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Este miércoles 25 de Enero ha dado comienzo el nuevo proyecto de formación para los familiares del alumnado del IES Castillo de Luna de Alburquerque. Y es a través de su AMPA, con la que hemos estado trabajando desde hace mucho tiempo en su proyecto de Escuelas de Madres y Padres.
Vida cotidiana y Cooperación es el título que recoge el proyecto que estamos llevando a cabo, donde su objetivo general es dotar de herramientas con un sentido transformador para mejorar en las relaciones diarias con nuestras familias.

El proyecto consta de cinco sesiones, con temáticas relacionadas entre sí que van desde la Educación Emocional hasta la afrontación de conflictos, comunicación intrafamiliar y corresponsabilidad.

Los talleres se harán mensualmente, en la biblioteca del Instituto, con una duración de dos horas cada sesión. Son gratuítas y están abiertas a todos los familiares del alumnado interesado en la actividad.

Os esperamos por el Centro el próximo miércoles 15 de Febrero con una nueva sesión para seguir analizando, reflexionando y abordando los conflictos de una manera positiva y noviolenta en el ámbito escolar y familiar.

Comenzamos un nuevo año, comenzamos con nuevas ganas y con nuevas actividades.
El Proyecto Objetiva llega al fin de su primera anualidad y con ello, podemos decir que con los grupos participantes se han creado 6 cortos y 4 programas de radio, donde se pone de manifiesto esa reflexión que hemos estado realizando de manera conjunta, sobre la imagen que dan los medios de comunicación sobre estos grupos y barriadas que normalmente no aparecen en portada ni son noticia.
Una vez más queremos agradecer a los grupos que nos han acompañado durante este primer periodo a trabajar y a crear imágenes alternativas que ayuden a difundir las ganas de cambiar este mundo a uno que nos guste más.

Entre los grupos podemos encontrar:

Centro Ocupacional Los Baldíos de Alburquerque.
Asociación Cultural padres y madres de Colores de Plasencia.
Asociación de Mujeres Rurales de La Roca de la Sierra.
Centro de Promoción de la Mujer de la Barriada El Gurugú.
Alumnado de La Escuela de Arte de Mérida.
Asociación Todos Iguales, Todos Legales de Badajoz.
Grupo voluntario de estudiantes de la Facultad de Comunicación de Badajoz.

Os dejamos una imágen de cada uno de ellos.

Ahora, entramos en una nueva fase, comenzamos la segunda anualidad del Proyecto y está cargada de nuevas e interesantes actividades como Muestras de Cine Social, Jornadas y seminarios de formación así como Videoforum… para seguir reflexionando sobre qué es lo que vemos y qué es lo que nos gustaría ver en los medios de comunicación.

En breve iremos poniendo toda la información de las nuevas fases y actividades de este Proyecto Objetiva en la que seguiremos “Imaginando otra imagen”.

Como ya es tradición al finalizar el año, sacamos un calendario, con otras 3 organizaciones: MALINCHE (ONGD de cooperación con Nicaragüa), FEAFES Cáceres (Asociación de Salud Mental, que con su taller prelaboral del Centro de Inserción de la propia organización han hecho unos “detallitos” extras este año) y nosotros CALA.
Por su puesto, el alma de este pequeño proyecto, es Patxidifuso, cuentacuentos, dibujante y enrrea en general, que un año más y con desprendimiento nos regala unos dibujos preciosos que se instalan año tras año en las paredes de nuestras casas. Aprovechamos para agradecer su trabajo y el resultado final, que es una cosa preciosa que podréis ver desde ya! Pues ya están en la calle!.

Un abrazo y que tengáis feliz nuevo año 2017!

El día más corto… (Texto que el CALA ha puesto este año en el CALENDULARIO)
En estas fechas cerramos el ciclo anual y llega el invierno de nuevo… pero también es verdad que, aunque llega el frío, los días ya no pueden ser más cortos de lo que ya son. Poco a poco, a partir de ahora, empezarán a crecer de una forma tan paulatina y sosegada que casi no nos daremos cuenta. Y de repente, ¡zas!, el día supera a la noche:
- ¿Pero cómo hemos llegado aquí?
- Pues poco a poco.
Así lo estamos haciendo. Día a día, grupo a grupo, viaje a viaje, persona a persona, año a año…
El CALA, en su ciclo, crece, avanza, aunque precisamente nosotros/as no nos demos cuenta de ello.
Gracias por unirte y sumarte a nuestro día a día, gracias por hacernos ver que avanzamos.

 

Ya está aquí el 2º curso para Agentes sociales y educativos, que dentro de nuestro proyecto Mudalmundo “Generando alternativas comunitarias” financiado por la AEXCID, ofrecemos desde la Asociación Taller de Educación en Valores Alternativos.

Este 2º curso titulado ¿Cómo abordar las injusticias globales y cotidianas en el Aula? (La EpD como herramienta de trabajo con grupos). Se celebrará los días 28 y 29 de enero de 2017 en el Aula de Naturaleza de Alburquerque.

