Llevamos desde unos meses participando en una investigación participativa que lleva el Círculo Solidario de Euskadi. Nos alegra muchísimo que nos hayan escogido como una de las tres experiencias  para desarrollar teoría sobre la práctica, sobre los fundamentos metodológicos de la EpD.

Es una buena oportunidad de construir teoría a partir de uno de nuestros proyectos más emblemáticos “Mudalmundo” y así podemos sistematizar la experiencia.

Ahora estamos con el marco teórico con el que nos movemos pero los próximos pasos conllevan además una visita a Alburquerque para continuar el trabajo que se desarrollará prácticamente todo el 2012.

Así pues, a continuar el precioso camino.

Apoyamos y animamos a todas las movilizaciones que se están sucediendo en defensa de la educación pública, creemos que la huelga del martes 22 no es más que un paso en una larga lucha, por eso nuestro colectivo que trabaja normalmente con el profesorado, alumnado y padres y madres pensamos que estamos ante una movilización global, del día a día. Ya no se trata de esta medida o aquella, porque cada día vienen con una sorpresa nueva, sino que lo que está en juego es el propio modelo de Escuela Pública, Gratuita y de Calidad.

Sabemos que no partimos de una situación ideal y que nuestro sistema tiene muchas deficiencias, que estamos todavía lejos de que en nuestros centros se produzca una educación integral y transformadora, pero la ofensiva que estamos sufriendo va a acabar por desmantelar lo que se había conseguido desde hace muchos años.

Por lo tanto, desde el colectivo Cala apoyamos y animamos a las movilizaciones y nos sumamos a la marea verde. Hay mucho en juego y hay que unirse para demostrarlo.

Todas sabemos que el 15M es un movimiento de la ciudadanía, de personas, pero desde el Cala tanto a nivel individual, como grupal siempre hemos manifestado nuestro apoyo a esta fuerza nacida desde abajo. A nivel individual hemos venido participado en asambleas, concentraciones y manifestaciones, las últimas el 12 de mayo en donde estuvimos en Badajoz, Cáceres y en Sol (Madrid).

Pero a nivel grupal desde prácticamente el inicio, nos ofrecimos a la asamblea de Badajoz y a petición de ésta hemos venido impartiendo diferentes talleres: toma de decisiones; preparación de acciones noviolentas… Y además hemos llegado a dar talleres de asamblearismo en la I Asamblea Regional en Villanueva y en la II en Badajoz, aparte de dinamizar ésta última o en el encuentro de Rurales Enredadxs en Piedralaves (Ávila) que promovía el propio 15m.

El movimiento ha cumplido un año, hemos cumplido un año, han pasado muchas cosas en este camino, pero sin duda estamos perdiendo el miedo de tomar las calles.

Pincha en este enlace y verás algunos/as de nosotros/as en la marea de Sol:

http://www.publico.es/espana/432904/el-15m-vuelve-a-las-calles-un-ano-despues/slideshow#

El Cala ha entrado este año, otra vez, en el grupo motor de la REAS (Red de Economía Alternativa y Solidaria) de Extremadura. Esto se hace de forma rotativa entre los miembros integrantes. La idea como siempre es apostar por un modelo de red que sume fuerzas y haga notar la economía alternativa y solidaria en nuestra región.

Así estuvimos también participando como Cala explicando el proyecto de mercado de trueque “Trueco” en Cáceres en el marco de las jornadas “Empleo ético y alternativas a la crisis” organizado por el Grupo de Estudios Sociales Aplicados de la Universidad de Extremadura.

Las jornadas contaban con expertos con años de experiencia en el ámbito de la economía alternativa y solidaria, procedentes de algunas de las organizaciones más importantes a nivel regional y nacional y allí aparte de nosotros estaba REAS, SETEM-Extremadura, Observatorio de Responsabilidad Social Corporativa, Banca Ética de Badajoz, Asociación Educa Tierra, Cooperativa Crysopa, Barrunta Sentidos CB, Red de semillas de Sierra de Gata…

 Las jornadas ponían el énfasis al debate en torno a algunas cuestiones clavesen el ámbito de la economía alternativa y solidaria como qué tipo de empleo genera y cuáles son las actividades más transferibles y generadoras de empleo en el ámbito de la economía solidaria y alternativa. En el ámbito de las finanzas éticas, se planteó el debate en torno a temas como en qué ha fallado el sistema bancario, qué consecuencias tendrá la desaparición del modelo de cajas en España o la alternativa al modelo de banca actual con iniciativas como Fiare, Banca Ética de Badajoz o ABA.

