renombre internacional abarca desde la música al teatro).

ELABORADOS POR LAS VOLUNTARIAS EUROPEAS INÊS Y ALBANE

Tras 8 meses de estancia en Alburquerque y desarrollando el proyecto “INSIDE” las voluntarias europeas Inês Matos de Portugal y Albane Comte de Francia elaboraron unos “manuales” sobre su experiencia de aprendizaje teorico-práctico en el seno de nuestra Asociación, la Asociación Taller EVA o Colectivo CALA, que es como más se nos conoce.

Estos manuales pretenden servir de ayuda a voluntarios y trabajadores en el ámbito de “lo social” a la hora de poner en marcha proyectos relacionados con las temáticas principales de “INSIDE, Alternative Education for Social Inclusion”. Estas temáticas son:

•  Educación en Valores Alternativos. (Los manuales incluyen teoría y recursos prácticos sobre este tema).
•  Economía Alternativa.
•  Consumo Crítico y Responsable.
• Creación de Redes Sociales de Apoyo, principalmente Bancos de Tiempo y Mercados de Trueque. (Los manuales  cuentan cómo se han puesto en marcha iniciativas como esta y  aspectos a tener en cuenta a partir de las cosas que han salido peor).
•  Utilización de Medios de Comunicación de Masas y TIC en proyectos Sociales. (A partir de las experiencias de  “INSIDE” en radio, televisión e internet).

El manual escrito por Albane está en Francés e Inês lo escribió en Portugués. Se trata de dos manuales diferentes puesto que cada uno refleja los aprendizajes y la perspectiva que cada una de las voluntarias tiene del proyecto y de su experiencia en Alburquerque.

Hemos podido realizar el proyecto “INSIDE” gracias a la financiación del Programa Juventud en Acción de la Unión Europea.

Para consultarlos:

CADERNO INSIDE - MANUAL DE LA EXPERIENCIA INSIDE en portugués.
(959.55 kB)

MANUEL INSIDE - EXPERIENCIA EN EL PROYECTO INSIDE en francés
(3.67 MB)

Trascribimos aquí las primeras impresiones de María en Edimburgo como voluntaria. Para seguir su experiencia podeis visitar su  blog: http://dejarsellevarenedimburgo.blogspot.es

¿Cómo describir toda una semana en unas palabras? Voy a intentarlo. Llegué hace semana y media y esto no para de sorprenderme día a día. Cada día hago cosas nuevas, conozco a gente distinta, de varios países, y descubro nuevos rincones en mi nueva ciudad.

Estoy bastante contenta en comparación a lo asustada que estaba en el avión, preguntándome qué iba a pasar conmigo, cómo iba a ser mi llegada a Edimburgo y mi comienzo en el trabajo. Los primeros días fueron confusos, la ciudad me venía grande, no entendía mucho, y tenía un poco de miedo al trabajo. Pero poco a poco voy adaptándome. Edimburgo es fácil de recorrer, me voy haciendo a este acento escocés y ya he conocido a la gente con la que voy a trabajar, ahora estoy más segura de mi misma.

Mi trabajo consiste en hacerles la vida más fácil a las personas con discapacidad, con dificultades físicas y de aprendizaje. Y me va a gustar. Ellos tienen muchas ganas de trabajar conmigo, y yo con ellos, me estaban esperando para poder ir al cine conmigo, o a cenar, o simplemente para dar paseos por el barrio, o para pintarme las uñas con ellos. Es todo lo que quieren de mí, eso y mi cariño. Y por suerte, puedo dárselo todo. Mi trabajo aquí va a ser duro, no digo que no, es difícil saber qué quiere una persona que no puede expresarse bien, ni tampoco organizar actividades para alguien que apenas tiene movilidad, pero para eso estoy aquí, para que todos juntos hagamos una lista de deseos, e ir cumpliéndolos poco a poco. Sólo se necesitan muchas ganas de entrar de lleno en sus vidas. Ellos quieren hacer lo mismo que hacemos todos, con la misma calidad de vida, y no siempre nos damos cuenta de que tenemos gente con dificultades a nuestro alrededor, y en vez de hacerles la vida fácil, les ponemos barreras.

Lo que me gusta mucho de mi trabajo es ver que aquí la mitad del personal trabaja como voluntario, en su tiempo libre, le dedican tiempo a esto, a hacer cada minuto más fácil a los que realmente lo necesitan. Me parece muy bonito.

Este primer mes está siendo muy divertido, estamos todo el día intentando conocer cada rincón de la ciudad, haciendo turismo, y trabando amistad entre nosotros. Somos cuatro voluntarios europeos, un chico de Bélgica, otro alemán, una chica alemana también, y yo. Pasamos las tardes visitando Calton Hill, una colina desde la que se puede ver gran parte de la ciudad, o simplemente paseando por la Royal Mile. Cualquier día que no llueva es bueno para salir a conocer Edimburgo. El único problema aquí es el clima. Hace un frío horrible, como si fuera pleno diciembre, en un invierno muy frío. Pero el tiempo está bien siempre que no llueva, es lo único que no me gusta de aquí.