El curso que estará impartido por personal de la Asociación Taller de Educación en Valores Alternativos, con amplia experiencia en Educación para el Desarrollo en el ámbito de la Educación Formal y No Formal, tiene una duración de 15 horas y está homologado por la Consejería de Educación y Empleo con 1,5 créditos.

¿Cómo abordar las injusticias globales y cotidianas en el Aula? (La EpD como herramienta de trabajo con grupos). es un curso que estará abierto a todo el profesorado y estudiantes de educación interesados en participar, no obstante daremos preferencia al profesorado que esté desarrollando acciones de Educación para el Desarrollo en Centros Públicos de la Comunidad Autónoma.

El curso está dentro del proyecto de Educación para el Desarrollo “Mudalmundo VII, generando alternativas comunitarias” financiados por la AEXCID por lo que está parcialmente financiados, siendo el coste de la matrícula de 40€  para el profesorado en activo y 25€ para desempleadas y estudiantes, y las cuotas incluyen alojamiento y comida (si se desea).

Puedes inscribirte a través del siguiente enlace: https://goo.gl/forms/TusnpaypERaPxEFQ2

Si quieres saber más puedes descargarte

DOSSIER DEL CURSO 

PROGRAMA RESUMEN

 

BIO PONENTES

Para cualquier duda, puedes ponerte en contacto con nosotras a través de los teléfonos 924105901// 684451227 o en el correo electrónico: calaepd@gmail.com

 

 

A qué esperas para inscribirte!!!!!

¡¡¡Bienvenidas, Benvenuto, Fogadtatás!!!

Como va siendo habitual todos los años, tenemos la suerte de contar con este Proyecto Europeo dentro del Programa Erasmus +, por lo que dos personas de distintas partes de Europa de entre 18 y 30 años, pueden convivir con nosotras para formarse y vivir una experiencia única durante 10 meses.

Este año, son Deborah (Italia) y Emese (Hungría) las que nos acompañarán en esta aventura. Y sus Asociaciones de envío son Color Space- Mural Moral de Hungría y Vedogiovane Asti de Italia.

El Proyecto donde se enmarca sus actividades de Formación es “SVEducación para la Ciudadanía €Global”. Donde realizarán actividades relacionadas con la formación en Educación Alternativa y Educación al Desarrollo, radio, blog…entre otras actividades.

¡Estén atentos y atentas, seguiremos esta aventura de cerca!

En el proyecto MDM7 que actualmente estamos llevando acabo, a parte de nuestras intervenciones en Institutos de Secundaria, programas de radio, formación del profesorado, etc, también estamos trabajando con algunas de las poblaciones participantes con organizaciones y personas voluntarias, que quieren hacer una Acción Comunitaria (A.C.).
En la primera parte de MDM7, ya trabajamos con Valdehornillos durante los meses de mayo y junio de este año. De los 7 pueblos participantes, repetimos A.C en 3 de ellos, y en este caso, la Acción Comunitaria, vino a aunar a colectivos con los que ya trabajamos (AMPA, AJOVAL y Casa de la Cultura) y ahora con la Escuela de Animación PETAZETA, también de Valdehornillos.

Este año, y siguiendo el hilo de la Educación para el Desarrollo, participamos en un curso formativo para monitores/as que ellos/as estaban dando y pudimos incluir dentro del curriculum del programa formativo una introducción a la EPD. De esa formación con unos 17 participantes, salieron 2 grupos voluntarios para intervenir en la localidad, realizando actividades de EpD, utilizando como herramienta base el libro de la Isla de los polos de limón, con el que anteriormente ya trabajamos en el Pueblo, con la peculiaridad, que utilizamos una vídeocreación realizada sobre el libro por Jesús (Maestro del pueblo y miembro de AJOVAL) dentro de sus actividades en su Centro de Trabajo.

 

Curso de Monitores/as OTL, donde se trabajó sobre Introducción a la EPD.

Las intervenciones de estos dos grupos de monitoras, consistió en 2 sesiones de intervención con chicos y chicas del pueblo, de entre 7-12 años. Una sesión más orientada a la Cooperación y la otra a Educación Ambiental. Las actividades contaron con una buena participación, en las que pudimos reencontrar a parte del grupo con el que este verano realizamos un mural, sobre la misma temática.
Estamos contentos con el desarrollo del proceso y como hemos sabido entre todos/as realizar una actividad que ha conseguido diferentes objetivos: entrar en el curriculum de la Escuela materias de EpD, seguir coordinando y trabajando con el AMPA y AJOVAL, realizar actividades de sensibilización para niños/as del Pueblo involucrando a la Casa de la Cultura, dinamizando así también ese espacio y dar continuidad al proceso abierto en este verano.

