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El Cala ha entrado este año, otra vez, en el grupo motor de la REAS (Red de Economía Alternativa y Solidaria) de Extremadura. Esto se hace de forma rotativa entre los miembros integrantes. La idea como siempre es apostar por un modelo de red que sume fuerzas y haga notar la economía alternativa y solidaria en nuestra región.

Así estuvimos también participando como Cala explicando el proyecto de mercado de trueque “Trueco” en Cáceres en el marco de las jornadas “Empleo ético y alternativas a la crisis” organizado por el Grupo de Estudios Sociales Aplicados de la Universidad de Extremadura.

Las jornadas contaban con expertos con años de experiencia en el ámbito de la economía alternativa y solidaria, procedentes de algunas de las organizaciones más importantes a nivel regional y nacional y allí aparte de nosotros estaba REAS, SETEM-Extremadura, Observatorio de Responsabilidad Social Corporativa, Banca Ética de Badajoz, Asociación Educa Tierra, Cooperativa Crysopa, Barrunta Sentidos CB, Red de semillas de Sierra de Gata…

 Las jornadas ponían el énfasis al debate en torno a algunas cuestiones clavesen el ámbito de la economía alternativa y solidaria como qué tipo de empleo genera y cuáles son las actividades más transferibles y generadoras de empleo en el ámbito de la economía solidaria y alternativa. En el ámbito de las finanzas éticas, se planteó el debate en torno a temas como en qué ha fallado el sistema bancario, qué consecuencias tendrá la desaparición del modelo de cajas en España o la alternativa al modelo de banca actual con iniciativas como Fiare, Banca Ética de Badajoz o ABA.

Sin duda fueron unas jornadas interesantes para seguir poniendo en contacto a diferente gente interesada por este tema. Así, por otra parte REAS Extremadura quiere organizar unas jornadas de economía alternativa y solidaria y a finales de mayo se reunirán en Alburquerque para ir perfilando temática, fechas y demás aspectos.

El curso organizado y dirigido por el Colectivo CALA en el Albergue “Los Chozos” de Alburquerque ha contado con la presencia del experto en Aprendizaje Cooperativo Santiago Marín.

El curso “Cooperar para Aprender. El Aprendizaje Cooperativo y otras metodologías y recursos para la Educación para el Desarrollo” se inscribe dentro de la línea de formación del profesorado del proyecto Mudalmundo (financiado por la AEXCID y realizado por el Colectivo CALA).

Durante las 18 horas que ha durado la formación, las personas participantes han podido conocer diferentes recursos didácticos y metodológicos para la Educación en Valores. Las metodologías que hemos propuesto han sido el Aprendizaje Cooperativo y el Enfoque Socioafectivo. El curso ha permitido un aprendizaje integral, puesto que las metodologías no se han presentado sólo a nivel teórico sino que han sido precisamente estos mismos métodos los que se han utilizado para impartir los contenidos. Permitiendo a las participantes experimentar por ellas mismas los efectos de estas formas de educar.

El enfoque práctico y útil también ha sido muy bien valorado, ya que el último día maestros/as y profesores/as han diseñado una unidad didáctica donde integrar las metodologías y algunos de los contenidos aprendidos y poner en marcha con su alumnado.

La presencia del experto en Aprendizaje Cooperativo Santiago Marín ha permitido un acercamiento profundo a esta metodología, que surge de la necesidad de atender a la realidad heterogénea de los grupos. Tras 15 años trabajando e investigando los métodos cooperativos de aprendizaje, los expertos concluyen que los efectos son mucho más positivos en la convivencia, motivación y rendimiento académico que cuando se estructuran los aprendizajes de manera individual o competitiva. Esperamos haber contribuido a que el Aprendizaje Cooperativo prolifere en las aulas extremeñas.

En lo referente al Enfoque Socio-afectivo, nos interesaba transmitir la potencialidad de esta metodología para generar aprendizajes significativos, que parten de la experiencia y que buscan generar cambios en las estructuras de valores de las personas.

En ese sentido se ha trabajado en profundidad conceptos fundamentales en la Educación para el Desarrollo como cooperación, acción, autonomía… y el funcionamiento de grupo.

A nivel de contenidos se ha dotado de recursos audiovisuales al profesorado para trabajar concretamente el Consumo Responsable con el alumnado.

Una de las valoraciones en las que más ha coincidido el grupo ha sido en que los aprendizajes adquiridos durante el curso sirven no sólo para el mundo laboral, sino que también son fundamentales para la vida y útiles con cualquier grupo y no sólo en los grupos de alumnado y profesorado.

