Durante la semana del 24 al 26 de abril nos visitaron en los chozos los grupos de 4º de la ESO de los IES de Alcántara y Santa Amalia. Con más de cuarenta jóvenes, con muchas ganas de conocerse y disfrutar de la experiencia, arrancó el primer Encuentro Mudalmundo de este curso 2012-2013.

Con el Encuentro Mudalmundo tratamos de profundizar en los temas de Educación para el Desarrollo y Cooperación que hemos empezado a tratar en las sesiones de los IES. También son una oportunidad de conocimiento de grupos entre sí, de compartir espacio, puntos de vista, reflexiones…

Aprendemos porque experimentamos, pensamos y compartimos en grupo… Esta es la filosofía del encuentro y del resto del trabajo en MDM, así, a través de juegos y dinámicas vamos haciendo un recorrido desde el análisis de la realidad personal a la global, qué impacto tienen mis decisiones personales en relación a lo que consumo, cuál es la cara oculta de empresas multinacionales y qué tipo de desarrollo proponen, y finalmente qué alternativas podemos plantear en comunidad y cuáles puedo asumir individualmente, ahora, desde mi realidad.

 El Encuentro MDM está dentro del Proyecto MDM VI Cooperando en Comunidad, financiado con dinero público a través del AEXCID. Aún nos queda parte del recorrido por realizar con estos grupos: Tercera Sesión en sus IES, Encuentros intergeneracionales y Mercado de Trueque en sus localidades.

Durante los meses de abril, mayo y junio, estamos realizando una serie de talleres sobre Economía Alternativa y Finanzas Éticas con distintos grupos de jóvenes. Tenemos prevista la realización de un Taller Básico para organizaciones juveniles, otro Avanzado, uno de Formación de Formadores y un cuarto taller destinado a jóvenes de Instituto.

La idea partió de la última Escuela de Otoño del Consejo de la Juventud de Extremadura, donde el CALA llevó dos talleres (uno de Economía Alternativa y otro sobre Educación Transformadora). Este encuentro nos llevó a seguir hablando sobre el tema y desde el CJEX, se nos propuso que hiciésemos algunos talleres para ver la posibilidad de hacer algo más ambicioso para próximos años.

Actualmente estamos realizando un taller en el IES Saez de Buruaga de Mérida, donde trabajamos con un grupo de 4º de la ESO. Para ello y mediante varios talleres que realizamos en el propio Centro, reflexionamos sobre como funciona el Capitalismo y que consecuencias e implicaciones tiene y ver que propone la Economía Alternativa como herramienta de funcionamiento en nuestra sociedad. También queremos conectar con proyectos que hay en Mérida como Banca Ética, Banco de Tiempo, Grupo de Consumo, entre otros, para que los/as propios jóvenes tomen contacto con otra realidad que no es visible pero que está ahí, tan presente y tan rotunda como la corrupción o la Reforma Laboral.

Imagen de archivo

Nos han aprobado para este año un proyecto que hemos preparado con nuestros socios de GAIA (centrodeconvergencia.wordpress.com).

El proyecto que vamos a realizar, consiste en ver que es la DEMOCRACIA (en mayúsculas) y ver que podemos hacer en nuestros pueblos sobre el tema desde los propios grupos de trabajo (Democracia participativa, directa, referéndum, consultas, participación ciudadana, etc).

Los/as participantes, tendrán entre 13-15 años, bastante jóvenes para lo que estamos acostumbrados en el trabajo internacional.

Trabajaremos en varias fases, algunas de ellas en paralelo y por separado en cada Estado y después juntos en Alburquerque y Aldeia das Amoreiras, donde realizaremos un encuentro donde poner en común aprendizajes y proyectos.

La idea es poder poner luego en marcha proyectos en nuestros pueblos, en Portugal existe la posibilidad de poner en funcionamiento procesos de participación en el Colegio donde participan los/as jóvenes alentejanos/as y su AMPA, socia y promotora del proyecto junto con CALA, UPAL (Universidad Popular de Alburquerque) y GAIA. En Alburquerque, estamos aún cavilando para ver que hacer y que pueda repercutir en la población ¿referéndum?, ¿consejo de juventud?… a ver que se nos ocurre a nosotros/as y a nuestros chavales!.