 

Intervención una de las sesiones donde se estaba trabajando sobre La Isla de los polos de Limón

Desde aquí queremos agradecer, a todas las personas que han hecho que esto sea posible, con especial mención de la Escuela PETAZETA, AJOVAL, AMPA y Casa de la Cultura, a los equipos de monitoras que se formaron para la realización de estas actividades y a nuestras pequeñas participantes, que una vez más a través del juego se acercaron a esto tan complejo que es el diario común de los mayores, para que desde ya piensen y actúen para cambiarlo.

En los meses de Octubre y Noviembre el Proyecto Objetiva ha seguido avanzando en el trabajo con grupos y poblaciones discriminadas. A través de este proyecto de Educación al Desarrollo cofinanciado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional al Desarrollo (AEXCID).

Esta vez los grupos participantes eran jóvenes estudiantes de la Escuela de Arte de Mérida y población migrante de Badajoz en colaboración con la “Asociación Todos Iguales, Todos Legales”. Quienes han estado reflexionando sobre cuál es la imágen que dan los medios sobre grupos y poblaciones discriminadas siendo la Educación al Desarrollo el objetivo de este proyecto y relacionándolo con las técnicas audiovisuales como herramienta pedagógica y de transformación social.

Os dejamos unos momentos de la jornada de grabación de los diferentes grupos.


En breve más información.
Ahora pasan a la fase de montaje.

¿Qué imágenes nos llegan desde los diversos medios de comunicación? ¿Cómo nos influyen? ¿Qué imágenes creamos como futuros profesionales? Serán algunas de las preguntas que nos hagamos en el Taller de análisis y creación colectiva que estamos desarrollando dentro del Proyecto Objetiv@: Una mirada crítica para transformar de manera colectiva la imagen de grupos y poblaciones discriminadas”, cofinanciado por la AEXCID.

El taller constará de 7 sesiones y 1 sesión específica de rodaje, en el que iremos intercalando el análisis y la reflexión conjunta a través de diversas técnicas, utilizando los recursos audiovisuales desde el primer momento y en el que crearemos de forma conjunta un corto creado por las/os participantes. El taller se realizará en el aula 7 en la Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación de la Universidad de Extremadura en Badajoz.

El martes 25 de octubre realizaremos la primera sesión a las 17:00 en el Aula 7 donde explicaremos con más detalle todo el proceso.

Aquí podéis ver parte del corto que se realizó en la edición anterior con la facultad y en calaaudiovisual encontraréis todos los cortos que realizamos con los grupos.

DESINFORMADOS (1ªparte) from Colectivo Cala on Vimeo.

Agradecemos la difusión! y os esperamos!

El próximo 22 de octubre se realizará en Alburquerque una actividad para conocer y disfrutar de la Sierra de San Pedro.

La actividad Fotogeocaching combina la búsqueda de tesoros a través de coordenadas GPS( geocaching) y la fotografía.

CÓMO SE JUEGA:

Primera parte:

El sábado 22 de Octubre a las diez de la mañana los y las participantes deberán acudir a la plaza de España de Alburquerque, allí recibirán una lista con 10 coordenadas GPS que les llevarán a diez parajes naturales en las cercanías de Alburquerque.

Segunda parte:

Una vez que ya tengan en su mano las coordenadas empieza el juego, siguiendo esas coordenadas deberán encontrar el tesoro escondido. Durante todo el juego los y las participantes deberán llevar consigo las cámaras de fotos para realizar sus mejores fotografías.

Tercera parte:

Una vez encontrado el tesoro los y las participantes deberán dejar en su lugar un libro que ellos hayan traído previamente de casa.

Cuarta parte:

Ya en casa los y las participantes tienen que mandar su fotografía al mail fotogeocaching@gmail.com y estas se publicaran en el blog fotogeocaching.blogspot.es

CONDICIONES DEL JUEGO.

Es imprescindible para jugar traer al menos un libro que se convertirá en un nuevo tesoro, así que piensa bien que vas a traer,¡¡¡¡¡alguno que te haya gustado mucho!!! Y si te sientes con energía de explorador o exploradora y crees que vas a encontrar más de un tesoro, pues …… ¡tráete más!.
También es necesario tener dispositivo GPS o aplicación GPS en el teléfono. Ropa cómoda y calzado adecuado para caminar.

Estamos muy contentas/os al poderos presentar el Curso de Experta/o Profesional: Gestión y dinamización de grupos desde una perspectiva transformadora. Confiamos en que será una formación muy útil e importante para todas las personas que trabajan con grupos, tanto en proyectos educativos (educación formal y no formal), como en organizaciones sociales, cooperativas, empresas de economía social, entidades y movimientos sociales.

Aquí puedes encontrar toda la información Dossier expertx gestión y dinamización grupos bueno -
(355.41 kB)pdf

Para pre-inscribirte o para más información: cepgestiondegrupos@unex.es o 655334840.

 

ASOCIACIÓN TALLER DE EDUCACIÓN EN VALORES ALTERNATIVOS. PROYECTO CALA

Apartado de Correos: 21. 06510 Alburquerque Badajoz (España)

Teléfonos: 924 10 59 01 y 607 647 213 | Skype: colectivocala

Correo electrónico: cala@nodo50.org