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN

Fecha: 9, 10 y 11 de marzo de 2012

Aunque cada vez estamos empezando a escuchar más sobre la importancia de lo emocional, desafortunadamente no solemos tener una buena educación en este sentido. Por unas causas o por otras nos cuesta mucho aceptar, expresar y gestionar bien nuestras emociones.

Pensamos que el desarrollo personal y grupal pasa por una gestión positiva y eficaz de nuestras emociones y las de los/as demás.

La educación emocional está íntimamente relacionada con nuestra forma de actuar, de vivir y de pensar y es por esto que nos parece importante ofrecer una formación en educación emocional con los objetivos de: analizar cuáles son nuestras necesidades afectivas, aprender a reconocer e identificar nuestras emociones, realizar un trabajo de aceptación e integración de las mismas, para finalizar con un trabajo práctico sobre gestión emocional, dotando de herramientas de comunicación y gestión emocional.

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN ESTÁ ABIERTO HASTA EL 1 DE MARZO

RECUERDA QUE HAY QUE HACER PRIMERO EL INGRESO. Curso 35 €. Pensión completa: 45€.

OFERTA. Si haces tu inscripción antes del 9 de febrero. El curso y la pensión completa tiene un 15% de descuento (todo 68 euros). Si estás en paro tienes un 10% de descuento en el curso (oferta no acumulable).

Otras opciones de alojamiento: – Sólo alojamiento más desayuno 14 euros adultos. Niños/as de 3 a 8 años: 10 euros. (Los/as menores de 3 años no pagan). – Una comida o cena 9 euros adultos. Niños/as de 3 a 8 años: 4,5 euros.

EN EL TALLER TENDREMOS UN SERVICIO DE GUARDERÍA, PARA PEQUES! si vienes con niños y niñas puedes pedir información sobre la guardería en cualquiera de nuestros teléfonos.

Puedes hacer el ingreso a cualquiera de estas dos cuentas: Caja Rural de Extremadura: 3009 0047 96 1579193010 Triodos: 1491 0001 21 1009568526

Para cualquier duda contacta con nosotras/os: 924105901/ 670568675 cala@nodo50.org

Formulario CURSO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL. DEL 9 AL 11 DE MARZO. Para rellenarlo, aquí

El pasado día 26 de enero, el Colectivo CALA dinamizó un minitaller de tres horas de duración sobre “Educación emocional” en el IES Orellana de Trujillo. Este minitaller formaba parte de un proyecto de Educación para la Salud que se está desarrollando en dicho centro.

Adaptándose a la duración de la actividad, ésta se orientó tanto a presentar un panorama de los contenidos y métodos de la educación emocional como a realizar algunas dinámicas de corta duración para proporcionar algunas vivencias sobre las que trabajar y conocer así, en la práctica, algunas metodologías y su uso.

Se comenzó con una dinámica y una exposición breve y sencilla sobre reacciones emocionales, sensaciones resultantes y respuestas afectivas producidas por el procesamiento cerebral, tratando de distinguir entre ellas y entender sus conexiones, refiriéndose inicialmente a lo experimentado en la dinámica.

Después se describieron las distintas fases del trabajo emocional (identificar, reconocer, asumir, integrar, gestionar y transformar) haciendo dinámicas en algunas de ellas, especialmente sobre el uso de herramientas de comunicación adecuadas para una buena gestión.

Como los objetivos del minitaller eran modestos, dada su duración, creemos que se consiguieron. Sin embargo es importante analizar que, al tratarse en muchos casos no sólo de mucha información, sino de unos contenidos relativamente novedosos, es difícil que la asimilación sea algo más que parcial. Esperamos que al menos se hayan abierto posibilidades y ganas de trabajar más en este campo.

Con el grupo Asamblea  15M  de Badajoz.

El taller venía a dar respuesta a una demanda del grupo, muchas veces durante  las acciones directas surgen momentos de tensión con personas, grupos, autoridades, que son difíciles de afrontar. La ausencia de criterios de grupo para estas situaciones y la falta de herramientas o entrenamiento, han llevado al grupo a demandar un minitaller en el que veamos todos estos aspectos e intentar poner las bases para tomar acuerdos para  futuras acciones.

En el taller participaron unas 20 personas, empezamos trabajando sobre el clima del grupo, a través del conocimiento, la estima grupal y la confianza.  Luego con una serie de dinámicas vivenciales tratamos  los temas de violencia/no violencia, confrontación no violenta y comunicación asertiva.

Aunque el taller sólo duró una tarde, fue muy enriquecedor  por el intercambio de experiencias. Concluimos que todo esto forma parte de un largo proceso de grupo en el que podemos, al planear nuestras acciones,  incluir algunos criterios de grupo e irlos probando.