Hace escasamente una semana que hemos recibido la noticia de que nos han aprobado un proyecto de SVE (servicio voluntariado europeo). En este caso, serán dos chicos/as, uno/a procedente de Portugal, a través de nuestra organización socia GAIA (http://centrodeconvergencia.wordpress.com), y de Italia, de VEDOGIOVANE organización con la que llevamos varios años colaborando (http://www.vedogiovane.it).

Los/as participantes, estarán en Alburquerque, durante 9 meses, entre octubre a julio de 2013-2014. Durante este tiempo realizarán actividades en el CALA y en otras actividades en el pueblo, entre ellas: trabajo en los chozos, actividades deportivas del Patronato Municipal, actividades en el Centro Especial de la Infancia y otros talleres que el CALA realizará durante esas fechas, teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los/as voluntarios/as.

Durante estos meses también, Andrea, una chica que el año pasado participó en el campo de trabajo Brújula del Sur, se irá a Savona (Italia), donde participará en un proyecto de SVE, con nuestra organización amiga PROGETTO CITTÁ, cooperativa social italiana, con la que hemos realizado ya varios proyectos en común.

Así que este año hay varios proyectos, y seguimos ayudando e informando a jóvenes extremeños a que puedan participar en otros países en proyectos, y recibiendo a jóvenes que se incluyan en la vida de Alburquerque en colaboración con el CALA. Estos proyectos de voluntariado europeo están dentro del marco del Programa Juventud en Acción (http://www.juventudenaccion.injuve.es/).

Durante los primeros meses del año 2013 se están constituyendo en toda España las estructuras de participación de los socios de la cooperativa de banca ética Fiare. Los socios y socias de Extremadura lo hicieron el 29 de enero, en el Centro Empresarial de Mérida.

Las diez personas, físicas y jurídicas, que componen la Junta Directiva son:
- Asociación Banca Ética de Badajoz, Asociación Banca Alternativa de Mérida, Coordinadora de ONGs de Desarrollo de Extremadura, EAPN Red de Lucha contra la Pobreza de Extremadura, Setem Extremadura, CALA Colectivo Alternativo de Aprendizaje, Fundación Atabal, María Belén Macías Fermoselle, Rodrigo Jiménez Barrios, Jesús Cordero Muñoz.
Modesto González Valle, de la Asociación Banca Ética Badajoz, fue nombrado coordinador de la Junta Directiva de Fiare Extremadura.

Actualmente, Fiare es una entidad cooperativa de banca ética española que agrupa a 3.600 socios, con un volumen de 3.900.000 € en capital social.

La nueva cooperativa, que se llamará Fiare-BpE, es un banco en manos de los socios cooperativistas, que eligen democráticamente una Junta Directiva de cada territorio, con cargos voluntarios y no remunerados durante tres años, dedicados a las funciones de:
-Realizar iniciativas que facilitan la participación de las personas socias, reforzando el vínculo entre las personas socias y la Banca y contribuyendo al crecimiento de la base social.
-Llevar a cabo actividades de información-formación sobre finanzas éticas.
-Entrar en relación con las redes y la sociedad civil local.
-Desarrollar, a nivel cultural, colaboraciones significativas con las realidades locales que demuestren compartir los valores de las finanzas éticas.
-Dar su opinión sobre las demandas de adhesión de nuevas personas socias.
-Contribuir a la valoración socio ambiental de los proyectos.
-Proponer, dentro del reglamento electoral, los candidatos a los órganos sociales de la Banca y contribuir a que sean conocidos.
-Colaborar y participar, dentro de las disposiciones legales y de la normativa bancaria, en los proyectos de desarrollo de la Banca y las finanzas éticas.

Este proyecto de construcción de banca ética, ciudadana y cooperativa europea, cuenta con la participación de más de 40.000 personas y organizaciones socias, tanto de Fiare como de Banca Popolare Etica, capaz de canalizar mil millones de euros de ahorro para apoyar, mediante el crédito, proyectos de alto valor social, cultural y ambiental.