Sin duda fueron unas jornadas interesantes para seguir poniendo en contacto a diferente gente interesada por este tema. Así, por otra parte REAS Extremadura quiere organizar unas jornadas de economía alternativa y solidaria y a finales de mayo se reunirán en Alburquerque para ir perfilando temática, fechas y demás aspectos.

Siguiendo este enlace puedes acceder al vídeo final de nuestro proyecto de Educación para el Desarrollo Mudalmundo V.  Una experiencia educativa intergeneracional que trabajaba con diferentes colectivos a través de la educación formal, no formal e informal.

VER VÍDEO

Ha sido en Alburquerque donde el grupo motor de la Red Foro de Educación Ambiental de Extremadura ha decidido continuar con dinamización externa un proceso de revisión de objetivos, mirando al pasado para evaluarlo, pero con la mente puesta en el futuro, especialmente, en este taller en la posible  forma de organización y comunicación interna.

 Ha sido una pausa para reflexionar colectivamente sobre el significado de la Educación Ambiental para cada persona, ver las cosas que unen y que separan a la gente que integra dicha Red, que por otra parte, lleva ya varios años de vida realizando, especialmente, seminarios con temas relacionados con la educación ambiental.

 Después del análisis colectivo se han puesto los cimientos para marcar los objetivos y sobre todo, partiendo de lo conceptual, pero aterrizando también en temas de organización y comunicación interna del mismo. Se ha marcado un rumbo que ahora debe llevar a compartir la visión y objetivos de la Red.

Al final de la jornada salió un arco iris que inundó el cielo, esperemos que sea una buena señal para el futuro de la Red Foro de Educación Ambiental de Extremadura.

Los días 11 y 12 de abril, el Colegio Público Trabenco de Leganés (Madrid) celebró sus jornadas de medio ambiente tras todo un año de trabajo en todos los ciclos desde infantil a 6º de primaria, analizando diferentes problemas ambientales del centro.

Durante estas jornadas dinamizadas el Colectivo CALA facilitó un proceso de toma de decisiones donde toda la comunidad educativa estuvo representada y que pretendía llegar a solucionar algunos de los problemas del centro.

Podéis visitar la web de nuestros amigos de Trabenco, un proyecto educativo interesantísimo, un auténtico ejemplo a seguir. http://www.trabenco.com/

Del 22 al 30 de abril Alburquerque acogió el Curso Internacional de Social Performers. El curso forma parte de un largo proyecto de formación que se inició en Italia en septiembre de 2011 por la Cooperativa Social Italiana Vedogiovane Asti y que tiene como objetivo desarrollar la nueva figura profesional del/a “Social Performer”.
La figura de Social Performer se definiría como aquella que integra los perfiles de educador y artista. Desde el punto de vista artístico capaz de conducir y facilitar procesos creativos y desde el punto de vista educativo generando procesos de aprendizaje grupal e individual a través de las experiencias artísticas generadas.
La Asociación Taller EVA (Colectivo CALA) ha participado desde el inicio de este proyecto junto con otras organizaciones de diferentes países de Europa. Con la intención de generar procesos locales en los que se pusiera en marcha esta figura profesional.
La segunda fase internacional de este proyecto se ha desarrollado en Alburquerque, fruto de la cooperación entre la organización italiana Vedogiovane Asti y la extremeña Colectivo CALA y gracias a la cofinanciación del Programa Juventud en Acción de la Comisión Europea. En esta formación, impartida por las italianas expertas en Performance Social, Cristina Carniel y Eleonora Moro. El objetivo del curso que se ha realizado en Alburquerque era consolidar lo aprendido y trabajado en la fase anterior, desarrollar competencias para llevar a cabo procesos educativos y artísticos con grupos de jóvenes y confrontar e intercambiar métodos y herramientas de trabajo.
En este curso han participado unas 30 personas de Hungría, Rumanía, Italia, Portugal, Alemania, Suecia y España, pero el trabajo no sólo ha consistido en una formación a nivel profesional, sino que se trata también de una experiencia intercultural única. Durante estos días de convivencia hemos disfrutado de buenos momentos en los que todos los participantes han compartido especialidades gastronómicas de sus respectivos países, sirviendo de pretexto para exponer aspectos relevantes de la cultura de cada uno de los rincones de Europa representados. Así pues no han faltado el pesto y la focaccia italiana, el unicum húngaro, los caramelos de regaliz y el caviar suecos, los embutidos rumanos, los buñuelos de bacalao, el vino de Porto y los bolinhos de canela portugueses, y otras delicias entre las que no han faltado especialidades de la gastronomía local como los dulces del pueblo, quesos variados, licor de bellota, vino de pitarra y platos extremeños preparados por las Cocineras de la Cooperativa alburquerqueña Seralbu.
El conocimiento intercultural también ha incluido una buena parte de conocimiento de la cultura y patrimonio de nuestro pueblo, así pues los participantes disfrutaron de un agradable paseo por la Villa Adentro y el centro de Alburquerque conociendo los monumentos y rincones más relevantes de la localidad, siendo las calles llenas de geranios de la Villa Adentro, el castillo y el paseo por las murallas lo más recordado por todos y todas las asistentes.
Fundamental ha sido también para el desarrollo de este proyecto la colaboración de instituciones locales como el Espacio de la Creación Joven, cediendo material de sonido para la realización del curso y especialmente a la Casa de la Cultura de Alburquerque, facilitando espacios para la realización de actividades y materiales audiovisuales. Aunque sin duda lo más valorado por los participantes internacionales fue el gran almacén de attrezzo medieval que dispone la Casa de la Cultura, todo un lujo del que pudimos disfrutar en una de las performances finales que dieron clausura a este curso.
Afortunadamente este magnífica experiencia que ha permitido que una vez más el nombre de Alburquerque suene en muchos puntos de Europa, no termina aquí. La idea es que cada una de las organizaciones participantes siga trabajando en su localidad en la línea de la performance social y volver a encontrarnos de nuevo en el año 2013, para evaluar y compartir el trabajo realizado de forma paralela.