Del 10 al 12 de febrero de 2012 en el Albergue “los Chozos” de Alburquerque. Duración: 18 h. Homologado por la Consejería de Educación con 2 créditos. Impartido por el Colectivo CALA.

En muchas ocasiones los y las docentes sienten carencias formativas en metodologías didácticas y educación en valores. Este curso está pensado para conocer y profundizar en la teoría y práctica de metodologías educativas activas que permitan impartir su asignatura y a la vez desarrollar las competencias básicas e introducir contenidos de la Educación para el Desarrollo.

Concretamente las metodologías sobre las que se va a profundizar son el Aprendizaje Cooperativo y el Enfoque Socio-Afectivo, con un acercamiento desde la práctica y ofreciendo recursos para su implementación en el aula.

Este curso se enmarca dentro de las acciones de Formación del Profesorado de nuestro proyecto de Educación para el Desarrollo “Mudalmundo V” financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación (AEXCID).

PARA VER EL PROGRAMA Y CONTENIDOS:Aprendizaje cooperativo - Contenidos y programa del curso
(646.09 kB)

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 2 de febrero de 2012.

PRECIO: 40 euros por persona (el precio incluye alojamiento, manutención, asistencia a la formación y materiales). A  ingresar en la cuenta de Caja Rural de Extremadura: 3009 0047 96 1579193010 o la Cuenta de Triodos Bank: 1491 0001 21 1009568526.  Este curso está financiado en parte por la AEXCID y cuenta con la homologación de la consejería de educación.

LUGAR: Albergue “Los Chozos” de Alburquerque.

CÓMO LLEGAR 

ESPACIO INFANTIL: Con el objetivo de facilitar la presencia de padres y madres al encuentro, se dispondrá de un espacio infantil con educadores/as de nuestro colectivo que realizarán actividades paralelas. Este espacio se pondrá en marcha con un mínimo de 6 niños/as.

También facilitaremos la presencia de parejas al encuentro para acompañar a los/as niños/as. El precio para acompañantes y para niños mayores de 3 años será el del albergue, cuya pensión completa (alojamiento y manutención) para todo el fin de semana es de 45 euros.

FORMA DE INSCRIPCIÓN. Para inscribirte pincha aquí y rellena los datos correspondientes. En breve nos pondremos en contacto contigo. Si no te funciona entra en la página web del cala www.nodo50.org/cala o envía un e-mail a calaepd@gmail.com

PARA CUALQUIER DUDA: Nuestro teléfono es 924105901 o 670568675, y el correo electrónico: calaepd@gmail.com

Fecha: 8,9 y 10 de junio de 2012

Nuestros roles de género vienen alimentados desde milenios por diferentes conductas o sentimientos llamados “propios” de un sexo u otro. No sólo estamos condicionad@s a lo ancestral de la división sexual, sino que en muchos casos apenas nos damos cuenta de que estos roles se renuevan, se mezclan, se desplazan  y parece que nos perdemos y no sabemos a qué atenernos  ante nuevos debates y dilemas que se nos presentan.

En el taller, vamos a intentar desenredar la madeja del género, analizaremos cómo nos influye en nuestra vida personal, laboral y de participación. Partiremos de nuestra propia experiencia, y ampliaremos con lo que nos aportan los nuevos movimientos feministas, de masculinidad, queer  y otros.

Vamos a deconstruir nuestros roles de género  para entenderlos en profundidad y para que puedan ser la base de otras relaciones, sin dominación/sumisión. Intentaremos  llegar a un punto de vista no bipolar, no dual, sino múltiple, mezclado y diverso, como son las realidades que nos acompañan.

CONVOCATORIA PRÓXIMAMENTE

Fecha: 14, 15 y 16 de septiembre de 2012

Todas las personas hemos “sufrido” algunas reuniones o asambleas sin estructura o facilitación donde:  no tenemos claros cuáles son los objetivos que queremos tratar en un punto; cuando debatimos no todo el mundo habla y los/as que han hablado no lo han hecho por igual; se suele caer en debates entre dos personas (ping-pong); hay personas más hábiles en el uso de recursos retóricos que tratan de llevarse “el gato al agua”; se dan vueltas y vueltas a los mismos temas, se termina llegando al acuerdo por agotamiento y la mayoría de las veces nos vamos sin saber en qué hemos quedado. Esta inoperatividad unida a las dificultades para participar que el propio grupo genera, hace que lleguemos al desánimo y muchas veces nos distanciemos e incluso abandonemos los grupos, así delegamos el poder en los/as más “fuertes” y, por tanto, volvemos a reproducir esquemas.