Web: www.proyectofiare.com - http://fiaresur.wordpress.com/

Durante los días 5, 6 y 7 de abril, en la ciudad italiana de Asti, estuvimos evaluando el Proyecto “Social Performer”, que ha venido realizándose en los últimos 2 años.

Hemos participado en la evaluación junto a nuestros socios de Italia, Hungría y Alemania, trabajando sobre nuevas líneas de trabajo, entre ellas un proyecto conjunto de trabajo en red.

Este fin de semana, del 12 al 14 de abril, como parte de la celebración del 40 aniversario de Trabenco, hemos participado en las jornadas educativas y culturales del colegio. La idea de las jornadas, y según sus propias palabras era “reflexionar en colectivo sobre la realidad de la escuela pública de hoy, generando un espacio para el encuentro, el diálogo y la creación. Con la intención de fortalecer redes e impulsar experiencias comprometidas con la escuela pública que queremos”.

Nuestra tarea ha sido colaborar dinamizando el cierre de las jornadas, de manera que, en un breve espacio de tiempo, pudiéramos compartir los aprendizajes, propuestas, interrogantes y sentimientos que se nos han despertado durante la jornadas, no como una recogida de conclusiones, sino como la elaboración colectiva de una pértiga que nos siga impulsando para avanzar en comunidad.

Trabenco forma parte, con Barbiana y Cala, de nuestra RETAL (Red para una Educación Transformadora y Alternativa), lo que, entre otras cosas significa que compartimos muchos valores y planteamientos, además de cariño y confianza. Compartir esta celebración ha incrementado, si cabe, todo esto.

Ha sido un placer y una alegría formar parte de este grupo de personas en movimiento, compartir estos días de celebración y convivencia en la escuela de todos y de todas; aprender de un montón de gente implicada en hacer de la escuela pública un proyecto transformador, ilusionante y posible, desde el respeto, la inclusión y una participación crítica y empoderadora.

Aquí se puede ver el programa de las jornadas

Uno de los objetivos de nuestro grupo siempre ha sido la dinamización de jornadas, asambleas, encuentros de redes… Por este motivo, durante los últimos años hemos trabajado y organizado jornadas desde la parte logística (alojamiento, comida…) hasta la propia dinamización del evento; desde la búsqueda de ponentes hasta la recogida de actas.

Así hemos organizado encuentros de más de 100 personas como el Encuentro Estatal de Buenas Prácticas de Educación para el Desarrollo o cerquita de este número con el Encuentro Estatal de la Reas… pero además hemos estado en Azuqueca de Henares o Santiago de Compostela dinamizando los encuentros de Espacio por un Comercio Justo; las jornadas de la contracumbre de las “Mil y una Américas” ; el encuentro de Idearia en Córdoba; con la ASAP (Alianza de Soberanía Alimentaria de los Pueblos), la Plataforma 2015, y un largo etcétera.

También hemos dinamizado reuniones y asambleas de distintos colectivos, facilitando el desarrollo de las mismas, la participación igualitaria, la toma de decisiones…

Es una forma de financiar nuestro colectivo además de una apuesta política para cooperar con los grupos afines.

CÓMO APRENDER DE/CON NUESTRAS EMOCIONES

Aunque cada vez estamos empezando a escuchar más sobre la importancia de lo emocional, desafortunadamente no solemos tener una buena educación en este sentido. Por unas causas o por otras nos cuesta mucho aceptar, expresar y gestionar bien nuestras emociones.

Pensamos que el desarrollo personal y grupal pasa por una gestión positiva y eficaz de nuestras emociones y las de los/as demás.

La educación emocional está íntimamente relacionada con nuestra forma de actuar, de vivir y de pensar y es por esto que nos parece importante ofrecer una formación en educación emocional con los objetivos de: analizar cuáles son nuestras necesidades afectivas, aprender a reconocer e identificar nuestras emociones, realizar un trabajo de aceptación e integración de las mismas, para finalizar con un trabajo práctico sobre gestión emocional, dotando de herramientas de comunicación y gestión emocional.

¿Dónde lo haremos?

Los Chozos <http://www.loschozos.org/segunda>, el albergue donde se desarrollará el taller abierto, nos parece el sitio ideal porque: ofrece comida ecológica, local y de comercio justo, facilita la posibilidad de menús vegetarianos y especiales, tiene precios económicos y se encuentra en plena dehesa, así que podemos trabajar en contacto con la naturaleza y disfrutar de la convivencia con los/as demás participantes.