Esta primavera también hemos explorado nuestros alrededores especialmente en las marchas que hicimos con el grupo de Conocextremadura un grupo de más de 80 jóvenes de Villanueva de la Serena a los que un día se unió otro grupo de Olivenza llegando a un centenar.

Las rutas que hicimos fueron: a) Castillo de Mayorga. b) Ermita los Santiagos c) Sierra Santa Lucía con parada en el alcornoque El Abuelo.

Sin duda fueron tres rutas que discurrían por la dehesa, pero que cada una tenía su propio encanto. Las oportunidades que da la zona para poder disfrutar de la fauna (buitres leonados, negro, perdicera, aguilucho cenizo…) y la flora (jara, cantueso, alcornoque, encina, castaños, almendros, lentisco…) hacen sin duda nuestra zona un lugar excelente para la práctica del senderismo.

Y así fue como este año la marcha discurrió en su XIX edición por la Sierra San Pedro.

La ONG de Educación para el Desarrollo SETEM Extremadura, inauguró el pasado 25 de abril de 2012 la exposición “Globalización y Desarrollo Humano” y su cuadernillo complementario, en el Claustro Europa del Complejo Cultural “San Francisco”.

Tal y como explica Setem en su web “Esta exposición ha contado con el trabajo de trece dibujantes de cómic de Extremadura, gran parte de la Asociación exTreBeO , que han puesto imágenes a los textos elaborados para la ocasión por organizaciones de cooperación para el desarrollo, movimientos sociales de diferentes ámbitos, colectivos sindicales…”.

“A través de textos y cómics, hace un recorrido sobre cómo la globalización ha influido en nuestra sociedad, ha modificado nuestro modo de vida y ha hecho que ante las dificultades que ha supuesto para gran parte del mundo, hayan surgido iniciativas en búsqueda de alternativas éticas, acordes con soluciones sociales, económicas y medioambientales.” El Colectivo CALA ha participado en la elaboración del contenido del panel dedicado a las luchas ciudadanas. El Movimiento 15-M, la Red de Economía Alternativa y Solidaria, la Plataforma Ciudadana Refinería No, las Comunidades de Paz y Resistencia de Colombia, el Movimiento de los Sin Tierra de Brasil son algunos de los ejemplos elegidos para ilustrar esta iniciativas ciudadanas.

La exposición pretende mostrar que “otras formas de sostenibilidad son posibles y ciertas” mostrando alternativas como “las finanzas éticas, la cooperación internacional o la importancia de la Educación para el Desarrollo como fuente de información y cohesión global. En este recorrido por el contexto social actual, recalca también la fortaleza del asociacionismo.”

“Con esta exposición, la ONGD pretende fomentar el voluntariado y la participación social, el activismo responsable, proponiendo acciones pacíficas y animar a la colaboración entre diversos colectivos, así como dar un espacio de reflexión e información.”