Por todo lo anterior os proponemos un taller con herramientas que puedan servir para hacer nuestros grupos lo más igualitario posible con reuniones eficaces y satisfactorias para todos/as sus miembros. Partiremos de nuestras realidades, de nuestros grupos (asociaciones, asambleas, ampas, equipos de trabajo….), aparcando nuestras “preocupaciones exteriores” que tengan que ver con nuestra labor, para ir reflexionando y decidiendo sobre nuestra forma de funcionamiento. Se trata de un proceso creativo, de crear alternativas, se trata de que la organización interna sea coherente con nuestro discurso.

INSCRIPCIÓN PRÓXIMAMENTE

Fecha: del 12 al 14 de octubre de 2012

En nuestro cotidiano, es habitual encontrarnos con problemas y conflictos que nos generan muchas veces tensión y en otras pensamos que es mejor dejar las cosas como están, para no pasar ese mal trago, pues muchas veces se crean situaciones violentas.

Desde nuestro punto de vista, a veces se confunde entre los conflictos y las formas o modos  negativos de gestionarlos. La mayoría de los conflictos pueden regularse y en muchos casos pueden encontrarse soluciones favorables para ambas partes, otras veces no, pero siempre es posible favorecer procesos que busquen soluciones imaginativas entre las multiples posibilidades factibles.

Con este taller, proponemos a través de la sistematización de un método de trabajo, abordar conflictos interpersonales, grupales o intergrupales, para llegar a acuerdos y consensuar soluciones, utilizando casos prácticos desde donde abordar la teoría.

INSCRIPCIÓN PRÓXIMAMENTE

CABALGATA DE INOCENTES!!!

Estimadxs amigxs, desde 15M Badajoz nos gustaría invitaros a participar en una próxi­ma acción colectiva, CABALGATA DE INOCENTES, que arrancará el próximo día 28 de diciembre, a las 19h, de la Avenida de Huelva de Badajoz.

La idea general es relacionar el día de los inocentes con el hecho de que somos las per­sonas y colectivos inocentes de la crisis quienes pretenden que la paguemos… y mostrar que no estamos dispuestos a pagarla. Como dicen en Grecia: “No debemos, no vende­mos, no pagamos”.

Se trataría de una cabalgata con diferentes bloques de protesta identificados, posible­mente, con diferentes colores. Podrían ser:

- un bloque verde (la “marea verde”) para defender una educación pública de cali­dad y protestar contra su privatización encubierta o descarada, tanto en primaria como en secundaria como en la universidad,
- un bloque blanco (por lo de las batas) de los colectivos que defienden la sanidad pública, tanto usuarios como trabajadorxs diversos,
- un bloque negro contra la corrupción y la especulación, contra los bancos, contra los políticos serviles… y las consecuencias más “negras” de sus políticas: los de­sahucios, la persecución a inmigrantes…
- un bloque rojo contra las agresiones y los recortes en las condiciones laborales y sociales y por una economía alternativa y solidaria,
- un bloque violeta por la defensa de la diversidad, de las diferentes opciones sexuales, de pensamiento, contra el discurso único…
- un bloque amarillo, por la defensa de la tierra, de los animales, de otras energías limpias…
- un bloque azul, por otra cultura libre y alternativa, por la libertad real de expresión y de prensa…
- un bloque naranja, por una democracia más directa y participativa, contra el tra­tamiento de ciudadanxs como siervxs o súbditxs y no como protagonistas.

Esto no es más que un esquema inicial. Comprenderéis que los colores están puestos a ojo de buen cubero. La pretensión es que tengan cabi­da todas las asociaciones, colectivos y ciudadanxs individuales que trabajen en defensa de los derechos humanos a través de acciones no violentas y que no representen a parti­dos políticos y, si es posible, que haya colectivos que se responsabilicen de algún bloque, de aquel con el que se sientan más identificados.

Se definirán los bloques temáticos a partir de las confirmaciones de participación de los diferentes colectivos y se sugiere que cada bloque lleve una carroza, coche (o incluso carro de la compra) y, sobre todo, disfraces, el color de cada bloque y “ruido” (percu­sión, música…), con el fin de darle más visibilidad a la iniciativa propuesta.

Escribid a acampadabadajoz.accion@gmail.com diciendo qué os parece y si lo veis via­ble e interesante.

Además, estáis todxs invitadxs a participar en la reunión preparatoria, el martes 20 de Diciembre a las 19h en el Círculo Pacense de Badajoz (C/ Ramón Albarrán, 24) con el fin de que todxs podamos colaborar en su organización y consensuar los criterios y formas.

Rogamos máxima difusión. Abrazo colectivo

Asamblea de Badajoz
Comisión de Movilización