Echo de menos muchas cosas de España, mi familia, mis amigos, mi vida allí…pero creo que esta experiencia me va a hacer crecer como persona y voy a aprender mucho de todo esto.

No tengo mucho más que contar, solo llevo aquí unos días. Con lo poco que he podido contaros y las fotos que he hecho, creo que os podéis hacer una idea de cómo es esto y cómo estoy pasando las primeras semanas. Y de lo que significa “Dejarse llevar suena demasiado bien”.

Participantes training course

Durante los días 8, 9, 10 y 11 de septiembre se celebró en el Aula de Naturaleza “Los Chozos” el Curso Internacional “Regulación de Conflictos, un reto común”. El curso impartido por la Asociación Taller de Educación en Valores Alternativos (Colectivo CALA) ha sido financiado en parte por el Programa Juventud en Acción de la Unión Europea y estaba destinado a personal trabajador y voluntario de Asociaciones del ámbito de la juventud de diferentes países de Europa.

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Me llamo Eduardo Estepa, tengo 22 años y vengo de Oropesa, un pueblo de la provincia de

Toledo… estoy realizando un Servicio de Voluntariado Europeo en Francia, con una duración

de 8 meses, empecé el 2 de marzo de 2011…

Bueno, y por qué realizar un SVE al norte de Francia? A veces no lo sé ni yo!Supongo que

cada uno tiene sus motivos, a lo largo de mi experiencia me encontrado con gente con

diferentes objetivos, unos que salen en busca de una vida nueva, de un cambio; gente que

quieren buscar experiencias nuevas, conocer gente, otras culturas, trabajar, aprender

idiomas… no sé, supongo que mis motivos son una mezcla de todas estas razones, pero sobre

todo, y que nos une a todos, es que me apasiona viajar!!Creo que es la mejor razón que os

puedo dar y la más importante, las otras vienen solas… Leer el resto de esta entrada »

El grupo de participantes durante una de las sesiones de trabajo

El  CALA ha organizado junto con el grupo de jóvenes de cala2 esta Iniciativa Juvenil Transnacional, financiada por el programa Juventud en Acción de la Unión Europea, que se ha desarrollado en en diferentes fases, en las que a través de preguntas sobre la pobreza, tanto dentro del propio grupo como a la población de Alburquerque se han podido trabajar sobre aspectos como: ¿Qué es la pobreza? ¿por qué hay pobreza? ¿cómo podemos combatirla? …

De forma paralela este trabajo también se realizó en lugares tan diferentes como Cascais (Portugal), Asti (Italia) y Budapest (Hungría).

Ha sido en Alburquerque, en el Espacio de Creación Joven, donde se ha puesto en común a través de diferentes vídeos y performance, que se pueden ver en el blog audiovisual del cala (http://calaaudiovisual.blogspot.com/). Las presentaciones son muy interesantes tanto por el contenido como por la creatividad de los grupos.

Hemos venido desarrollando proyectos de intercambio desde nuestros inicios. Participando en los intercambios juveniles, los chicos y chicas que viven en el ámbito rural pueden tener experiencias diferentes de las que pueden encontrar en su entorno.

Creemos que en un intercambio es más importante la parte humana, es decir, el trabajo de grupo o la dimensión intercultural que la temática o la formación específica que se ofrezca, sin restarle a ésta su espacio.

Actualmente estamos participando en la puesta en marcha del proyecto BIG MONSTER, cuya finalidad es la formación de jóvenes en artes performativas para desarrollar proyectos locales, la actividad de intercambio tendrá lugar en Italia durante este verano (2011).

Ha finalizado el Proyecto Pobreza 2.1., con un encuentro de jóvenes de Portugal, Hungría, Italia y Alburquerque en el Albergue "Los Chozos" durante el mes de abril 2011. En este Encuentro los/as jóvenes compartieron el resultado de su experiencia tras trabajar durante el curso 2010-2011 sobre las causas, consecuencias y alternativas a la pobreza.    

PROYECTOS ANTERIORES

¿Por qué nos aburrimos los jóvenes europeos?

- Noticia en El periódico 

- Noticia en Redacción Joven

- Ver más fotos en el Album.

y ECOMEDIA

(pincha aquí para ver el blog que se creó, donde podrás encontrar fotos, vídeos y más información) con grupos de Hungría, Italia y Polonia.

 Más noticias relacionadas con los intercambios que realizamos.

- Aula intercultural.

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Desde la creación de la Asociación hemos realizado 3 seminarios de formación:

- Uno en Croacia (sobre juventud y realidad de nuestros países), otro en Brasil (sobre Democracia participativa y Educación) y otro en Extremadura, en Pasarón de la Vera sobre Trabajo en Equipos Internacionales.

Ahora mismo aunque tenemos muchas ideas y ganas no tenemos ninguno organizado.