¿Cuándo? Plazos.

El plazo de inscripción está abierto hasta el 6 de MAYO. Pudiendo disfrutar de una* oferta del 15% de descuento si te apuntas antes del 17 de ABRIL (incluido).

¿Cuánto cuesta? Más información del taller:

*Tarifa: Curso 35€. Pensión completa: 45€. **OFERTA*. Si haces tu inscripción* antes del 17 de ABRIL*, el curso y la pensión completa tiene un *15% de descuento* (todo 68 euros). Si estás en paro tienes un 10% de descuento en el curso (oferta no acumulable).

Otras opciones de alojamiento y precios especiales para niños/as. http://www.loschozos.org/segunda/index.php/joomlaspanishorg

EN EL TALLER TENDREMOS UN* ESPACIO INFANTIL.* Si vienes con niños y niñas puedes pedir información en cualquiera de nuestros teléfonos.

Puedes hacer el ingreso a cualquiera de estas dos cuentas: Caja Rural de Extremadura: 3009 0047 96 1579193010 Triodos: 1491 0001 21 1009568526 Para cualquier duda contacta con nosotras/os: 924105901/ 670568675 cala@nodo50.org

Para INSCRIBIRTE, te pedimos que ingreses previamente la cuota y rellenes el FORMULARIO https://docs.google.com/spreadsheet/viewformfromEmail=true&formkey=dGJFSXJsbDUwclN1Y3RpdC1pVDd2X2c6MA

Si quieres leer más información sobre Talleres abiertos.<http://www.nodo50.org/cala/1378/talleres-abiertos-2013/>

Del 28 al 31 de marzo tuvimos en Los Chozos una ocupación especial: cuarenta y tantas pmadres y casi treinta niñas, de muy diversas edades, hicieron que nuestro albergue pareciera por unos días una auténtica escuela alternativa.

Niñas jugando con columpios y toboganes, otras, con arena, con arroyos de agua, con pelotas, con diversos juguetes, corriendo, saltando… pmadres repartiéndose entre el cuidado, la atención y la participación en el taller matutino. Rutas, visitas…

Ni el agua, excesiva, salvo el sábado, pudo con nosotras. El sábado, espléndido, dio para hacer todo el taller al aire libre y todas las actividades. Lo suficiente para que una mayoría se quemara la cara… levemente. Turnos de comida, uso compartido de espacios, sin agobios…

Nuestra satisfacción viene de muchas fuentes: vimos en la práctica que sí era posible organizar bien algo que, en principio, parecía muy dificultoso, que la acogida de la iniciativa fue espectacular, de norte a sur… y de este a oeste, nuevos conocimientos, nuevos lazos afectivos… y, sobre todo, que el interés y la motivación por otro tipo de escuela y por aprender y participar… es inmenso.

El taller, nueve horas repartidas en tres mañanas, fue muy intenso y muy grato. Se generó muy pronto un gran clima, se participó en todas las dinámicas a tope (incluso una se repitió, por iniciativa de las asistentes, por la tarde) y hubo un montón de aprendizajes interesantes y útiles.

Habíamos preparado una muestra reducida de lo que es para nosotras el apoyo a la construcción de un grupo y cuáles son nuestras ideas y nuestras herramientas para facilitar reuniones y asambleas. Nos pareció que la combinación de esas dos cosas era lo que más podía servir para mejorar el co-protagonismo de las pmadres en la gestión de las escuelas alternativas, sin el cuál, creemos, es imposible que se dé una auténtica alternativa a la educación convencional.

Por diversas razones se fueron acumulando retrasos y la última mañana fue excesivamente expositiva y poco vivencial. Optamos por, lo menos malo, dar una visión de conjunto, aunque nos quedamos todas, facilitadoras y participantes, con las ganas de haber tenido más tiempo para poder realizar los contenidos últimos de acuerdo con nuestra metodología, vivencial y horizontal.

Salieron muchos proyectos para el futuro y creemos que bastantes de ellos se convertirán en realidad en un tiempo no muy lejano.